高中地理区时的计算方法_第1页
高中地理区时的计算方法_第2页
高中地理区时的计算方法_第3页
高中地理区时的计算方法_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高中地理区时的计算方法:公式法公式法是区时计算的“万能钥匙”,时时管用。利用公式法进行区时计算的步骤大致是:第一步是求时区:即已知某地的经度求该地的时区。其换算公式是:(某地经度+7.5°)÷15=该地所在的时区(结果取整数,舍去余数)。所求地为东经度则求出的是东时区;所求地为西经度则求出的为西时区。如求130°E所在的时区,用公式法求解如下:(130°+7.5°)÷15=9.2,取整数9,舍去余数2,该地所在的时区为东九区。第二步是求区时差:区时差的求法有两种情况。A.两地都在东时区或西时区,则:区时差=(大时区数-小时区数)

2、15;1小时B.两地中一地在东时区,一地在西时区,则:区时差=(东时区数+西时区数)×1小时(不过日界线)或区时差=(12-东时区数)+(12-西时区数×1小时(过日界线);第三步是求区时:区时的计算可以分两种情况:过日界线或不经过日界线。不过日界线:A.所求地区时=已知地区时+区时差(所求时区在已知时区以东);B.所求地区时=已知地区时-区时差(所求时区在已知时区以西);过日界线:A.所求地区时=已知地区时+区时差-1天(所求时区在已知时区以东);B.所求地区时=已知地区时-区时差+1天(所求时区在已知时区以西)。第四步是如果有飞行时间(即路程时间),则要加上路程时间。由

3、此可见,利用公式计算,不必绘制时区图,但学生要理解并掌握公式的使用情况。即根据题干的信息,确定应该用哪一个公式。当然我们还可以用一个更为简便的公式。这个公式不用管两地在哪一个时区。只需要先假设东一区、东二区东十二区分别用代号+1、+2、+12表示;西一区、西二区西十二区分别用代号-1、-2、-12表示,中时区用“0”表示。就可以根据题意求区时,其公式是:所求区时=已知区时+(未知时区代号-已知时区代号)×1小时+路程时间利用此公式计算时,需要对所求结果进行判断,因为结果可能出现负数。如果出现负数,就要再用24小时换算。高中地理区时的计算方法:直线法所谓直线法,也可叫数数法,就是先画一

4、条直线,在这条直线上划分出24等份,标注出24个时区。在图中标注出已知地点所在的时区和未知地点所在的时区。根据每向东跨越一个时区,时间增加一小时;每向西跨越一个时区,时间减少一小时,一个一个地往前数。如已知北京(东八区)为上午10时,求东二区的区时。就可以从北京所在的东八区开始向西数时间10、9、8、7、6、5、4,一直数到东二区,正好是4时,那么东二区的区时就是上午4时。这种通过数数的方法最好避开日界线。即将中时区放在中间,而把东西十二区分开。如果计算中确实要经过日界线,在直线上可以把东西十二区直接标成十二区,以免把东十二区和西十二区数成两个时区而出现错误。对于参加高考的学生来说,这种方法虽

5、然显得有些笨拙,但结果非常可靠。所以这种笨方法可以为同学们挣得34分,甚至更多。不过这种方法有时也许会很烦而且不管用,特别是涉及到地方时计算时。高中地理区时计算的巧妙方法示例在中学地理教学中时区和区时是比较难于理解的内容,很难让学生在短时间内理解和应用。因而,如何使学生能够在短时间里快速、准确的掌握不同时区的区时计算,成为该节的重点和难点之处。教学中首先要让学生理解以下几个问题:1、地球不停地自西向东自转着,一般来说,东边的地点比西边的地点先看到日出,也就是说东边的地点要比西边的地点的时刻早。2、地球作为一个近似的球体(360度)每24小时自转一周。即1小时转过经度15度,那么每隔15度就划1

6、个时区。国际上规定,以本初子午线为基准,从西经7.5度到东经7.5度,划为中时区或叫零时区。在中时区以东,依次划分为东一区至东十二区;以西依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度7.5度,合为一个时区。3、每个时区的中央经线,叫做该时区的“标准经线”,标准经线上的时间便是整个时区的“区时”。相邻两个时区的区时,相差整一个小时。相差几个时区就相差几个小时。4、分清一天24小时的时间表示方法:凌晨、上午用0:0012:00点表示,下午、晚上用13:0024:00点表示。5、区时计算用东”加”西”减”法。当学生理解以上几个问题后,不同时区的区时计算就可以参照以下方法进行:(一)知道“西

7、”求“东”,用西的时间“加”上东和西相隔的时区即可,但有两种情况:1.如果两数之和在0:0024:00之间,那么该数即为所求地的时间,并且日期不变。例如:已知:A:东四区为 3月24日,下午15:00点;求:B:东九区的区时。(3月24日晚上20:00点)解:A和B两地相隔5个时区,即两地相差5个小时,并且B地在A地的东边,故B地的时间为:A地的时间(15:00)“+”相隔时区(5),即15:00+5=20:00点。由于两数相加之和(20:00)在(0:0024:00)间,故B地的日期不变,同样为3月24日。2.如果两数之和大于24:00,那么所求地的日期首先增加一天,时间为:两数之和减去24

8、的差。例如:已知:A:西九区为3月24日,上午9:00点;求:B:东八区的区时。(3月25日凌晨2:00点)解:A和B两地相隔17个时区,即两地相差17个小时,并且B地在A地的东边,故B地的时间为:A地的时间(9:00)“+”相隔时区(17),即9:00+17=26:00点。由于两数相加之和(26:00)大于(24:00),故B地的日期首先增加一天,即为3月25日;时间为:26:00-24:00=2:00,即凌晨2:00。(二)知道“东”求“西”,用东的时间“减”去东和西相隔的时区即可,同样有两种情况:1.如果两数之差在0:0024:00之间,那么该数即为所求地的时间,并且日期不变。例如:已知

9、:A:东三区为3月5日,晚上19:00点;求:B:西四区的区时。(3月5日上午12:00点)解:A和B两地相隔7个时区,即两地相差7个小时,并且B地在A地的西边,故B地的时间为:A地的时间(19:00)“”相隔时区(5),即19:007=12:00点。由于两数之差(12:00)在(0:0024:00)间,故B地的日期不变,同样为3月5日。2.如果两数之差为一个负数,那么所求地的日期首先减少一天,时间应为:两数之差加24的和。例如:已知:A:东八区为3月5日,下午13:00点;求:B:西十区的区时。(3月4日晚上19:00点)解:A和B两地相隔18个时区,即两地相差18个小时,并且B地在A地的西边,故B地的时间为:A地的时间(13:00)“”相邻时区(18),即13:0018=5:00点,由于两数之

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论