潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物试题资料

1、潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物试题 县 （市、 区） 考点第 场 桌号 1 、练习使用显微镜一、实验目的（一）能够识别显微镜各部分的名称和作用。（二）能够规范操作显微镜。（三）能够用显微镜观察玻片标本。二、实验材料器具显微镜，擦镜纸，盖玻片，盖玻片，纱布。三、实验操作根据要求完成实验操作。四、实验结果及分析1、显微镜的主要结构是：和 。2、显微镜的放大倍数是。3、在显微镜下看到物像的移动方向与物体的移动方向。4、显微镜下看到的物像是实物的 。5、显微镜下观察的物体必须是。监 考 员： 实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第 场 桌号1、练习使用显微镜实验过程评价标准分值扣分扣

2、分原因1.准备（5分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。5未检查直接做实验，本项小得分。2.显微 镜的取 拿与安 放（20 分）取拿显微 镜一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱取出。5取拿方法小止确本项小得分。安放显微 镜把显微镜放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己；镜座距实验台边缘约 7厘米；安装好目镜和物镜。15放的位直小止确扣 5分，镜臂没朝向自己扣 5分，不能正确安装镜头扣 5分。3.认识 显微镜 的结构（20 分）说出所指 结构的名 称监考老师随意指显微镜的 5个结构，让学生说出名 称和作用。20每说错一处扣4分。（名称和作用各2分）4.显效 镜的使 用（28分

3、）对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低 倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对 准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜；直到 看到明亮的视野。10以上各项操作中，一项不规范，扣 2分。无明亮视 野本项/、得分。安放装片用钢笔在载玻片的中央写一个小字母“P”；将该装片放在载物台上，用压片夹压住；移动装片，使字 母“ P”正对通光孔。9写其它字母也可。字母过大，没用压片压住，字母没对准通光孔，每项扣 3分。观察从侧面注视物镜，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近装片约 2毫米处；左眼注视目镜，反方向 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至发现物像。必要时可转动细准焦螺旋；缓缓移动装

4、片，注意物 像的移动方向。9以上操作一项小规范扣 3分，缺少一项扣 5分。5.结果 （12 分）答题正确填写答题内容。12第错一空扣2分6.实验 态度和 习惯（15分）整理存放实验结束时，先提升镜筒后io装片； 转动转换器， 将两个物镜偏到通光孔的两旁；将镜筒降到最低， 反光镜竖立存放；显微镜外表用纱布擦拭，镜头用 擦镜纸擦拭；放回原处。10以上各项，一项操作不规范，扣 2分。整理仪器及实验桌卫生、合理存放废品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本项小得分。总成绩监考员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物试题县（市、区）考点 第场 桌号2、用显微镜观察人的口腔上皮细胞一、实验目的（一）能够制

5、作临时装片，认识动物细胞的结构。（二）能够绘制动物细胞结构图。二、实验材料器具显微镜，载玻片，盖玻片，银子，滴管，纱布，吸水纸，消毒牙签；生理盐水,稀碘液。三、实验操作根据要求完成实验操作。四、实验结果及分析1、选择视野中你最满意的一个细胞，在下面的方框内把它真实地绘制出来，并标注各结构的名称。2、你观察到的口腔上皮细胞与植物细胞相比较，所不具有的结构是 监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号2、用显微镜观察人的口腔上皮细胞实验过程评价标准分值扣分扣分原因1.准备（5分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。5未检查直接做实验，本

6、项小得分。2.制作 临时 装片（25 分）擦拭玻片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。5未擦拭干净扣2分；无擦片过程本项不得分。滴加生理 盐水用滴管在载玻片中央2滴生理盐水。5生理盐水过多、滴于载玻片边缘处、滴到实验桌上、滴管吸入盐水过多到胶头处，每项扣2分，本项扣完为止。刮取细胞用凉开水把口漱净，用消毒牙签在口腔侧壁上轻刮 几下。5未漱口清洁口腔内壁，扣 2分。涂抹标本把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀地涂抹几下。5涂抹不均匀，扣3分。盖盖玻片用镣子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片 上的水滴，然后缓缓放平。5盖片方法不止确、有气泡产生，各扣2分。3.染色（5分）碘液染色在盖玻片的一侧滴加

