浦东教研员工作手册

1、上海市浦东教育发展研究院课程教学研究部工作手册姓名： 学科： 2011学年度第一学期教研部工作核心思想宗旨：规范·合作·创新·绩效功能：研究·指导·服务·管理机制：跟年级循环·分片区活动·片署联动·资源共享作风：爱岗敬业·和谐发展·稳中求新·追求卓越行动：强化日常规范·树立务实作风·注重操作过程·创设融洽氛围目标：汇聚团队智慧·整合优质资源·落实教学指导·凸现教研效能各学科教研员工作具体要求一个主题每一阶段围绕一个主

2、题开展教研活动两个结合常规教研与专题教研内容相结合传统教研与现代教研方式相结合三个指标每学期至少蹲点1所基层学校（教研基地）每学期至少在基层学校上1节研讨课每学期至少在基层学校听60节课四个报告本学期学科教研工作计划本学期学科教研工作总结本学期学科教学质量分析报告本学期基层学校调研（学科）报告五个案例指导教研组（备课组）建设的案例指导教师专业发展的案例指导学科课堂教学改进计划实施的案例指导学生学习效率提高（减负增效）的案例指导教育技术整合应用的案例说明：本手册作为记录教研员工作过程的一个载体，将发布在学院的FTP服务器上，由每位教研员自行填写，相关工作完成情况将成为教研员年度工作考核的依据之一

3、。一、本人基本情况姓名性别出生年月日专业学历大学毕业时间学位职称参加工作时间家庭住址联系电话现任骨干教师类型特级教师 基地工作室 学科带头人 骨干教师市级 区级获得时间从事教研工作时间本期负责教研年级相关教研工作经历相关教研工作业绩市层面教研任务时间安排其它说明二、兼职教研员基本情况兼职教研员姓名性别出生年月职称学历现工作单位现任教年级职务联系电话现任骨干教师类型特级教师 基地工作室 学科带头人 骨干教师市级 区级获得时间三、相关年级学科教师队伍基本情况学校（园）分片区计数A片区 B片区 C片区 D片区 区重点以上学校数A片区 B片区 C片区 D片区 较薄弱学校数A片区 B片区 C片区 D片区

4、 专任教师人数A片区 B片区 C片区 D片区 特级教师数A片区 B片区 C片区 D片区 学科带头人人数A片区 B片区 C片区 D片区 骨干教师数A片区 B片区 C片区 D片区 学校校级领导人数A片区 B片区 C片区 D片区 学校中层干部人数A片区 B片区 C片区 D片区 50岁以上教师人数A片区 B片区 C片区 D片区 35-49岁教师人数A片区 B片区 C片区 D片区 35岁以下教师人数A片区 B片区 C片区 D片区 四、相关年级学科教学现状简要分析五、学科中心组成员基本情况姓名性别年龄职称职务现任骨干教师类型工作单位（片区）联系电话与电子邮件六、学科教研基地和蹲点学校基本情况教研基地学校名

5、称（片区）：职务姓名性别年龄专业职称现任骨干教师类型联系电话校长分管校长教务主任教研组长备课组长班级数教师数本教研基地相关学科教研活动基本情况分析蹲点学校名称（片区）：职务姓名性别年龄专业职称现任骨干教师类型联系电话校长分管校长教务主任教研组长备课组长班级数教师数本学期蹲点工作情况记录七、本学期学科教学内容与基本要求八、本学期学科教学进度与课时安排九、本学期学科教研工作计划十、上半学期学科教研活动情况记录周次活动时间活动地点（片区）活动主题主持人活动情况简要记载十一、本学期学科教研工作期中小结十二、下半学期学科教研活动情况记录周次活动时间活动地点（片区）活动主题主持人活动情况简要记载十三、本学

6、期学科教研工作期末总结十四、本学期学科教学质量分析报告十五、本学期基层学校（学科）调研报告十六、教研员本人在基层学校上研讨课活动记录第一节研讨课活动记录研讨课主题活动地点活动时间活动目的参与对象人数主要参与教师情况姓名性别年龄职称工作单位（片区）联系电话活动主要过程活动绩效分析第二节研讨课活动记录研讨课主题活动地点活动时间活动目的参与对象人数主要参与教师情况姓名性别年龄职称工作单位（片区）联系电话活动主要过程活动绩效分析十七、教研员在本区基层学校听课情况记录A片区学校听课节次听课时间听课地点执教教师性别年龄职称课题授课类型备注123456789101112131415B片区学校听课节次听课时间听课地点执教教师性别年龄职称课题授课类型备注123456789101112131415C片区学校听课节次听课时间听课地点执教教师性别年龄职称课题授课类型备注123456789101112131415D片区学校听课节次听课时间听课地点执教教师性别年龄职称课题授课类型备注123456789101112131415外区县、外地学校听课节次听课时间听课地点执教教师性别年龄职称课题授课类型备注123456789101112131415十八、工作案例集1、指导教研组（备课组）建设的案例2、指导教师专业发展的案例3、指导学科课堂教学改进计划实施的