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文档简介
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 教学时间长，经验丰富，工作踏实，学习认真。2、 热爱自己从事的职业，有信心、有热情。3、 有较强的沟通协调能力。4、 有一定的教科研能力和实践能力。5、有进取心，能和一些有经验的老师请教，和其他老师能够很好地交流教学经验。 1、理论联系实际的能力还不强，一些业务知识不能很好的运用到实际教学中.2、对新事物接受、了解的迟缓，信息闭塞。3、创新精神欠缺。4、偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 有一个团结进取、积极向上的集体。有学术讨论的氛围。2、当前各级各类教育培训较多。3、 科技网络技
2、术比较发达，不会的东西可以通过网络补充。4、很喜欢与大家通过网络进行交流。5、像网上培训，网上研修这样的活动，是对教师道德专业素养作到提高的一个渠道和教师业务水平有很好的提高的一种手段，这样节省了不少成本和时间。1、年龄偏大，思维和教学理念落后。2、参加此类培训的同事较多。3、网络技术发展的快，网络上的知识不仅多而且有些还很片面，需要教师自己自己去筛选，自己去汇总。4、国家发展快，在这样竞争的时代，老师间的竞争更大。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 加强学习、提升自己的专业知识和专业技能。2、 发挥自己的优势，凭良心给孩子们上好每一堂课。3、认真学习各方面知识，努力成为一名优秀的教师。1、观念老化，认识模糊。2、改变心态，调整情绪，努力消除职业倦怠。抓（机遇）御（威胁）1、 以国培为契机、相互交流、相互学习、共同提高。2、 利用学校的有利资源，努力提升自己。3、 使自己的所长能更好的为教学服务。4、 积极参加种类教育培训。 5、活到老，学到老，我将积极参加各方面的学习，努力适应新形势下的教学要求，步步紧跟时代的步伐，为中国的教育事业添砖加瓦。1、时间紧张、教学任务重。2、自
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