



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022年幼儿园开展创建文明城市活动方案为积极营造人人参与创建文明城市的良好氛围,宣传_市创建全国文明城市的重要意义,为_市创建国家文明城市贡献自己的一份力,结合幼儿园自身实际,特制定如下:一、指导思想:按照我市创建文明城市工作标准和市委、市政府、区教育局的要求,认真贯彻切落实有关指示精神,扎实开展上级部门安排的各项活动,坚持把强化_领导作为第一保证,把提高全园师幼的文明素养作为第一要务,全面提高全体师幼的文明程度,提高师幼的文明素质,提高群众对幼儿园的满意度,为_市创建全国文明城市做出贡献。二、工作目标:1、加强学习培训,强化师德教育、文明教育,不断提高教职工的文明素质。2、进一步深化我园德
2、育工作,培养幼儿养成良好的行为习惯和关心他人,关心社会的良好道德品质,争做文明小市民。3、充分发挥小手拉大手的积极作用,以幼儿园为主阵地逐步辐射到幼儿家庭和社会活动场所,家园共育带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动。三、_领导为了加强对“创文”工作的领导,保证此项工作预期完成任务,确有成效,幼儿园成立“创文“工作领导小组组长:(园长)负责全面指导创文工作副组长:(书记)负责分面指导创文工作1(副园长)负责保教组创文工作组员:(办公室主任)负责创文的宣传、档案工作(妇委会主任)负责妇女创文工作(后勤主任兼工会委员)负责后勤组的创文工作(团支部书记)负责团员青年创文工作(工会委员)负责工会创
3、文工作(年级组长)负责大班创文工作(年级组长)负责中班创文工作(年级组长)负责小班创文工作(治安管-理-员)负责食堂创文工作四、活动安排:以市委、市政府和区教育局下达的目标任务为基础,结合_年全区教育工作和幼儿园工作的目标任务,着力开展好行动,具体为:1、加强文明礼仪教育。围绕“讲文明、树新风”和全市开展的创建文明城市活动,以培养教职工文明礼仪、培养幼儿良好的幼儿园礼仪和社会礼仪为重点,开展文明礼仪专题教育活动。(1)教职工通过园本培训、电教片、专题讲座等形式开展教师礼仪教育活动,幼儿通过集中教育活动、小组活动、个别活动、家园共育活动_开展文明礼貌教育活动,师幼一起“从自身做起,从小事做起,从
4、现在做起,做文明优雅的_人!”。(2)结合国旗下演讲活动,利用周一升旗时间,开展文明礼仪专题教育系列活动。(3)积极开展教职工创建国家文明城市知识竞赛活动。_教职工学习_精神、创文知识五十问等材料,宣传礼仪知识和2创建知识,并积极_知识竞赛活动,努力实现教职工对文明城市创建工作知晓率、参与率、支持率均达_%。(4)在全体幼儿中开展“讲一则故事歌文明”-幼儿文明礼仪故事比赛。内容包括幼儿语言礼仪、行为礼仪、交通礼仪、团结友爱、互相帮助、感恩等方面,旨在通过故事比赛,既能教育自我,也能感染他人,形成全园上下“讲文明事,做文明人”的和-谐园风。(5)进行交通法规宣传,倡导文明交通。(6)利用幼儿园局
5、域网、宣传栏、班级家园园地定期进行创文明宣传教育。(7)各年级、班级根据实际情况,开展有针对性的主题教育活动。(8)采取常规检查和随机检查相结合的办法,开展幼儿礼仪自查、自纠等自我教育活动。2、加强思想道德教育。在师幼中倡导并遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范,开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动。(1)认真_“创文明、树新风”班级主题教育活动。(2)举行“爱我家乡”为主题的爱国主义教育活动。(3)党、团支部、工会举行“我为创建作贡献”为主题的系列活动。(4)各部门、各班向家长公布文明承诺、服务承诺,承诺提供优质文明的服务。(5)充分利用我园家园共育特色的优势,开展“小手牵大手,共创文明”等活动。(6)加大常规管理力度。从幼儿的基本行为规范抓起,如出勤情况、早操质量、文明礼仪、自我管理等,从小培养,使幼儿良好的行为习惯内化为自觉的行动。3、将环保教育融入文明教育中,积极开展丰富多彩的环保教育活动。4、开展志愿者服务活动。(1)与
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论