苏轼《浣溪沙》

1、浣溪沙浣溪沙苏轼 苏轼（苏轼（10371037年年1 1月月8 8日日11011101年年8 8月月2424日），字子瞻，又字和日），字子瞻，又字和仲，号仲，号“东坡居士东坡居士”，世人称其，世人称其为为“苏东坡苏东坡”。汉族，眉州人，。汉族，眉州人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家，唐画家、词人、诗人、美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年

2、历史上被公认文学艺术国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其书法造诣最杰出的大家之一。其书法名列名列“苏、黄、米、蔡苏、黄、米、蔡”北宋四北宋四大书法家之一；其画则开创了湖大书法家之一；其画则开创了湖州画派。州画派。 这首词写于元丰五年这首词写于元丰五年（1082）春，当时时苏）春，当时时苏轼因轼因乌台诗案乌台诗案，被贬任，被贬任黄州（今湖北黄冈）团黄州（今湖北黄冈）团练副使。这在苏轼的政练副使。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却的打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐在逆境中表现出一种乐观向上的精神。观向上的精神。 浣溪沙浣溪沙 苏轼苏轼 游

3、蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山山下兰芽短浸溪，下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。萧萧暮雨子规啼。 谁谁道人生无再少？道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。 请同学们根据课下注释翻译本文请同学们根据课下注释翻译本文山脚下兰草嫩芽入小溪，山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，松林间小路清沙净无泥， 傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。 谁说人老不可再年少？谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！门前流水还能执著奔向西！ 不必烦恼叹白发，多愁唱黄不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡鸡 。 上阕写了什么样的风光和环境？有

4、什么效上阕写了什么样的风光和环境？有什么效果？果？ 上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺环境：山下小溪潺湲湲，岸边的兰草刚，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，表现画，令人身临其境，心旷神怡，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。出词人爱

5、悦自然、执着人生的情怀。 下阕用了什么表达方式？下阕用了什么表达方式？ 表达了什么？表达了什么？ 下阕迸发出使人感奋的议论。下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的，概念化这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲韵的语言，表达有关人生的哲理。理。“谁道谁道”两句，以反诘唤两句，以反诘唤起，以借喻回答。结尾两句以起，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，表感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。自强不息的精神。这首词，上片以淡疏的这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又以形象的语言抒情，又即景抒慨中融入哲理，即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。奋进，激动人心。 这首诗是不服老的宣言，是对青春活力的召唤，