老师的年终总结范文集合十篇

1、老师的年终总结范文集合十篇老师的年终总结 篇1 今日感谢领导和同志们，给我这样一个机会，让我和大家在一起沟通当班主任的酸甜苦辣。我没有做出什么骄人的业绩，但是，却有一点点心得与感受，在这里情愿和大家沟通。 我92年高校毕业，在训练战线上已经工作了15年。有十年的做班主任经受，可以说积累了一些阅历，但是，我却从未接过二手班。06年，五月，我休病假半年，刚刚上班不久，身心都需要调整，就在这个时候，领导找我谈话，让我接二手班。我当时特别苦恼，觉得自己身体和心理也极需要调整，在这个时候接个烂班实在是强我所难了。但是，我还是从全局动身，接受了。我带的班是导游日语2年1班，学校属一属二的差班，同学逃学旷课

2、，不穿校服，一盘散沙。在我接班以前的将近一年的时间里，只得过一面红旗。刚接班的时候，他们不接受我，当时的班长，当着我的面对我说：我们不接受你，我们喜爱原来的老师。说我是他们的后妈。当时，正是招生的时期，他们都帮原来的老师招生，把我晾在一边。上间操的时候，开班会的时候，好几个同学不参与，给原来的老师打复习题去了。 有一个男生，始终逃学旷课，在一个小时的时间里接连让德育主任和教学主任抓住，我对他进行批判训练，他当着全班同学的面说，你消停点儿。我气得说不出话来。为了避开和他发生更大的冲突，我走出教室。后来有个女生出来对我说，他是由于和她分手才发脾气，让我别生气。我郁闷，严峻郁闷。但我自我劝慰，人在江

3、湖漂，谁能不挨刀?俩字，我忍。在我刚接班的最初时间里，我尽量少和他们发生正面冲突。然后用自己的言行举止，一点点去感染他们。适时的给点小恩小惠，打一巴掌给一甜枣。比如，6。1的时候，给同学买雪糕吃，说祝大家过儿童节欢乐!你们在我眼里总是孩子。还有顶撞我的那个男生，6月2号是他生日，我就说，虽然你顶撞老师，但老师还要对你说声生日欢乐。老师还知道你失恋了，所以心情不好。老师不和你计较。等你心情好了，过完生日，老师盼望你能向我赔礼。这样一点点的，同学觉得我这个老师虽是个后妈，但很有点人情味。抵触心情也就一点点削减，直到消逝。 在课堂教学中，我能结合大家的专业，用我平常的积累，让课堂生动活泼。他们是导游

4、专业，我在我的语文和一般话课堂上，常常和他们沟通一些这方面的学问。我到过的地方不是太多，但也不是太少。我给他们讲云南的地势“一江春水向南流”，讲大理的“风花雪月”，讲丽江的一米阳完，讲北京的胡同文化，讲平遥古城的日升昌票号，讲杭州西湖的人文历史，讲张氏帅府的传奇故事，讲烟台的蓬莱仙境同学们觉得这个老师和以前的不一样，都特殊爱听。我这个人，当感觉同学在用眼神和我进行心灵的沟通的时候，就更加眉开眼笑，载歌载舞。有一个同学发短信给我说，老师，是你的热忱感染着我们，重新唤醒了我们对生活的热忱。观察你热忱的眼睛，我们听得就非常的起劲。 最有意思的是我班有一男生，有一天上课我讲再别康桥，他突然说：老师，徐

5、志摩不是说过一句，男人是茶壶，女人是茶碗。我说你说错了，说这话的是辜鸿鸣。你就知道他这个怪论，你知道吗?他通晓9种语言，获得13个博士。他敢说美国人没有文化，他第一个将中国的论语、中庸用英文、德文翻译到西方。他曾凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学;他能用俄文与列夫托尔斯泰书信来往，争论世界文化和政坛局势;他被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。你想有几个茶碗，你有那资格吗?不学人家好的，竟整那旁门左道。你下课到我这里来，我们私下里谈。有别的班的两个女生由于他打起来了，打到派出所去了 我还教会同学如何做人，如何做一个身心健康的孩子，教会他们懂得感恩，懂得合作。借着感恩节，我教他们手语，给