7、碘液，另一侧用吸水纸吸引， 使染液浸润到标本的全部。5染液未浸润标本全部扣 2分；只滴加碘液，未用吸 水纸吸引，扣4分；碘液滴到盖玻片上面， 扣2分。4.观察（35 分）取镜安放一手握镜臂，一手托镜座；将实验桌上的显微镜放 置在实验台略偏左的位置，且镜臂朝向自己，镜座 距实验台边缘约7厘米。5以上各项操作中，一项小规范，扣 2分；未进行此 项操作，本项/、得分。调试对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低 倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对 准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜；直到 看到明亮的视野。10以上各项操作中，一项不规范，扣 2分。无明亮视 野本项/、得分。观察标

8、本把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住；移动玻 片使其正对通光孔的中心；从侧面注视物镜，转动 粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓上升，直至发现物像。必要时可转动细准焦螺旋。10以上各项操作，一项操作不规范，扣2分，缺少一项操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，视野中无物像，本项小得分。5.结果分析（20 分）绘制简图用铅笔正确绘出细胞各部分结构，并用铅笔细点的 稀疏程度表示视野中的明暗程度。10以上各项，绘错一项扣 2分；不用细点表示较暗部 分，扣5分。不用铅笔绘图本项/、得分。标注名称字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后

9、注 字，名称标注正确。5以上各项，缺一项或错一项扣2分。两种细胞 比较细胞壁、液泡、叶绿体5每错一处扣2分。6.实验态度和 习惯（10分）整理存放实验结束时，先提升镜筒后io装片； 转动转换器， 将两个物镜偏到通光孔的两旁；将镜筒降到最低， 反光镜竖立存放；显微镜外表用纱布擦拭，镜头用 擦镜纸擦拭；放回原处。5以上各项，一项操作不规范，扣 1分。整理仪器及实验桌卫生、合理存放废品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本项/、得分。总成绩监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物试题县（市、区）考点 第场 桌号3、用显微镜观察洋葱内表皮细胞一、实验目的（一）能够制作临时装片，认识植物细胞的结

10、构。（二）能够绘制植物细胞结构图。二、实验材料器具显微镜，载玻片，盖玻片，银子，滴管，纱布，吸水纸，刀片，解剖针，清水, 稀碘液，洋葱。三、实验操作根据要求完成实验操作。四、实验结果及分析1、选择视野中你最满意的一个细胞，在下面的方框内把它真实地绘制出来，并标注各结构的名称。2、你观察到的洋葱内表皮细胞与动物细胞相比较， 所特有的结构是 、0监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号3、用显微镜观察洋葱内表皮细胞实验过程评价标准分值扣分扣分原因1.准备（5分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。5未检查直接做实验，本项小得分。2.制

11、作 临时 装片（25 分）擦拭玻片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。5未擦拭干净扣2分；无擦片过程本项不得分。滴加清水用滴管在载玻片中央2滴清水。5清水过多、滴于载玻片边缘处、滴到实验桌上、滴 管吸入清水过多到胶头处，每项扣2分，本项扣完为止。取材把洋葱鳞片叶向外折断，用镣子从鳞片叶的内表面 撕取一小块溥膜，或用小刀在洋葱鳞片叶的内表面 划一小方格，用镣子沿划口边缘撕取一小块溥膜。5方法不止确或撕取溥膜过大，各扣 2分。展平把撕取的溥膜放在载玻片的清水中，并用解剖针把 水滴中的溥膜展平。5没有展平出现重叠，扣 3分。盖盖玻片用镣子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片 上的水滴，然后缓缓放平

12、。5盖片方法不止确、有气泡产生，各扣2分。3.染色（5分）碘液染色在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引， 使染液浸润到标本的全部。5染液未浸润标本全部扣 2分；只滴加碘液，未用吸水纸吸引，扣4分；碘液滴到盖玻片上面， 扣2分。4.观察（35 分）取镜安放一手握镜臂，一手托镜座；将实验桌上的显微镜放 置在实验台略偏左的位置，且镜臂朝向自己，镜座 距实验台边缘约7厘米。5以上各项操作中，一项小规范，扣 2分；未进行此 项操作，本项/、得分。调试对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低 倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对 准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜；直到 看到明亮

