2019数字化校园建设工作方案_文秘知识

1、1 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习2019数字化校园建设工作方案数字化校园是以数字化信息和网络为基础， 在计算机和网络技术 上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务。下面是有 20 xx20 xx 数字化校园建设工作方案，欢迎参阅。20 xx20 xx 数字化校园建设工作方案范文 1 1 一、数字化校园建设目标 通过数字化校园项目建设， 构造能够满足数字化校园应用长期持 续发展的应用框架， 通过这一稳定、 可扩展的应用框架为应用系统建 设提供良好的支撑和服务。 该应用框架将充分支持于学校的应用需求 和未来发展， 同时考虑到系统的总体拥有成本， 必须采用先进的理念 和思路，辅以

2、成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代 系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安 全可靠的数字化校园， 消除信息孤岛和应用孤岛， 建立校级统一信息 系统，实现部门间流程通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各 项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。 具体目标 就是实现“四个数字化”：1 1、校园环境数字化完善软硬件支撑平台， 健全数字化校园环境建设， 为我校数字化 校园项目建设提供坚固的基石， 为整个数字化校园项目保驾护航。 实 现信息管理标准体系 （ 数据标准、技术标准、管理规范等 ）; ; 硬件网络 环

3、境平台中的网络环境和上网行为管理等 ; ; 基础软件平台中的个人统 一门户、统一身份认证及授权中心、 数据共享中心、 公共通讯集成平 台和数据报送流程管理等方面建设。实2 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习现校园的学习环境数字化、 教 学环境数字化及校园的生活环境数字化。2 2、教学资源数字化在我校数字化校园统一的规划下， 重点收 （搜）集、整合与教学活 动密切相关的各类教学资源库。将大量的电子备课资源、课件资源、 题目资源、案例资源、科研成果资源、学生学习社区资源、教师学习 资源、电子图书资料等收 （ 搜）集、筛选、整理、优化，促进信息技术 和学科的优化与整合，完善教学资源库，加强教学资

4、源库建设，使其 高效、安全地为教育教学服务，加强辅助教学力度。3 3、教学数字化以“数字化管理， 无纸化办公”为核心思想， 进一步加强教育管 理信息化的建设和应用，整合完善学校办公0A0A 通、教师发展档案管理等管理系统， 构建覆盖全校日常工作流程的、 协同的管理信 息体系，建立信息共享平台， 强化信息技术在教育管理领域中的应用， 通过管理信息的同步与共享， 畅通我校的信息流， 实现管理的科学化、 自动化、精细化，突出以人为本的理念，达到智能化管理的水平，提 高管理效能，降低管理成本。4 4、教学应用数字化进一步提高教学数字化应用水平， 发挥教育教学和教育管理数字化应用效益， 构建智能先进实用

5、的教学应用软件平台， 推动信息化技 术在基础教育中的有效使用，践行教育部 “面向学生，走进课堂， 用于教学”的信息化要求， 将信息化技术真正地服务教育， 服务老师， 服务学生! !通过建立网络资源与其他学习资源相互沟通的体制， 整合、丰富 数字化教学资源， 提高数字化教学资源在学校教学过程中的应用效益， 为全面提升教育3 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习教学质量和科研水平提供技术支持服务。实现教学过程， 教学管理数字化， 科研管理数字化等教学应用数 字化，教学应用数字化覆盖学校科研、 教学管理和师生与家长生活的 各项需要，依托学校基础数据库与综合信息平台所建立的辅助决策系 统为学校提高科

6、学管理决策提供支持， 在传统校园基础上构建一个数 字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度， 提升传统校园的运行效 率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从 而达到提高教学管理水平和效率的目的。二、数字化建设总体宽架 学校信息化校园信息平台的框架包括如下方面：1 1、基础设施层：是信息化校园软硬件支撑系统， 包括网络资源、 硬件服务器、存储、支撑软件等。2 2、信息化校园应用系统基础平台：包括统一信息门户平台、统 一身份认证平台、统一公共数据平台、公共通讯平台、数据填报流程 管理平台等。3 3、应用系统层：是面向学校各部处的各类信息管理系统和面向 师生的各类信息服务系统， 可

7、以分为管理中心、 资源中心、服务中心。4 4、信息服务层：为各级领导、相关管理员、教师、学生提供各 种个人业务操作服务、查询、报表、统计分析、决策等。5 5、信息安全体系：信息化校园的安全管理，包括安全策略、安 全组织、安全评估、安全技术等6 6、信息标准/ /管理/ /保障体系：包括信息、技术标准、组织机构、管理制度、运维保障体系等。三、数字化建设内容 学校数字化校园的建设内容将包括如下内容：4 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习1 1、建立数字化校园配套的体系建设，包括信息标准体系、安全 体系、运维保障体系等建设 ; ;2 2、建立起能够适应未来信息化发展的集成解决方案， 以“创新、

