


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第十二章 全等三角形检测题一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列说法正确的是( ) A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等第2题图2. 如图所示,分别表示ABC的三边长,则下面与一定全等的三角形是() A B A B C D3.如图所示,已知ABEACD,1=2,B=C,下列不正确的等式是()第3题图A.AB=AC B.BAE=CAD C.BE=DC D.AD=DE4. 在ABC和中,AB=,B=,补充条件后仍不一定能保证ABC,则补充的这个条件是( ) ABC= BA= CAC= DC=5.如图所示,点B、C、E在
2、同一条直线上,ABC与CDE都是等边三角形,则下列结论不一定成立的是()第6题图A.ACEBCD B.BGCAFC C.DCGECF D.ADBCEA第5题图6. 要测量河两岸相对的两点的距离,先在的垂线上取两点,使,再作出的垂线,使在一条直线上(如图所示),可以说明,得,因此测得的长就是的长,判定最恰当的理由是()A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.边边角第7题图7.已知:如图所示,AC=CD,B=E=90°,ACCD,则不正确的结论是()AA与D互为余角 BA=2 CABCCED D1=28. 在ABC 和FED 中,已知C=D,B=E,要判定这两个三角形全等,还需要条件(
3、)A.AB=ED B.AB=FD C.AC=FD D.A=F 9.如图所示,在ABC中,AB=AC,ABC、ACB的平分线BD,CE相交于O点,且BD交AC于点D,CE交AB于点E某同学分析图形后得出以下结论:BCDCBE;BADBCD;BDACEA;BOECOD;ACEBCE,上述结论一定正确的是()第9题图第10题图A. B. C. D.10. 如图所示,在中,=,点在边上,连接,则添加下列哪一个条件后,仍无法判定与全等() A. B. C.= D.=二、填空题(每小题3分,共24分)11. 如果ABC和DEF这两个三角形全等,点C和点E,点B和点分别是对应点,则另一组对应点是 ,对应边是
4、 ,对应角是 ,表示这两个三角形全等的式子是 . 12. 如图,在ABC中,AB=8,AC=6,则BC边上的中线AD的取值范围是 .13. 如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则1+2+3= .第15题图第14题图第13题图14.如图所示,已知等边ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,则APE是 度. 15.如图所示,AB=AC,AD=AE,BAC=DAE,1=25°,2=30°,则3= . 第17题图16.如图所示,在ABC中,C=90°,AD平分CAB,BC=8 cm,BD=5 cm,那么点D到直线AB的距离是 cm.第16题图17.如图所示,已知AB
5、C的周长是21,OB,OC分别平分ABC和ACB,ODBC于D,且OD=3,则ABC的面积是 18. 如图所示,已知在ABC中,A=90°,AB=AC,CD平分ACB,DEBC于E,若BC=15 cm,则DEB的周长为 cm三、解答题(共46分)19.(6分)如图,已知是对应角(1)写出相等的线段与相等的角;(2)若EF=2.1 cm,FH=1.1 cm,HM=3.3 cm,求MN和HG的长度.第19题图20. (8分)如图所示,ABCADE,且CAD=10°,第20题图B=D=25°,EAB=120°,求DFB和DGB的度数21.(6分)如图所示,已知AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC.第21题图求证:(1)EC=BF;(2)ECBF.22. (8分) 如图所示,在ABC中,C=90°, 第22题图AD是 BAC的平分线,DEAB交AB于E,F在AC上,BD=DF.证明:(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 深度学习在图像识别中的研究-洞察阐释
- 新乡工程学院《民族传统人居生态智慧》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 泥塑游戏题目大全及答案
- 石家庄财经职业学院《最优化设计基础》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西机电职业技术学院《学前儿童语言教育》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 岩溶景观欣赏与探秘课程报告
- 模拟招聘大赛题目及答案
- 烟台科技学院《园艺产品贮运学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江阴职业技术学院《婴幼儿游戏与指导》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 中央戏剧学院《乐理(一)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年原发性高血压知识试题
- 中国工业软件行业发展分析及发展趋势与投资前景预测研究报告2025-2028版
- 2025至2030中国寺庙经济市场深度调研与未来前景发展研究报告
- 金融监管沙盒模拟测试
- 《2025年拍卖师职业资格考试核心考点预测》
- 2025年全国低压电工作业证(复审)考试练习题库(600题)附答案
- 混凝土预制构件项目可行性研究报告参考范文
- 2025漳浦县国企招聘考试题目及答案
- 低压电工复审培训
- 新能源汽车充电系统故障诊断与维修技术研究
- 护理典型案例分享
评论
0/150
提交评论