13、的视野。10以上各项操作中，一项不规范，扣 2分。无明亮视 野本项/、得分。观察标本把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住；移动玻 片使其正对通光孔的中心；从侧面注视物镜，转动 粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓上升，直至发现物像。必要时可转动细准焦螺旋。10以上各项操作，一项操作不规范，扣2分，缺少一项操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，视野中无物像，本项小得分。5.结 果分析（20 分）绘制简图用铅笔正确绘出细胞各部分结构，并用铅笔细点的 稀疏程度表示视野中的明暗程度。10以上各项，绘错一项扣 2分；不用细点表示较暗部 分，

14、扣5分。不用铅笔绘图本项/、得分。标注名称要标出：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液胞； 字尽量标注在右侧，用直尺引水平的指示线，然后 注字，名称标注正确。6以上各项，缺一项或错一项扣2分。两种细胞 比较细胞壁、液泡4每错一处扣2分。6.实验 态度和 习惯（10 分）整理存放实验结束时，先提升镜筒后io装片； 转动转换器， 将两个物镜偏到通光孔的两旁；将镜筒降到最低， 反光镜竖立存放；显微镜外表用纱布擦拭，镜头用 擦镜纸擦拭；放回原处。5以上各项，一项操作不规范，扣 1分。整理仪器及实验桌卫生、合理存放废品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本项/、得分。总成绩监 考 员：潍坊市普通高中招生实验

15、操作技能考试生物试题县（市、区）考点 第场 桌号4、观察叶片的结构一、实验目的（一'）能够制作徒手切片。（二）认识叶片各部分的结构。二、实验材料器具显微镜，载玻片，盖玻片，培养皿，滴管，纱布，毛笔，双面刀片；清水，镶子、新鲜的菠菜（或其它植物）叶片。三、实验操作根据要求完成实验操作。四、实验结果及分析你所观察到的叶片的结构有哪些？在下图中标出来监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号4、观察叶片的结构实验过程评价标准分值扣分扣分原因1.准备（5分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。5未检查直接做实验，本项小得分。2.制作

16、 叶的徒 手切片（30 分）擦拭玻片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。5未擦拭干净扣2分；无擦片过程本项不得分。取材用镣子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上5用手取扣2分，直接放在实验桌上不得分。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横向切割载玻 片上的叶片。（多切几次，每次切割时刀片要蘸水）5次数过少扣1分，每次切割时小蘸水扣 1分，纵向 切割不得分。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中5培养皿中水过少 2分。制片在擦拭干净的载玻片中央2滴清水，用毛笔蘸取 最薄的一片切片，将切面平展放在清水中，用镣子 夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水 滴，然后缓缓放平，用吸水纸吸去多余的水分。10滴

17、加清水的方法小止确扣 2分，选材太厚扣 3分, 盖盖玻片方法不止确有气泡产生扣 3分，未用吸水 纸吸去多余水分扣 2分。4.观察（35 分）取镜安放一手握镜臂，一手托镜座；将实验桌上的显微镜放 置在实验台略偏左的位置，且镜臂朝向自己，镜座 距实验台边缘约7厘米。5以上各项操作中，一项小规范，扣2分；未进行此项操作，本项不得分。调试对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低 倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对 准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜；直到 看到明亮的视野。10以上各项操作中，一项不规范，扣 2分。无明亮视 野本项/、得分。观察标本把玻片标本放在载物台上，用压片夹压

18、住；移动玻 片使其正对通光孔的中心；从侧面注视物镜，转动 粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓上升，直至发现物像。必要时可转动细准焦螺旋。10以上各项操作，一项操作不规范，扣2分，缺少一项操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，视野中无物像，本项小得分。5.结 果分析（15 分）标出叶片 结构名称用直尺在图正确标出各结构的名称，至少标出上、 卜表皮、叶肉、叶脉。15名称要标在图的左侧，且位置和名称要对应，每标车日,处扣5分，只标上表皮或只标卜表皮扣2分。6.实验 态度和 习惯（15分）整理存放实验结束时，先提升镜筒后IO装片； 转动

