老师幼儿园心得体会范文集锦8篇

1、老师幼儿园心得体会范文集锦8篇 我们一早就来到了红星幼儿园，先到各班教室借鉴环境布置，主要看了各段在开发幼儿嬉戏领域所制作的各种教玩具，给我印象最深的区域环境创设，依据各段孩子的年龄和实际接受水平的不同，小班设计了我的家，我爱吃的食品，中班设计了小小理发师，娃娃医院，大班设计了我是服装设计师，T型秀，便利超市等情境化的环境，让幼儿在区角充分发挥自己的想象力，制造力，审美意识和自办法识，从小喜爱动脑思索，动手操作，培育良好的爱好和爱好，萌发孩子喜爱祖国，喜爱艺术，崇尚科学的意识。 接着观摩了它的晨间嬉戏和早操活动。在晨间嬉戏中，我们看到小班的孩子走进教室的时候都必需越过小小的障碍物而进入教室，在

2、教室的门口，带班老师正站在门口微笑着迎接孩子入园，孩子脸上洋溢着快乐美好的笑容，在摆脱家人怀抱的瞬间，感觉到幼儿园的暖和，我们老师就应当为孩子营造这样一个温馨的家园，让孩子愿上幼儿园，愿在这里开头幻想远航。 在早操活动中，老师领着孩子在悠扬欢快的音乐声中自由欢乐的活动，由轻音乐入场，有徒手操，器械操，自由嬉戏，最终在缓缓音乐声中伸展活动结束，给人简洁完整，不失熬炼效果的功效。孩子身心进展特别重要，拥有健康的身体是孩子学习认知的基础。 在三堂教研示范课中，我们深切的感受到老师与幼儿的互动沟通，感受到新课程和理念在日常教学常规中的渗透，感受到新型环境下老师和幼儿，及其幼儿家长之间的沟通，幼儿在新课

3、程领域改革中不断增长学问，培育爱好，提高力量，老师富有亲和力的语言，温婉的笑容，奇妙的点拨，随机的训练才智都让我们折服，感叹！ 尤其是最终一堂课我爱福娃，老师用美丽悦耳的FLASH音乐，把孩子的视觉带进08奥运主题的场景中，让孩子感受奥运的吉利，奥运的美好，奥运的.，奥运的渴望，才智英勇，自信虚心的五福娃象征着北京08年奥运会的盛景及胜利，孩子们在熟悉和了解福娃的过程中不断感悟，不断激发爱国热忱，为08年奥运会送去祝愿和吉利。整堂课给人的感觉富有吸引力，选材贴近幼儿生活，构思符合大班幼儿年龄特点，活动氛围热忱深厚，无论是学习的幼儿还是在场的老师都觉得受到一次深刻的爱国主义思想训练，课上得很圆满

4、和胜利。 纵观本次的学习研讨，让我们获益非浅，我们在新课程和理念的引领下就应当多借鉴其他幼儿园的做法，注意自我学习，加强和提高自身素养，结合学校实际，思索我园的目标定位和有力措施，为打造一条属于幼儿园的品牌建设之路而不断努力！ 老师幼儿园心得体会篇2 一学期一次的老师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇xx处幼儿园72名老师的课。72名老师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展现了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素养的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。 这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师，这与听名师的课有所不同，少了些仰视，多了

5、些真实。72名老师中既有阅历丰富的老老师，也有上任不足半年的年轻老师。她们能站在这儿上课，就是特别优秀的。这样的课堂不仅是对老师基本功素养的考验，还是对老师课堂驾御力量的考验，也是心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以敬佩的姿势去倾听，去学习。 此次听课，我印象比较深刻的是李金梅老师上的玉米香喷喷，李老师是一位阅历丰富的老老师，她的语言极富感染力，能依据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。正由于如此，课堂上有了精彩的疑问：“老师，玉米棒的妈妈是谁？”“玉米棵的妈妈又是谁？”，课上，我听得兴致

6、勃勃，孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜爱、爱好浓。 小老鼠上灯台这节课是一位任教不足半年的李娜老师上的课，她甜蜜的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜爱的嬉戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规章，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。 我觉得老师们的课都做到了以下几点： 1、转变训练观念，落实纲要精神。 纲要中明确指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿

7、在集体生活中感到暖和，有平安感、信任感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于管理。在很长时间内，幼儿园的训练方式是以老师讲解为主，老师总会要求小伴侣“手背在背后，坐好不准动”，“小伴侣跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这种训练方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着训练改革的深化，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式，开头采纳敏捷多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪完点并加以鼓舞，引导幼儿探究和创