6、他们排了话剧感恩，给他们讲如何做一个懂得感恩的人。感谢父母给我们生命;感谢.给我们一个和平的环境;感谢伴侣，容忍我们的缺点;感谢自然，给我们缤纷的四季;感谢欢乐，让我们享受生命;感谢苦痛，让我们学会成长。同学们深受训练，说我们感谢老师，包涵我们这么多缺点。30个孩子齐刷刷地站起来，给我鞠了一躬，说老师，您辛苦了!感动得我热泪盈眶。 在与同学的交往中，我关注同学身心健康的进展，恩威并施，刚柔相济。但，有一天，同学们说我太和善，太单纯了,你不要认为全部的孩子都是好孩子。我说怎么了?她们说，你都不知道，我们班女生M，她和N个男人处伴侣，还习惯性怀孕。当时我都震动了。他们还说，她不以为耻，反以为荣。扬

7、言：我们什么都要，就不要脸。我一听，脸都不要了，我这工作难度太大，而且这种事情，没有把柄，把握不好分寸，还简单让她反咬一口。但不能装做不知道，究竟19个住校的女生，我不能让她带坏了。于是，我一面察言观色，一面等待时机。功夫不负有心人，机会来了。 老师的年终总结 篇2结 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的训练方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，

8、以便使自己更快地适应.进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、训练工作方面 面对新课改，针对训练教学工作中遇到困难，我在主动参与训练局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学阅历的积累和论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节

9、省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并主动学习各类现代训练技术，进一步把握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成果。 老师的年终总结 篇3 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。在这一年里，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、训练教学成果 在这一年的教学

10、中，我所注意的是孩子的成果，及孩子的学习习惯，从备课到上课，我都在主动预备和探究，极力的迎合着每位同学的口味，让他们在有限的时间里学到更多的学问和乐趣。之所以有了这样的想法，我才不断的学习，不断的和别人沟通，通过听课，评课，教案的备写来提高自己的教学技能，使之做到学以致用。而在同学的学习习惯上，我也花了许多的心思，针对不同的阶段的同学赐予不同的要求。比如8：00的班，是初一的同学上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我让他们每天提前非常钟进教室，7：50之后就算迟到，则罚款一元当班费，到学期末开Party。同学们都很自觉也很遵守。相对班级小的同学，我所实行的是让同学领读，领读不是指定的某个人，而

11、是轮番进行，这样不仅给每位同学展现的机会，也增加的孩子的自信念，从而让他们有种危机意识，假如我不好好学习，那我领读的时候就会出丑。效果特别好。 二、三位一体表的落实及养成训练的培育 三位一体表是监督教学的一种手段，而实施好这一项任务也是一种艺术，在三位一体表的落实上我是这样做的，充分利用班上的班干部在课前帮我检查，随后向我汇报，依据不同的的结果，我会赐予不同的处理，该赏识的要鼓舞，该训练的还的劝说，严峻的我会给家长打电话说明说明状况，即和家长沟通了孩子的学习状况，也体现了我的责任心，做到了一箭双雕。久而久之，孩子就知道不签三位一体表的严峻后果，渐渐的就会顺理成章完成好这项任务。 而养成训练则是

12、我们做人的根本，我们要从多方面着手，（1）平安问题。（2）敬重别人，敬重老师，不和同学打架。（3）不往学校带零食。（4）不往学校带危急的玩具。（5）不在学校的任何角落乱扔垃圾。（6）不损坏学校的公共财产。（7）到办公室要叫报告。（8）放学按时回家，不能处处乱窜。（9）有事不能来上课必需由家长向老师请假，否则不予补课。做到了这些，工作就很顺当了。 三、公办教材的渗透及家长听课制度 要想提高孩子的成果，就必需落实公办教材，首先从人手一本书进课堂做起，做到每天给孩子们五分钟的时间读书，让孩子重拾学问，每周天依据班上孩子的学习状况来制定上公办教材的时间，而且做到每周都讲，才能让家长和孩子们信任和认可。

13、 不管是教学还是处事，我始终信任这么一句话，凡事发生必有其道理，而且对我有关心。就像学校制定的家长听课制度一样，刚开头觉的有点头疼，麻烦事许多，但邀请家长听课后我立马否定了那样的想法，家长来听课不仅给上课的老师带来了动力，还能不受电话的辐射就能很好的和家长沟通，同时在家长的口袋里存了一些款，又为自己巩固率增加几分颜色，何乐而不为呢。 四、结册考试及家长会的召开 随着学校的壮大和进步，学校的各项制度都在完善。从中我们也获了许多。结册考试开家长会成了教学的重中之重，从本学期的几次家长会中，我感受颇深，平常解决不了的问题，在家长会上都能得知满足的答案。由于我进一步的了解到了家长的需求，同时这种需求在