19、转换器， 将两个物镜偏到通光孔的两旁；将镜筒降到最低， 反光镜竖立存放；显微镜外表用纱布擦拭，镜头用 擦镜纸擦拭；放回原处。10以上各项，一项操作不规范，扣 2分。整理仪器及实验桌卫生、合理存放废品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本项/、得分。总成绩监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物试题县（市、区）考点 第场 桌号5、用显微镜观察叶下表皮结构一、实验目的1、制作叶下表.皮临时装片。2、观察叶下表皮细胞、保卫细胞、气孔的形态结构特点。二、实验材料器具新鲜菠菜（蚕豆或其它植物）叶，片，显微镜，载玻片，盖玻片，银子，滴管，吸水纸，刀片，清水。三、实验操作根据要求完成实验操作。四、实

20、验结果及分析1、绘制叶下表皮细胞、保卫细胞和气孔的镜像图并注明结构名称。监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号5、用显微镜观察叶的下表皮结构实验过程评价标准分值扣分扣分原因1.准备（5分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。5未检查直接做实验，本项小得分。2.制作 临时 装片（25 分）擦拭玻片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。5未擦拭干净扣2分；无擦片过程本项不得分。滴加清水用滴管在载玻片中央2滴清水。5清水过多、滴于载玻片边缘处、滴到实验桌上、滴 管吸入清水过多到胶头处，每项扣2分，本项扣完为止。取材用镣子从新鲜的植物叶上

21、撕取一小块下表皮，或用 刀片在叶片卜表面轻划一小口，用镣子沿划口边缘 撕取一小块溥膜。10方法不止确或撕取溥膜过大，各扣 5分。展平把撕取的溥膜放在载玻片的清水中，并用解剖针把 水滴中的溥膜展平。5没有展平出现重叠，扣 3分。盖盖玻片用镣子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片 上的水滴，然后缓缓放平。5盖片方法不止确、有气泡产生，各扣2分。3.观察 （35 分）取镜安放一手握镜臂，一手托镜座；将实验桌上的显微镜放 置在实验台略偏左的位置，且镜臂朝向自己，镜座 距实验台边缘约7厘米。5以上各项操作中，一项小规范，扣 2分；未进行此 项操作，本项/、得分。调试对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动

22、转换器，使低 倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对 准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜；直到 看到明亮的视野。10以上各项操作中，一项不规范，扣 2分。无明亮视 野本项/、得分。观察标本把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住；移动玻 片使其正对通光孔的中心；从侧面注视物镜，转动 粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓上升，直至发现物像。必要时可转动细准焦螺旋。10以上各项操作，一项操作不规范，扣2分，缺少一项操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，视野中无物像，本项小得分。5.结 果分析（20 分）绘制简图用铅笔正确绘出各部

23、分结构，并用铅笔细点的稀疏 程度表示视野中的明暗程度。保卫细胞中的叶绿体 要画出，表皮细胞只回出轮廓即可。10以上各项，绘错一项扣 2分；不用细点表示较暗部 分，扣5分。不用铅笔绘图本项/、得分。标注名称要标出：表皮细胞、保卫细胞、气孔；字尽量标注 在右侧，用直尺引水平的指示线，然后注字，名称 标注正确。10以上各项，缺一项或错一项扣4分。6.实验 态度和 习惯（10分）整理存放实验结束时，先提升镜筒后io装片； 转动转换器， 将两个物镜偏到通光孔的两旁；将镜筒降到最低， 反光镜竖立存放；显微镜外表用纱布擦拭，镜头用 擦镜纸擦拭；放回原处。5以上各项，一项操作不规范，扣 1分。整理仪器及实验桌

24、卫生、合理存放废品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本项/、得分。总成绩监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物试题县（市、区）考点 第场 桌号6、观察酵母菌一、实验目的1、描述酵母菌的形态结构特点。2、会使用高倍显微镜观察。二、实验材料器具酵母菌培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、银子、碘液、滴管、吸水纸、试管、 纱布、铅笔。三、实验操作根据要求完成实验操作。四、实验结果及分析1、绘制酵母菌的镜像图并注明各部分的名称。2、你观察到的酵母菌与细菌的最主要区别是什么？ 监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号6、观察酵母菌实验过程评价标准分值扣

