2018年暑假小学生社会实践活动总结

1、2018年暑假小学生社会实践活动总结在暑假开展社会实践活动，可以使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识，下面是找总结网小编为大家收集的小学生社会实践，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!小学生暑假社会实践活动总结范文(一)快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学观念，关于学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并且且拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：1、生活能自

2、理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师部署的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并且且交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评判是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子关于老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞

3、、绘画、钢琴、写作、普通话等。各别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规矩，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。小学生暑假社会实践活动总结范文(二)为积极响应党的十八大关于建设社会主义文化强国的有关号召，进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部完备中华优秀传统文化教育指导纲要等文件精神，上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会、上海东方宣传教育服务中心、上海市教育学会、上

4、海市中小学德育研究协会、上海市中小学生读书活动促进会、上海教育出版社等单位，将于今年暑假期间，在本市中小学生中开展以让精神世界更美好走进中华经典为主题的暑期读书活动，导致广大中小学生经过形式活泼、健康有益的读书活动，丰富暑期生活，提高思想道德、文化科学素质和实践创新能力。一、参加关于象本市各类中小学在校学生(囊括中职校学生，下同)。二、活动时间2018年6月下旬至9月中旬三、活动内容(一)主题读书活动1.活动内容：2018小学生暑假社会实践活动总结2018小学生暑假社会实践活动总结走进中华经典中小学生暑期读书征文活动2.推荐书目由活动的主办单位组织专家，根据中小学生的年龄特点，分年级遴选一批适

5、合学生阅读的思想道德教育、文学艺术教育和科技教育等方面经典的优秀图书，研究编制定成暑期学生阅读推荐目录，在本次读书活动网站(中小学图书馆与阅读网：，以下简称读书活动网站)上公布，相关书目还刊登在本市1-8年级学生的暑假生活上，供师生参考。暑假期间，读书活动网站将会同中国知网、超星读秀、中文在线等机构提供近22000册优秀图书和相关报刊资源，以及近6000个人文艺术、科技教育等讲座视频供学校师生上网免费阅读和观看。3. 活动要求：学校应积极组织并且且指导学生利用暑期多读书、读好书。同时将读书活动与组织学生观看有关影视、举办有关讲座和报告会、实地观赏爱国主义教育基地和开展社会实践活动等相接合，鼓励

6、学生将所阅读的图书以读后感的形式拟写成文。征文的主题不限，学生既可在推荐书目中选择，也可以自主选择书籍阅读后确定。征文的文体不限，字数一般为：小学生500-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。(二)读书与创作实践活动1.活动的内容文学作品创作活动作品的形式为：诗歌、小小说、散文、随笔等;艺术作品创作活动作品的形式为：摄影、摄像、书法、绘画等;电脑作品创作活动作品的形式为：绘画、动画、网页、程序设计、电子报刊等;校报校刊网上展评活动校报校刊的内容、主题、题材不限，篇幅不少于三页，具备报刊的基本要素，以电子报刊的方式呈现。上述-活动的作品主题、题材、表现方式不限，由学生

7、自创。2.活动要求由学校组织和指导学生，接合学校的教育教学内容和暑期的读书活动、社会实践活动等，开展作品的原创活动，以培养学生的社会责任感和实践能力、创新精神。(三)专题读书活动1.活动的内容美丽家园生态中国少年行读书奖励活动本项活动与学林出版社共通举办，经过读书活动网站提供由环境保护部宣传教育中心编写的中国少年儿童生态意识教育丛书，学生可以免费在线阅读，也可利用读书网站提供的其他相关图书或自主选择有关书籍阅读。2、活动要求由学生在阅读的基础上，接合自己的学习、生活实际和认识，拟写征文(可采用读后感、文学作品、艺术作品或科学小论文等形式)，经过读书活动网站提交。征文的字数一般要求：小学生300

8、-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。四、征文与作品的递交参加上述各项活动的学生征文和作品经过读书活动网站上传递交。上传递交的时间为：7月1日9月15日。征文和作品将在网上展示、交流和评选。五、评选与表彰1.学生征文、作品的评选与表彰本次活动的主办单位将组织专家，在9月中旬起关于学生递交的征文和作品进行评选，关于获奖的学生颁发证书，并且且予以奖励。奖项设置为：(1)、主题读书活动奖项按小学、初中、高中三个学生组别，奖项诀别为：一等奖各10名 二等奖各50名 三等奖各100名(2)、读书与创作实践活动奖项按活动的项目和小学、初中、高中三个学生组别，奖项诀别为：一等奖各

9、10名 二等奖各50名 三等奖各100名(3)、专题读书活动奖项按小学、初中、高中三个学生组别，奖项诀别为：一等奖10名，二等奖50名，三等奖100名。2.组织单位(学校)和指导教师的评选与表彰本次活动的主办单位将根据区县教育部门、学校组织学生参与读书活动的情况和参评征文、作品的数量、质量，诀别关于组织读书活动的先进单位(囊括区县教育部门和学校)及先进个人、学校的优秀指导教师颁发证书，予以表彰和奖励。六、其他1.区县教育部门和学校应将暑期读书活动同学校日常的教育教学工作和暑期工作接合起来，认真组织并且且指导广大中小学生踊跃参加。同时开放图书馆和电子阅览室等场所，为学生的暑期阅读提供便利。2. 暑假期间，活动的主办单位还将在学校和区县推荐的基础上，组织中小学生读书活动