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1、1 Un it 5 if yoU go to the party Teach ing goals: 1. Words and expressi ons in this unit . 2. Target Ian guage : Are you going to the party ? Yes , I am . I m going to wear my jeans . If you do , you II have a great time . You sh ould wear your cool pants . 3. 掌握现在进行时态表示将来 (Prese nt progressive as f
2、uture ). 4. 学习条件状语从句:if + will . 5. 进一步了解情态动词 should 的用法. 6. 学习谈论因果关系. 7. 做出决定是否做某事. Importa nt and difficult points : 1. 学习运用 be going to 和 will 构成的一般将来时。 2. if 引导的条件状语从句。 Teach ing aids : teachi ng cards , a tape recorder . Period 2 Teachi ng contents: Sectio nA 3a,3b,4,Sectio nB 1,2a,2b,2c. Teach
3、 ing procedures: Step 1 Lead ing in Ask some stude nts to make sentences with if . Step 2 Pre-task SB Page 36,3a . 1. First ,let Ss read the no tice from the prin cipal . 2. Read the dialogue to the class say ing bla nd whe n come to a bla nk line . 3. Get Ss read the no tice a gain and fill in the
4、bla nks . 4. Correct the an swers . St ep 3 While-task SB Page 36,3b . 1. Ask some stude nts to read out the sample dialogue and the words in the b ox . 2. In pairs , let Ss have a con versati on about the rules . 3. Get some pairs to say their con versati ons to t he class . SB Page 36 , Part 4 . 1
5、. Read the in struct ions and ask Ss to complete the work in pairs . 2. Ask a few stud ents to share their con versati ons . Step 4 Post-task SB Page 37 , Part 1 . Ask stude nts to complete the work on their own .The n do a quick check t o see which things are most importa nt to stude nts in t he class . SB Page 37,2a & 2b . 1. Read the in struct ions and play the recordi ng . 2. Ss liste n and write dow n their an swers . 3. Correct the an swers . SB Page 37,2c . In pairs , get Ss to role play a conversation according to the information i
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