25、分扣分原因1.准备（5分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。5未检查直接做实验，本项小得分。2.制作 临时 装片（25 分）擦拭玻片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。5未擦拭干净扣2分；无擦片过程本项不得分。滴加培养 液用滴管吸一滴酵母菌培养液滴在载玻片中央。10滴于载玻片边缘处、滴到实验桌上、滴管吸入培养液过多到胶头处，每项扣 4分，本项扣完为止。涂匀将培养液均匀地涂在载玻片上5无涂匀过程本项小得分，涂抹不匀扣2分。盖盖玻片用镣子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片 上的水滴，然后缓缓放平。5盖片方法不正确、有气泡产生，各扣2分。3观察（40 分）取镜安放一手握镜臂，

26、一手托镜座；将实验桌上的显微镜放 置在实验台略偏左的位置，且镜臂朝向自己，镜座 距实验台边缘约7厘米。5以上各项操作中，一项小规范，扣 2分；未进行此 项操作，本项/、得分。调试对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低 倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对 准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜；直到 看到明亮的视野。5以上各项操作中，一项不规范，扣1分。无明亮视野本项/、得分。低倍镜观 察标本把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住；移动玻 片使其正对通光孔的中心；从侧面注视物镜，转动 粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓上

27、升，直至发现物像。必要时可转动细准焦螺旋。10以上各项操作，一项操作不规范，扣2分，缺少一项操作扣3分。物像清晰。5物像不清晰，扣3分，视野中无物像，本项小得分。高倍镜观 察移动装片，将要观察的对像移到视野中央；转动转 换器，换上高倍物镜；慢慢转动细准焦螺旋，使物 像清晰；若视野暗，可适当调节遮光器和反光镜。10以上每步操作不止确扣 2分。若调节粗准焦螺旋扣5分。染色后观 察在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引， 使染液浸润到标本的全部。5染液未浸润标本全部扣 2分；只滴加碘液，未用吸水纸吸引，扣4分；碘液滴到盖玻片上面， 扣2分。5.结 果分析（20 分）绘制简图用铅笔正确绘出各部分结

28、构，并用铅笔细点的稀疏 程度表示视野中的明暗程度。5以上各项，绘错一项扣 1分；不用细点表示较暗部 分，扣3分。不用铅笔绘图本项/、得分。标注名称要标出：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡； 字尽量标注在右侧，用直尺引水平的指示线，然后 注字，名称标注正确。10以上各项，缺一项或错一项扣2分。问题解答酵母菌有真止（或成形）细胞核；或细曲尢真正（成 形）细胞核。5答错不得分。6.实验态度和 习惯（10 分）整理存放实验结束时，先提升镜筒后io装片； 转动转换器， 将两个物镜偏到通光孔的两旁；将镜筒降到最低， 反光镜竖立存放；显微镜外表用纱布擦拭，镜头用 擦镜纸擦拭；放回原处。5以上各项，一项操

29、作不规范，扣 1分。整理仪器及实验桌卫生、合理存放废品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本项/、得分。总成绩监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物试题县（市、区）考点 第场 桌号7、比较不同果蔬中维生素 C的含量一、实验目的1、运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素 C的含量。2、在探究过程中逐渐养成周密地考虑问题的思维习惯。二、实验材料器具研钵、小烧杯、漏斗、纱布、小试管、滴管、体积分数为 0.01%的高钮酸钾溶液、 蒸储水、铁架台、新鲜的蔬菜或水果。三、提出问题哪些水果或蔬菜中含有较多的维生素 CI ?四、作出假设根据提供的实验材料，你作出的假设是： 四、制定并实施计划根据你

30、的实验计划，完成实验。记录数据如下：任选两种新鲜 蔬菜或水果高钮酸钾溶液所滴菜汁或果汁滴数1号试管：2ml2号试管：2ml五、得出结论根据记录的数据，你得出的结论是 监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号7、比较不同果蔬中维生素 C的含量实验过程评价标准分值扣分扣分原因1.准备 （10 分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。10检查/、细致，仪器漏缺，每项扣 2分，未检查直接 做实验，本项/、得分。2.探究 过程（80 分）作出假设根据所选实验材料作出相应的假设10不根据所选材料作假设，本项/、得分。研磨挤果 汁用研钵研磨新好