8、新。尤其是新技术的进展，有的幼儿园引进了多媒体训练手段，使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。目前，强调建立民主、公平的师幼关系，要求幼儿老师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，敬重幼儿的观念和选择。建构主动的师幼互动，真正实现老师与幼儿人格上的公平，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 2、教学设计有创意。 每一节课老师都经过细心的讨论、每一个环节也都经过仔细的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都做到心中有数。如：徐国兰老师设计的修补图书重点、难点清晰，大胆用法现有的电教设备，以旧

9、书姐姐、新书妹妹为线索，启发小伴侣以给“旧书姐姐”做“美容为理由，启发孩子修补图书，同时在上课过程中引导孩子要疼惜图书。冯怀荣老师设计的球宝宝充分抓住小班幼儿的特点，让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动的，再就是分组给球宝宝设计衣服，培育幼儿团结合作精神。 3、教具的预备恰到好处：一堂课的胜利与否，教具预备特别关键，假如你预备的教具，孩子感爱好，情愿去了解它，熟悉它，那么你这节课就胜利了一半。 王玉针老师的课件动物怎样过冬形象逼真，孩子们通对原有阅历的再现与课件进行比较，更加清晰的了解了什么是冬眠？哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。朱艳玲老师图形找家设计的圆嘴吧的

10、猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。 以上是个人的一点粗浅体会，当然，还有很多值得我学习的地方。在以后的工作中，我要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养 老师幼儿园心得体会篇3 幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度展现了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素养的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。 阅历丰富的骨干老师基本功素养经得起考验，也是对老师课堂驾御力量的考验及心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以敬佩的姿势去倾听、去学习。 一次听观摩课是我园周晓老师上的好玩的按摩，阅历丰富的周老师，语言极富感染力，能依据活动需要很快地把孩子带

11、入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，全部在坐的老师听得兴致勃勃，孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特殊喜爱且爱好深厚。她甜蜜的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜爱的嬉戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规章，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。 周老师的课使我体会到以下几点： 1、转变训练观念，落实纲要精神。纲要中明确指出：

12、老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，有平安感、信任感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于管理。在很长时间内幼儿园的训练方式是以老师讲解为主，老师总会要求小伴侣“手背在背后，坐好不准动”，“小伴侣跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般老师常范的弊端，但这种训练方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深化，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式，开头采纳敏捷多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方

13、式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪完点并加以鼓舞，引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体训练手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，敬重幼儿的观念和选择。建构主动的师幼互动，真正实现老师与幼儿人格上的公平，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的讨论、每一个环节也都经过仔细的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。 3、教具的预备恰到好处：

14、一堂课的胜利与否，教具预备特别关键，假如你预备的教具，孩子感爱好，情愿去了解它，熟悉它，那么你这节课就胜利了一半。 以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问，课后准时反思总结阅历，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养。 老师幼儿园心得体会篇4 俗话说：国有国法，家有家规。我们天幼这个大家庭，为营造和谐和培植阅读、布满书香的乐园，在上周的星期一，各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议，每人持有一份XX省学前训练保教管理指南，进行了仔细的阅读和学习。最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。 指南分成：课程管理、保教常

15、规管理、老师专业进展管理三章。其中给我感受最深的就是： 1、克服训练形式和内容上的成人化和学问化倾向。通过学习，使我熟悉到老师应依据幼儿的年龄特点组织不同的嬉戏活动，把嬉戏、参观、实践、探究和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化学问化，提倡以嬉戏为幼儿的基本活动，使他们在轻松开心的嬉戏中学到学问，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿动身，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。 2、合理支配幼儿在园的时间。通过细细阅后，让我明白了要科学合理的支配幼儿在园的一日生活中，特殊是要我们关注一些值得关注的详情，如在每个环节中的过渡，如幼儿在等待中应做些什么，短暂的时间

16、也是可以妥当合理的支配，处理好微小的环节，削减幼儿无趣不必要的等待。 3、避开组织无预备的活动。在教学活动中，老师必需事先对教材有充分的熟识度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升老师的教学实践力量和教学反思力量而制定的，所以，肯定要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自己的教学力量。 4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境，幼儿的健康成长挺直取决于班级保教工作的成效。所以我们老师要依据幼儿的特点，为他们创设良好的训练环境和确保幼儿的生活程序，同时要不断的注意常规的培育。 5、老师自我成长的需求。不会被时代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼

17、儿训练方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他老师一起共享，听听别人的看法。仔细对待每次的业务学习，并常常反思自己的工作，想想近段时间自己做了些什么，收获了多少，还存在什么不足，来调整自己的工作。为了使自己能得到更多的熬炼，我还主动参与一些活动来提高自己的理论学问和老师技能。 总之，通过这次家庭成员学习观看XX省学前训练保教管理指南会议，我知道了自己今后努力的方向，同时也给我今后的工作有了很大的关心，就如当家人所说的，必需具有八颗心、八个气。（八颗心：1、潜心讨论教材2、细心分析学情3、细心教学预设4、全心课堂实践5、细心课后反思6、醉心教学创新7、爱心培育同学8、恒心专业成长

18、；八个气：1、师德表现中要有朝气和锐气2、专业成长中要有底气和才气3、教学中要有大气和灵气4、团队中要有和气和士气）才能尽心尽责地将自己的本职工作做到最好，才能在磨练中不断的成长自我和完善自我。 幼儿老师工作心得体会 作为一名幼儿老师，踏上今日的工作岗位，有这样的学习机会，是特别有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿训练有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 第一，我认为幼师首先要喜爱孩子，必需对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或卑视孩子，其次要为人师表，注意身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习仿照的对象。因此，作为老师肯定

19、要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人，只有这样，才能保证教书育人的实效。 其次，要有主动的工作热忱 第三，我觉得幼儿老师要有无私奉献的精神，关怀每一位孩子，喜爱孩子，敬重孩子，理解孩子以人为本。 第四，要养成终身学习的习惯，老师应当活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。 让我们用慈祥的纯真，用希望放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 老师幼儿园心得体会篇5 自从进入大二班这个大家庭之后，除了像之前在欢乐靠大家一文中提到的和孩子们相处其乐融融之外，我也始终在努力的

20、做着一件我自认为特别重要的事情！我不知道这是否能够胜利，但我始终在努力！ 自工作以来我始终很注意对孩子们的常规意识培育，我个人始终认为要顺当开展各项教学活动的前提，就应当要有一个良好的常规。从小班开头我们就应当要培育好孩子们良好的常规意识，良好常规的养成孩子们学地快乐，老师带班也轻松。可是有个问题始终困扰着我，在这里也想求助一下各位博友“在以前养成的不良习惯，到了大班还能扭转乾坤吗？”都说三岁看到老，果真是这样吗？ 我也明白在教学中对待不同的孩子应当要有不同的教学方法，但一个月带下来我发觉我们班整体的常规意识不够强。比如说，上课总有小伴侣插嘴的，或者说不举手就在位子上回答问题的，跟他们强调过好

21、几次，可是类似的问题会反复出现，这是不是就是他们长此以往的养成的习惯呢？我有时候发觉一个问题我就会采纳跟孩子们讲道理的方式跟他们沟通，可每次我在跟他们讲的时候他们个个都会听地很专注，还知道应当要怎么做，可是，等我讲完没到几分种，老毛病又犯了。这使我很懊恼！ 还没进入我们班级之前对这群孩子我也有肯定的了解，所以我一开头对他们的常规意识就抓地比较紧，由于我始终觉得良好的常规养成了，以后的教学工作会进行的更加顺当，更能避开一些不必要的平安隐患。这一个月来，我始终努力转变着个别孩子的不良习惯，的确也有让我看到了肯定的成效。我们班轩轩奶奶（她从中班时就每天陪着轩轩上幼儿园，所以她对班内的状况有肯定的了解

22、）也始终说我们班的小伴侣“这学期在常规方面进步很大”。但孩子究竟是孩子，过两天又开头了。 其实对班里比较淘气的孩子我也尝试过不同的方法，表扬法我也曾试过好几次，但效果也并不显著，做错了事情我也采纳正面引导的方法。我觉得大班孩子应当要有肯定的纪律性了。 当然我也会查找着自己存在的问题，我知道常规意识不是一天两天就能形成的，要给自己足够的信念。我会努力把教学活动搞的更生动些，吸引住孩子们的留意力，在生活上更细心的呵护每位孩子。我加油！我努力！ 老师幼儿园心得体会篇6 日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是小班老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的半年以来，那一

23、个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园老师。阳完明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。 二十年后，女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满意，老师的职业，使她的梦有了更多的和心情。这个女孩，就是我。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小班的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能

24、够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪完点，呵护他们的制造潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子某一年龄阶段

25、的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的训练行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。 二期课改对我们老师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名小班的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展训练活动的资源。 这里是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入幼儿园，我更懂得了压力的。不管是老老师还是中青年老师，娴熟的训练技巧和敏捷的训练机灵，都使我产生了深深的距离感，曾经懊丧过，曾经苦恼过，但认真想来，懊丧和苦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失老师的本色。 老师幼儿园心得体会篇7 时间过得真快，转瞬间这个学期又开头了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很快乐，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅仅是在训练他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。 人的一生