14、快速促进我成长，我很感谢我的家长伴侣们。 五、学习心得 20xx年是个值得提赞的一年，在这一年当中，我们在李总的带领下，进行了一次又一次的学习，每一次的学习都有不同的收获，在这学习当中我们不仅能领会到名师们的风采，更是让我们在学习当中又一次历练了自己。又一次见证了学习的重要性。 通过这几次学习让我有了许多新的熟悉，我们不能只做一个优秀的老师，而是要做一个名师，一个让同学尊崇，让领导赏识，让家长满足的的名师，有了这样的信念我们才能实现自己的人生观，价值观。从而在训练的大舞台上绽放自己。 六、人生感悟 俗话说的好，“三年反思成名师，而我认为三天反思会成高人”。为什么这样说呢，在我们的团队中，这样的

15、人才比比皆是，由其是咱们万花丛中一点绿的李志军校长，他就是我们生活中的真实写照，通过他的努力和反思，现在的他不仅是一位有阅历的管理者，还是一位思想者。正由于他的影响才使得我们的团队更有凝聚力。谈到我们的团队总有一种让我数不尽，道不完话语想要表达，反思成了他们生活中的习惯和经书。他们不断地超越自己，不断的历练自己，不断的发挥着完和热。他们朴实的为人处世，和善乐观的心态，为别人着想的精神时时刻刻都在感染着四周的人，也感动着我。我能在这样的人群中生活是一种美好，更是一种欢乐。 七、改进之处 “金无足赤人无完人”，凡事我们都做不到完善，但只要我们尽力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐

16、相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 在这岁末年初的日子里，我诚心的祝福我们的同胞姊妹们身体健康，工作顺当，兔年吉利。在此，也祝福我们海玮剑桥训练集团的明天更加辉煌绚烂！ 老师的年终总结 篇4 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中学校老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育同学的创新精神和实践潜力为重点，仔细落实课程方案，落实教学常规，大力推动素养训练，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护

17、中国共产党的领导，坚持党的训练方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。专心参与学校各活动，并准时做到反思和小结。为了适应训练教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱同学，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。 三、我

18、的教学 我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解同学原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的方案，在作业批改上，仔细准时，力求做到全

19、批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的训练教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永久年轻，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 老师的年终总结 篇5 转瞬间，秋季的工作又过半了，而我已经真正任教也快一年了，写工作总结还是第一次，感受有许多却不知从何说起。看似漫长却又感觉飞速的这一年里，我感受了许多新奇，感受到了学校生们的那份童真，也感受到了作为一名学校老师的乐趣。同时也发觉了自己还是有太多的不成熟，对于工作许多时候还是没方法做到游刃有余。所以特将过去一年的工作做以总结，信任这些定会在我今后的工作中赐予我

20、关心。 一， 备课。 对于我们老师而言，最主要的工作也就是教学，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。不打无预备之仗，只有老师自己预备好，才能给同学一个好的收获。但是暑假，过于劳碌，备课可能没有那么全面，但是还是尽力上好每一堂课。而本学期，我始终把备课当做是上课前最重要的事情。我会尽自己最大的力量去备好每一堂课。当然想备好一堂课，首先要仔细钻研教材，正确把握重点与难点，把握学问的前后连贯。其次，充分的了解同学对英语的把握状况，对于不同班级要采纳不同的教学方法。比如趣味语法班，比较沉闷，所以要多设计活动。所以说，相应班级要实行相应的措施。最终，应多考虑教法，仔细设计教学环节，整节课有.，重点突出

21、，在轻松的气氛中完成新学问的传授。 二， 教学工作。 无论我们做什么预备工作，怎样备课。最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态，用最好的方式把新学问传授给同学。之前对于教学方式只有教学法教的那些书面东西。并不知道如何真正教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法好玩的传授给学校生，如何在课堂上吸引同学。但是通过这一年不断地摸索，理论与实践的相联系，好友每周例会的教研活动的学习，我能感觉到自己在一点点的进步。虽然现在还有不足，但是我会连续加油的。 三， 自我学习。 由于我们从事的训练工作，是一项不断更新的工作。.在不断地进展，时代在不断地进步，每个同学也在发生着不断地改变。虽然我们是一所培训学校，但