31、的蔬菜或水果。10放入研钵的蔬菜或水果的量要适当，过多或过少扣 5分，没用研钵研磨，本项小得分。过滤在漏斗中垫2-3层纱布，将果蔬汁分别过滤。10漏斗中没垫纱布扣 5分，漏斗管没贴到烧杯壁扣5分。滴定取两支洁净的试管，分别注入2毫升0.01%的高镒酸钾溶液，用滴管吸取两种水果或蔬菜汁,边滴边 振荡，直到高镒酸钾溶液完全褪色为止，记录所用 提取液的滴数。20两试管所加局镒酸钾溶液不相同，扣5分；没用同一滴管滴加果蔬汁，扣 5分，滴另一种果蔬汁前没用蒸储水冲洗滴管并没用吸水纸吸干，扣5分；滴加果蔬汁时不振荡扣 5分。数据记录正确记录所滴果蔬汁的滴数，并将数据填在试题表 格内。20记录数据不止确或没

32、填入表格中，本项不得分。得出结论根据实验记录数据，得出正确的结论。10结论小止确，本项小得分。6.实验态度和 习惯（10分）整理实验结束时，把用过的实验材料放到指定地点，材 料用具摆放整齐，桌面保持整洁，举手向老师示意， 经老师同意后离开。10以上每项不合格扣 2分。总成绩监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物试题县（市、区）考点 第场 桌号8、观察血液的流动一、实验目的1、描述血液在血管中的流动情况。2、尝试辨别血管的种类。二、实验材料器具显微镜、培养皿、滴管、棉花、活的小鱼。三、实验操作根据要求完成实验操作。四、实验结果及分析绘出小动脉、小静脉和毛细血管模式图，并注明血流的方向

33、。监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号8、观察血液的流动实验过程评价标准分值扣分扣分原因1.准备 （10 分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。10未检查直接做实验，本项小得分。2观察 材料（10 分）包裹小鱼将小鱼放在培养皿中，用湿棉花包住小鱼的头部和 躯干部，鱼体保持湿润，露出小鱼的尾鳍。10未用棉花包裹小鱼或包裹部位不准确， 每项扣5分； 实验过程中，不能保持鱼体湿润扣 5分；导致小鱼 死亡或未将小鱼放在培养皿中，本项不得分。3.观察 （40分）取镜安放一手握镜臂，一手托镜座；将实验桌上的显微镜放 置在实验台略偏左的位

34、置；且镜臂朝向自己；镜座 距实验台边缘约7厘米。10以上各项操作中，一项小规范，扣 2分；未进行此 项操作，本项/、得分。调试对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低 倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对 准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜；直到 看到明亮的视野。10以上各项操作中，一项不规范，扣 2分。无明亮视 野本项/、得分。观察标本待小鱼安静后，将培养皿放在显微镜的载物台上， 使小鱼的尾鳍对准通光孔，用低倍镜观察小鱼的尾 鳍。10以上各项操作，一项操作不规范，扣2分，缺少一项操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，视野中无物像，本项/、得分。4.结果分析绘制简图

35、用铅笔正确绘出各部分结构，注明名称，并用箭头 表示出血液流动的方向。20（20分）未用铅笔绘图扣10分，名称每错一处扣5分，没有 箭头扣5分，箭头方向与所示血管不符不得分。5.实验实验结束时，先提升镜筒后io装片； 转动转换器， 将两个物镜偏到通光孔的两旁；将镜筒降到最低， 反光镜竖立存放；显微镜外表用纱布擦拭，镜头用 擦镜纸擦拭；放回原处。10态度和 习惯整理存放以上各项，一项操作不规范，扣 2分。整理仪器及实验桌卫生、合理存放废品等。5(20分）整理欠到位，扣 3分；未整理本项小得分。将小鱼放归到原来的生活环境5没将小鱼放归到原来生活环境不得分总成绩监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技

36、能考试生物试题县（市、区）考点 第场 桌号9、探究唾液对淀粉的消化作用一、实验目的1 .熟练运用对照法进行试验，正确设置不同的对照组2 .能得出馒头在口腔中被初步消化的科学结论二、实验材料器具大、小烧杯、量筒、试管、温度计、滴管、小刀、清水、脱脂棉、银子、馒头（或淀粉液）、清水、碘液三、提出问题为什么馒头在口腔内与唾液充分混合后就有了甜味？四、作出假设你作出的假设是：四、制定并实施计划根据你的实验计划，完成实验。记录数据如下：试管编号1号2号馒头碎屑或淀粉液清水或唾液是否搅拌或振荡水温及水浴时间加碘液滴数现象五、得出结论根据记录的数据，你得出的结论是 监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能

