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文档简介

1、高中综合素质评价自我介绍高中综合素质评价自我介绍3 篇高中综合素质评价自我介绍 第一篇:光阴流逝,丰富多彩的三年高中生活即将完毕,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭刻在我的脑海里。我衷心拥护中国的指导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会祖国,用建立有中国特色的社会理论武装自我,进取参加党章学习小组,逐步进步自我的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作那么,严于律己,在同学中树立了好典范,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织本领、语言表

2、达本领有了长足的进步。97 年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。学习上,我有较强的自学本领,勤于钻研,肯考虑,合理安排好学习时间,理解本领强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中探究出一套贴合自我的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也屡次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。进取参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。经过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我获得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学

3、兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自我的缺乏之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,进步成绩,在今后的学习中,我将不断总结经历,继往开来,更好地报效祖国。高中综合素质评价自我介绍 第二篇:紧张、充实的三年高中生活即将完毕,这是我人生轨迹中闪闪发光的一段,高中三年不仅是我增长知识、开拓眼界的三年,更是我不断进步认识,学会做人的三年。我每一点进步都和各位老师的辛勤培育分不开的,特别是班主任老师给了我极大的鼓励,使我在德智体方面得到全面开展,逐渐从幼稚走向成熟。在学校,我能严于律己,尊敬师长,热心助人。与老师、同学相处融洽。作为一名团员,我思想端正,品质优良,是非清楚,遵守社会公德,注重个人道德

4、修养,有崇高的理想和伟大的目的。在学习上,我勤学好问不懒惰,刻苦钻研肯考虑。态度端正,目的明确。具有一定的自学才能和综合分析p 、解决问题的才能,能不断总结和探究合适自己的学习方法,常与老师和同学讨论问题,学习成绩优秀,特别是理科更为突出。我热爱劳动,不怕脏,不怕累,认真做好每一次值日生工作。积极参加体育锻炼,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀。我性格开朗、兴趣广泛、热爱生活,为人朴实真诚,生活独立性强。乐于助人是我的一大特点:平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经历,争取更大进步;还经常主动关心周围学习较差的同学,不厌其烦的为他们解答疑难、耐心讲解。紧张有序的高中生活即将

5、与我辞别,回想三年里有过多少酸甜苦辣,付出了多少辛勤的汗水,在收获的同时也存在一些缺乏,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理等。我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神相貌去迎接将来的挑战。使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会建立奉献我毕生的力量。高中综合素质评价自我介绍 第三篇:“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最正确诠释:曾经痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而如今,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣

6、的荒凉。曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最令人不堪的岁月走过之后,便渐渐沉于浮华,渐渐被人淡忘了。“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的阴影便愈深。而我却因成长而快乐,因为它不仅是一个过程,更是一个结果。曾太在意过去,太担忧将来,因此荒芜了如今,曾一直告诫自己正“行走在消逝中”,假设不有所作为会被历史的洪流吞没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜心中的雪球越滚越大终于不堪重负,所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了,噩梦不期而至。光阴开场荒芜,我用自己的生命去交换痛苦。成长接下来的,是成长。或许这一切的一切其实都是成长。结局是很俗套的结局:整个世界从此开场明朗,而我因此快乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经历,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地大声诉说:或许为社会风气绝望,或许对自身才能疑心,或许对人际关系反感。都要做到一点:悦纳自己,善待别人。这是思想品德课很久以前教育过我们的。而真正懂得,却要等到很久以后。快乐,是的。谁说快乐一定要大声地

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