22、我们的工作同样是教书育人，所以在日常教学中要关注到同学心理健康问题。平常应多多钻研训练学、心理学。作为一名老师，我们必需要不断地丰富自己的训练学问，这样也有利于我们更好的开展教学工作。 这里是个环境特别好的学校，这一年中，我能感受到孩子们在这里上课时的那份轻松、愉悦。我们也是个团结的集体，大家做事很仔细，很热心，遇到问题，总能相互关心，让人感觉很暖心。 总之，这一年的教学工作，在学校领导的正确指导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成果。 老师的年终总结 篇6 不知不觉大二的其次个学期已经接近尾声了，从高中步入高校，不仅文化课程的学习方法发生了巨大改变，而且体育课等素养

23、培育课也是如此。在这几个学期的体育课中，我熬炼了身体、提高了身体素养。从这几个学期的体育课中，我深有体会，以下我将结合实际谈谈我对高校体育的熟悉体会以及我们学校体育的总结。 一、对高校体育的熟悉和体会 体育是人类.进展中，依据生产和生活的需要，遵循人体身心的进展规律，以身体练习为基本手段，达到增加体质，提高运动技术水平，进行思想品德训练，丰富.文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的.活动，是伴随人类.的进展而逐步建立和进展起来的一个特地的科学领域。 高校体育和高中体育有着天壤之别，高校体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加改善，让我充分利用了课上的45分钟。体育老师比较擅长发觉同学学

24、习动机的成因，谆谆教导地强化学习动机，调动同学学习的主动性。由于高校没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的肯定学分也让同学没有逃课的理由和机会。 主动转变同学对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快”，要把单纯的爱好升华到更高层次的终身体育，并确立学习和熬炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育老师要不断提高自身素养，学习心理学，潜心讨论教法，不断更新教学观念和手段，对同学的学习动机进行科学的调控和有效的激励，制造出一个最佳的教学环境。 生命在于运动。对于在高校体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面

25、有着主动作用。高校体育课教学应当作为终身训练的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的同学健康训练体系，切实提高高校生的健康意识与体育实践力量。 高校其次学期我们就可以自由的选择体育课程，我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育项目中的一颗灿烂明珠，是我国珍贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和.功能的角度，始终将武术作为健体强身、提高健康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术。 体育蓬勃进展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育项目，大力开展群众性的练武

26、活动，成为了全民健身活动的重要组成部分，使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。 二、对我校体育的几点看法和建议 高校体育应以终身训练理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素养训练的指导思想，让同学通过高校体育养成终身体育熬炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面进展的合格人才。作为北院的同学，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在许多弊端，主要是以下几个方面： 一、我们北院的体育设施非常的落后，严峻的影响了教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些尴尬，

27、学校能否在课堂上用法一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状。允许我们进行相应的体育熬炼。这是北院全体同学的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽视太久，连愿望都成了历史。 二、高校体育课成了“鸡肋”，现在的体育课比较简洁枯燥；体育老师的地位也尴尬：科研经费、学科建设、职称评定，好像都比别的专业老师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素养训练”大众性、个性化的训练思想，而且挫伤了同学们上体育课的主动性。12 三、体育教学中缺乏竞争意识，老师应当在课上加强培育同学的竞争意识现代.

28、是一个处处布满竞争的.，而竞争的意识又是与竞技体育休戚相关，同学在体育熬炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，体现自己的力气。这就要求每一个参与者都尽应当自己最大的力量去竞争，特殊是一些挺直对抗性的运动项目，如足球、篮球、拳击等，从而慢慢增加了同学们的竞争意识和坚韧毅力。 四、教学课程中应留意培培育同学良好的.道德与合作精神在体育中，各项运动都必需遵守严格的规章，同时，在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，必需依角色要求行动，这就非常有利于人的.化，有利于培育人的遵纪遵守法律的观念和行为，同学可以学习和熬炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练顽强的意志，增加抗挫折力量，使同学在激烈的.