8、融合、开放、体验”为支点的信息化集成方案，包含统一信息门户平 台、统一身份认证平台 (Ucenter)(Ucenter) 、数据共享中心平台，公共通讯集 成平台，数据流程管理等基础平台 ; ;3 3、新建和升级满足各部门管理需要的各类应用系统，包括协同 办公系统、教务管理系统、学工管理系统、科研管理平台、人事管理 平台、财务管理平台、一卡通管理平台、资产管理平台、招生管理平 台等应用系统 ; ;4 4、完善软硬件支撑平台 ; ;5 5、同时建立面向长期发展的技术队伍、建立规范化应用建设的 技术模式，建立配套应用的安全和运行保障体系。四、信息标准和规范体系建设 建设一套符合学校自身实际的信息化管

9、理标准体系 XXXX 学 校信息化管理标准 ，包括信息标准、代码编码标准、技术标准、管 理规范等，为信息交换和资源共享提供基础条件，保证信息在采集、交换、传输过程中有统一、科学、规范的分类和描述，确保信息化管 理系统的建设、使用、管理、维护规范有序。20 xx20 xx 数字化校园建设工作方案范文 2 2 一、建设基础(1)(1) 基础与优势学院已在 20XX20XX 年完成了校园网第一期基础设施建设， 目前已建 成千兆到楼宇、百兆到桌面、技术相对先进、高速且稳定的校园网络。 网络核心采用千兆5 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习路由核心交换机， 现有 9 9 台专业服务器， 安装了办 公

10、管理软件、教务管理软件、图书管理、财务管理等软件，实现了办 公管理、教务管理、图书管理、财务资产管理等功能。互联网接入也 升级到办公网 100M100M 电信接入加 2M2M 教育网接入、图书馆电子阅览室 50M50M 电信接入，校园网用户已达 500500 多户( (由于一个机房为一个用户， 但通过该用户可以实现机房的所有电脑上网， 因此实际上通过校园网 上网的用户已超过 500500 个) )。学生宿舍已全部接入校园网 ( (由运营商提 供互联网接入 ) )，是校园网的一个组成部分， 实现了高速访问校园网。(2)(2) 存在的主要问题1.1.校园网上的互联网应用系统有待增加。 除学院门户网

11、站、 各部 门二级网站、 自行设计开发的一些小型互联网应用系统如“院长信 箱”、 “网上报修”、“等级考试网上报名”、“工资查询”、“学 生收费”外，目前校园网上运行的大型商品化的互联网应用系统只有 办公系统 （武汉开思源公司产品 ） 、正方现代教育管理信息系统 -WEB-WEB 服务管理子系统 （杭州正方公司产品 ） 、邮件系统 （北京安宁公司产品 ）。 当今校园信息化发展的趋势要求我们必须逐步实现学院各项教学工 作与管理工作的网络化、 数字化，因此我们要逐步建设一批互联网应 用系统，一是购买一批大型商品化互联网应用系统， 二是自主开发一 些小型的校园网应用系统。2.2.网络监控管理缺乏。目

12、前还没有实施对校园网进行网络监控、流量监控，不能有效地对校园网用户使用互联网的情况进行有效的管 理和控制。主要表现在不能按公安网监部门的要求提供校园网用户上 网情况的日志备份，一些用户滥用迅雷下载、PPSPPS 网络电视等软件占6 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习用大量的带宽拖慢其他校园网用户网页浏览的速度。 将要实施的校园 网监控项目可解决这些问题。3.3.校园网还未实现网络全覆盖。 目前学院院内基本上实现了网络 有线全覆盖，全院网络无线覆盖还有许多工作要做。二、建设目标（1 1） 总体目标 通过数字化校园网络基础建设和应用系统的功能开发， 构建一个 融教学、 科研、 管理、 生活和服

13、务为一体的数字化校园环境， 提高学 院的科学管理水平， 营造学生的优良学习环境， 创建职工工作生活的 便利条件。完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安 全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立公共信息系统， 提供先进数字化管理手段，提高管理效率 ; ; 建立功能齐全的教学管理 系统; ; 配合“工学结合”教学模式，建设内容丰富的网络教学资源平 台，实现数据资源共享。通过数字化校园的建设，为培养高技能应用 型人才和服务社会搭建公共服务平台， 推进教育信息化、管理信息化、 服务信息化。(2)(2) 具体目标一是加快推进校园网络的升级改造， 建立多层次可控出口网络体 系，全面推进校

14、园无线网络建设，实现全方位高速互联 ; ; 二是实施校 园网安全监控项目，保证校园网安全高速稳定的运行 ; ; 三是建设一批 应用广泛的互联网应用系统，全面地提升学院校园信息化建设水平 四是高标准的进行新校区网络基础、 网络设施建设工作， 包括楼宇有 线、无线、专网系统规划建设。五是拓展校园一卡通功能，深入推进 校园一卡通工程。7 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习三、建设内容(1)(1) 构建网络平台1.1.网络基础建设将所有学生公寓接入校园网， 根据需要适时扩充校园网网络终端， 将第二期校园建设工程中的全部楼宇接入校园网， 实现学院校园网有 线网络全覆盖。建设无线网络，补充有线网络，满