37、考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号9、探究唾液对淀粉的消化作用实验过程评价标准分值扣分扣分原因1.准备 （10 分）检查实验 器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。10检查/、细致，仪器漏缺，每项扣 2分，未检查直接 做实验，本项/、得分。2.探究 过程（80 分）作出假设根据提出的问题作出相应的假设（两种假设均可）10不根据所选材料作假设，本项/、得分。取材取两支相同的试管，并编号，将新鲜的馒头切成大 不相同的2块，并用小刀细细切碎；或在两试管中 加入等量的淀粉液。10试管小同扣5分；未编3扣 2分；慢头块未切碎扣 5分；两试管中的馒头块大小不等或加入的淀粉液 不等里，本项小

38、得分。取唾液用清水漱口，将舌尖抵在卜颌门齿的内卜方，并做 咀嚼动作，约3分钟后将小烧杯靠在卜唇边缘，使 唾液沿着卜唇注入小烧杯中；或小干净的脱脂棉含 在口中，约1分钟后，用干净的镣子取出脱脂棉， 将其中的唾液挤压到小烧杯中。10没有漱口，扣3分;取唾液方法小止确或用手将脱 脂棉取出，扣3分。水浴加热将上面编号的两支试管，一只加入馒头碎屑（或淀粉液），并加入2毫升唾液；另一支加入等量的馒头 碎屑（或淀粉液），并加入2星升清水。将两支试管 充分振荡后，放入盛有 37c温水的大烧杯中，5-10 分钟。10两只试管中的馒头碎屑（或淀粉液）不相等，扣5分；加入的唾液和清水的量/、同，扣 5分；水的温度过

39、局或过低，扣3分；水浴时间/、充分，扣3分。滴加碘液向两支试管中分别滴加 2滴碘液，并摇匀。10两支试管滴加的碘液/、相同，扣5分；不摇匀扣5分。数据记录观察现象，正确记录实验数据， 并填在试题表格中。20实验现象不明显扣 5分；数据记录不完整或出现错 误，每山,错扣 2分；现象小止确，本项小得分。得出结论根据实验记录数据，得出正确的结论。10结论小止确，本项小得分。3.实验态度和 习惯（10分）整理实验结束时，把用过的实验材料放到指定地点，材 料用具摆放整齐，桌面保持整洁，举手向老师示意， 经老师同意后离开。10以上每项不合格扣 2分。总成绩监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物

40、试题县（市、区）考点 第场 桌号10、观察种子的结构一、实验目的1、认识种子的结构。2、掌握观察和解剖种子的方法二、实验材料器具浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米种子，干燥的玉米种子、干燥 的大豆种子、解剖刀，培养皿，解剖针，放大镜，滴管，银子，碘液。三、实验操作根据要求完成实验操作。四、实验结果及分析1、绘出菜豆种子和玉米种子结构示意图并注明各部分的名称。2、通过实验观察得出结论：玉米种子和菜豆种子都有的结构是监 考 员：潍坊市普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准县（市、区）考点 第场 桌号10、观察种子的结构实验过程评价标准分值扣分扣分原因1.准备 （10 分）检查实验 器材

41、根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。10未检查直接做实验，本项小得分。2观察 菜豆种 子（10 分）干、湿种 子在感觉 上的区别 观察用力捏一捏浸泡和干燥的菜豆种子，说出在感觉上 的区别。10未指出浸泡后的采豆种子变大变软，扣5分；未进行此项，不得分。外形观察观察菜豆种子的外部形态，指出种皮和种脐。10没有指出种皮、种脐，每项扣 3分；不进行此项， 不得分。内部结构 观察剥去菜豆种子的种皮，用放大镜观察其内部结构， 能正确指认子叶、胚芽、胚轴、胚根。10不止确剥离种皮，损坏胚，扣 5分；胚的各部分不 在同一片子口t上，扣 5分；不能正确指认胚的各部 分结构，每项扣2分。3.观察 玉米种 子（40分）外形观察观察外部形态