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文档简介

1、声乐 课程整体设计一、课程性质本课程为音乐表演专业的一门核心技能课。 本课程包括基本声乐理论与实践 训练二个方面的内容 .本课程的教案性质在于，通过 理解掌握 对声乐基础理论知识的认识、理解、 练习和欣赏、以及在学习的过程中接触到大量节奏旋律不同 ,时代风格各异的丰 富中外歌曲，基本具备 学生实际参与文化市场中音乐活动的策划、 组织与表演的 能力和鉴赏力； 并为他们今后进行更高层次的音乐学习， 在音乐教案中进行探索 和开发，创造条件。本大纲适用于高职“音乐表演”专业。学分：授课对象 ：“音乐表演”专业二、课程设计（1）课程目标设计研究学习声乐的基本理论知识，培养正确歌唱的认识观念和技能，掌握欣

2、赏中外歌曲的能力。（2）课程内容设计要求学生初步了解 正确科学自然的发声和呼吸的方法， 有基本的声音控制能 力，知道追求声音的自然、 圆润；了解将歌曲处理得优美、 富有乐感的基本途径； 能在表现歌曲的思想艺术内涵方面有自己的理解和处理。（3）能力训练项目设计围绕着同一条技能培训主线， 循环加深地展开， 训练形式为集体或一对一教 唱相交替。在合唱训练时做到 熟练掌握 声音的控制与其他声部和谐统一。4）授课计划表（教案日历）周次起止日期周课 时数主要内容教案方式、学习歌唱的发声原理；发声器的生理构造和功能。理论实操、哼鸣练习实操练习、歌唱与说话的区别，歌唱时的状态。理论实操、歌曲摇篮曲与练声曲实操

3、练习、了解呼吸、气息的控制。理论实操、歌曲花非花与练声曲实操练习、喉头与声带在歌唱时的正确部位。理论实操、歌曲二一颂与练声曲实操练习、学习喉头的打开与保持。理论实操、歌曲渔光曲与练声曲实操练习、发声方法中的共鸣与气息的流畅。理论实操、歌曲思乡曲与练声曲实操练习、吐、咬字与声音的模仿。理论实操、歌曲月之故乡与练声曲实操练习、舞台演唱姿势。理论实操、歌曲我亲爱的与练声曲实操练习、考试曲目确定与辅导实操练习、辅导实操练习、考核实操练习本学期时数共计 学时，其中:讲授 学时，实验 学时，习题（讨论） 学时三、考核方案设计（1）考核方案制定的目的了解声乐演唱的科学发声理论知识；熟悉各种歌曲的理解与处理；合唱的 分声部规则学会掌握演唱的基本技能，熟悉各类歌曲的表演形式；了解合唱的声音要 求与效果 .（2）考核的形式及相关内容一对一现场演唱首指定曲目（3）成绩评定项目及标准期末考试成绩X平时成绩X。四、教材、资料、教材： 首选高职高专教材，或省优教材，或适用

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