15、足用户在校园广场、会议中心 等地点，实现任意时间、任意方式联机上网获取信息的需要，为用户 的工作、学习、生活提供方便、快捷的校园网网络服务。改善校园网与外网的互联互通， 在现有校园网出口带宽 150150 兆的 基础上，增加 200200 兆出口带宽，实现校园网多出口、多链路的负载均 衡机制，建成稳定可靠的校园网。2.2.网络安全体系建设根据目前学院网络运行的实际情况， 增购网络流量监测与分析系 统，建立校园网络安全体系，构建校园网络安全屏障，实现用户分级 管理、网络监控、上网行为控制、网络异常报警等功能，保证校园网 络的安全，保证关键数据、关键应用、关键部门的安全，实现校园网 络及其应用系统

16、安全高效的运行。3.3.服务器集群和存储系统建设 补充校园网络服务器及存储设备，配置服务器、磁盘阵列，为数 据存储中心提供存储空间，保证存储容量达到 15TB15TB。数字化图书馆建设、 多媒体教室建设与多媒体应用系统建设、 远 程信息交流平台建设、 开放的虚拟实验实训中心建设、 校园智能卡系 统建设，根据学校的财力，分批投入，逐步建设。8 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习20 xx20 xx 数字化校园建设工作方案范文 3 3 一、数字化校园建设的目标及需求分析数字化校园建设的最终目标是建成“四网合一”的全数字校园网（即通过光纤与 InIn ternetternet 连接的校园局域网、

17、VODVOD 校园视频点播网、 全数字多媒体互动教学网、 通过地面接受站与远程教育网连接的远程 教育资源网 ） 。最终拥有多媒体互动教室、计算机网络教室、多功能 演播厅、电子备课室、信息中心等多媒体信息技术设备，并把校园网 连接到所有校舍，将多个信息点分布在办公室、教室、多功能厅以及 师生宿舍，实现师生工作和学习的全方位信息化。校园网应具备的功能有：1.1.电子邮件服务通过 E-mailE-mail 与同行交往。2.2.文件传输 FTPFTP 服务利用 FTPFTP 服务实现校内各组室、班级或个人 主页的上传以及从网上下载资料。3.3. WWWWWW 浏览服务学校可以建立自己的主页，利用外部网

18、页向社会 宣传学校，提供各类咨询信息等 ; ; 利用内部网页进行管理，例如发布 通知、收集学生意见等。4.4.资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库， 供师生检索、 查 询、利用。5.5.网上教学通过视频会议系统或 VODVOD 视频点播实现实时或非实 时方式的远程多媒体教学。“一卡通”应用系统应具备的功能有：9 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习1 1、门禁考勤管理系统2 2、图书管理系统3 3、售餐系统4 4、机房计费和管理系统5 5、自助消费管理系统二、数字化校园建设之“硬件建设”校园网数字化应用系统建设1 1、教学及校务管理系统采取购买与自行开发相结合的方式，在现有教务管理平台基础

19、上， 引进教学管理信息系统，实现教学数据统一管理，实现教学动态管理， 教学管理信息数字化。建立完备的办公自动化系统，对期中期未及平 时成绩考核，出勤考核都采取自动化办公模式，并对学生的档案进行 电子永久保存。2 2、数字化图书馆建设加强电子图书、文献资源库建设，全面升级图书馆现有硬件设备。 完备电子阅览室的使及管理 ; ; 增加馆藏电子图书、电子期刊。举办各 种文化艺术活动，形成校园电子图书文化。3 3、公共资源服务平台建设建立教学资源共享平台，建设重点专业优质核心课程教学资源库， 将中央财政重点支持专业的优质核心课程的教学资源在网上公开，实 现优质资源共享。建成学生自主学习环境，实现网上授课

20、、网上辅导、 网上答疑、网上批改作业功能，为“工学结合”教学模式在学院实施 提供技术保证。对 FTPFTP 服务器进行10 / 13文章来源网络整理，仅供参考学习硬件升级改造，增大教学资源库容 量，以便学生能更方便全面进行网上学习。形成了影视资源库 ; ; 通过 地面卫星接受站接受、 收存储中国远程教育网、 中国广播远程教育信 息网、中国教育卫星宽带传输网等远教资源信息， 形成了卫星教育资 源库; ; 通过光纤与 InternetInternet 相连，实现了教育资源的共享， 形成了地 面教育资源网 ; ;4 4、多媒体应用平台建设 购置高性能计算机，建立功能强大的视频服务器、音频服务器、 文件服务器等。 建立一个校园网外能够访问并配置详实的信息资料介 绍校园文化的网站， 网站添加丰富的优秀教育教学资源， 将电子图书 馆融合进去。5 5、公共实训平台数字化建设按照“认知实习-技能仿真-实践操作”的流程，规划建设符合校园体系现状和未来发展趋势的实训设备设施和现代化信息手段