2022年幼儿园策划活动方案

1、2022年幼儿园策划活动方案一、主题名称绿色家园二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。三、主题目标(一)热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源;关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。乐意用自己的行为保护环境;(二)会观察，比较环境变

2、化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;(三)透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好朋友活动目标：(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。活动准备：(一)自来水净化图一幅;(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程：(一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗?”2、

3、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”(二)明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。(三)讨论自来水与人们的联系。1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由讨论);2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;(四)让幼儿讲讲怎样节约用水。人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!”(五)总结分享幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。活动二、环保小卫士活动目标：(一)能

4、大胆说出环境污染的来源，认识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系;(二)懂得保护环境，有强烈的环保意识的行为。(三)能与同伴交流环境受污染及保护环境的感受。活动准备：(一)制作幻灯片;(二)大图画纸、水彩笔、环保标语;(三)有初步的环保知识，并与家长探讨过相关问题。活动过程：(一)看一看，说一说出示山河受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：“你们发现什么问题了吗?”(透过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到水污染)(二)交流分享1、认识和了解各种污染(分组让幼儿讨论并记录在画纸上);2、出示幼儿的记录，分享;3、出示各种污染的图片，让幼儿认识污染的危害。(三)讨论怎样保护环境提出问题：我们该怎样

5、保护环境?让幼儿讨论(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定，适时出示保护环境的图片。(四)争当环保宣传员让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。(五)延伸活动利用周末和家长一齐对环境进行打扫和清理。六、活动设计思路：随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长，是非辨别潜力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣传，他们有了保护地球、保护环境的完美愿望。透过这次活动，让他们在讨论交流后，能够了解污染有哪些，怎样能够从自己身边的小事做起保护环境，明白人类愿意生活在完美的绿色环境中，对于脏、乱、差要用心想法整治，并将自己喜欢居

6、住在秀丽绿色家园的心愿用自己日常生活方式和习惯表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识。幼儿园策划活动 方案（二）活动目标1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。2、会唱歌曲认识你呀真高兴。活动过程一、师生相互介绍姓名1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。(教师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。)2

7、、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己(请3_名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说“认识你真高兴”。)二、了解自我介绍的基本内容1、师：你们还想了解关于我的哪些信息(事)?2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢!请你们仔细听，我介绍了哪些内容?(老师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢(爱好)我的好朋友是)3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。4、师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像老师一样介绍自己。(请1_名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。)5、提问：他介绍了哪些方面?对照图卡

8、，不完整的地方引导幼儿补充。三、找个好朋友介绍自己1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来(可以画画或做记号)，然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。2、请个别幼儿上台来介绍自己(提供话筒)，幼儿集体鼓掌。3、师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己(介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星)。4、师：什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?四、结束活动师：今天老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧!(放认识你呀真高兴音乐)幼儿园策划活动 方案（三）一、活动主题：球儿真好玩二、活动目标：1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。2

9、、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。3、体验活动带来的快乐。三、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。四、具体活动方案：(一)活动流程：1、主持人致欢迎词。尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊!今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。2、注意事项：(1

10、)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦!3、主持人介绍几种游戏的名称。4、游戏开始活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)活动二：传纸杯(双亲和孩子)活动三：运球走(每个家庭一大一小)活动四：运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)活动五：全家总动员(双亲和孩子)5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。(二)活动过程：活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。材料准备：高尔夫球杆：将旧挂

11、历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。游戏玩法：爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。活动2、传纸杯(双亲和孩子)活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。材料准备：纸杯和吸管游戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。游戏规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。活动3、运球走(每个家庭一大一小)活动目的：

12、提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)活动目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。材料准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。游戏玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。活

13、动5、全家总动员(双亲和孩子)活动目的：培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过_个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。五、安全活动预案：为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。应急措施：做好活动的周密安排：1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。2、做好活动的组织工作，强化活

14、动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。5、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。幼儿园策划活动 方案（四）(一)活动目标：1、教会幼儿 一句一句地用自然的声音歌唱。2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。活动准备：布娃娃一个：音乐操作卡片高高兴兴上幼儿园带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望用积木搭好一个“幼儿园”活

15、动过程：1、引入活动T：“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”(教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她)T：“今天布娃娃要上幼儿园了!”(教师带 幼儿来到用积木搭的幼儿园)T：“你们看，布娃娃在干什么啊?”(教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴)2、学新歌T：“听 !”(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲)T：“布娃娃高兴的唱起了歌!都唱了什么?”(教师带领幼儿根据伴奏说歌词)T：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧!”(教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习)T;“我们用好听的声音演唱一遍!”(幼儿随教师的琴声演唱

16、一遍)(二)活动过程：1、复习歌曲幼儿能随教师的琴声用自然的声音演唱歌曲。2、引导幼儿自由地创编动作T：“爸妈妈都是怎样上班的呢?”(教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法)T;“我们一起上幼儿园吧!“(教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作)T：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?”(教师引导幼儿和自己的好朋友)T：“那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应该对好朋友怎么说呢?”“(教师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演)幼儿园策划活动 方案（五）一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的

17、机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(_月_前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)

18、各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：_年_月_日_日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过_向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间安排_年_月_日分别进行两次节目彩排._月_日上午举行庆“六一”活动。六、主要负责人总体策划：_。节目编排：_、_、_。后勤保障：_、_、_。场地布置：_、_、_。现场音响、摄像