29、中有坚韧的生命力。 高校体育在整个训练中的地位，有助于培育优良的个人品德竞技体育有助于培育人的乐观精神和自信念，敢于竞争，敢于成功，要求改革自我、超越自我等.生活中不行缺少的优良品德；通过体育来培育领导与听从和充分展现与自我约束的良好行为。又大大促进了校内体育文化的进展，丰富了校内文化生活。丰富校内文化活动的作用方面逐步向半专业化方向进展，其态势已经跨出校内，面对.，走向世界。目前我国高校体制正在进行改革，几乎全部高校的改革方案都已经留意到了它的巨大潜力和影响力。 老师的年终总结 篇7 也不知道上辈子是干什么的，自喝了迷魂汤、过了奈何桥之后就模模糊糊地投胎来到了今世。我想我上辈子确定不会做什么

30、好事，要不老天不会惩处我做老师的。虽然在当老师的这十几年中，兢兢业业、脚踏实地、孜孜不倦，尽自己最大的努力把自己的本职工作做好，尽自己所能让每个同学都能学有所成，刻意做到心安理得。但同时也体会到了老师的酸甜苦辣，虽然这辈子的路还没有走完，还要在老师的工作岗位上一如既往地把工作干好，但说句心里话，当老师当够了，来生不情愿再做老师！个中味道，不妨听俺渐渐道来： 一、老师寿短 目前中国人的平均寿命是72岁，但老师的平均寿命却只有59.3岁，某市训练局对全体老师进行体检，结果是：35岁以上的老师仅有8%的老师身体各项指标正常！颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为老师的多发职业病

31、。并且50%的老师有心理障碍，老师的亚健康超出常人的3倍多！老师的寿命太短了，来生不情愿的做老师的这个第一个理由就是俺不情愿找死！老师实在是天下最折寿的事业。 二、老师太累 俺前世可能做过牛、做过马，至于有多累，当然也不知道了，但今生做了这回老师却让俺彻底知道做老师的厉害了，特殊是当>班主任时，体会到了起的有时比鸡还早，睡的有时比狗还晚，干的有时比牛还累。或许有哪位仁兄会说俺说的太悬，要不你做回有良心、对同学负责的老师试试？早操要跟、午休要查、晚休要查；平常除了一天两节课外还要备课、批改作业、批阅试卷；找同学谈话、调查同学的生活、学习、心理状况，排解同学之间的纠纷；预备试验等等，有时累的

32、话都不想说，饭都不想吃，腰酸腿疼、头晕眼花，动都不想动。间或一回两回那是活的改善，但每天这样就真的不想做老师了，身体透支让老师的生命打折！ 三、老师太苦 老师的苦和累，有多少人知道呢？但老师心里的苦比身体的累更让人难以承受。由于是老师，就必需为人师表，身正是范，不行能象其他人一样想哭就哭，不行能象其他人一样想骂就骂，你更不能在同学面前发牢骚，由于老师的一言一行都潜移默化地影响着同学。无论你心中有多少凄楚和苦痛，但任何时候都要以从容的微笑面对同学。无论你的生活有多少暴风骤雨，你都要给同学以风和日丽的绚烂晴空。只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最终一排的同学听见

33、你的谆谆教育，否则你就不配人类灵魂的工程师！老师啊，你苦的虚伪、苦的无奈！ 四、老师太穷 在物质上，老师一向是贫寒的表率，而且必需是两袖清风方才称得上是>师德典范。选择了老师是为中国的训练事业贡献自己的一份微薄之力，是为中华民族的腾飞而拼搏，但选择老师的初衷不是选择贫困。但选择了老师你就不行能开着宝马车横冲直撞，你就不行能开着林肯车“肆意撞人”，选择了老师你就不行能遍游祖国的大好河山，你一是没有时间，二是没有钱。实是老师太穷了，我有一个学校时的老师说过：“当老师太没有出息了，还不如回家捡鸡毛卖的钱多”。至于800万乡村老师照旧处于“民办”性质中，在广袤而贫困偏僻的土地上，他们悄悄无闻地支

34、撑起乡村义务训练的天空，究竟有多苦、有多穷、有多累，只有他们心里清晰。或许有人会说，与下岗职工、乞丐比较，你们老师舒坦多了，君不知，此话差矣！人往高处走，水往低处流，人生的最高境界是超越！不断地超越！ 五、老师太难 做老师太难了，老师也是一般人，虽然常说老师的职业是太阳底下最完辉的事业，但这只能是指整个群体，作为个体的老师有几个在太阳底下熠熠生辉？但老师的确太难，往往无力面对.的责备、同学家长的责骂、学校的压力、家人的埋怨。只有尽职尽责、诚惶诚恐地在自己的工作岗位上悄悄耕耘着，但有时又有心无力。晋级难、调动难、工作难、住房难、求人难、就是小伙子找对象也难！真是：“老师难，难于上青天！” 六、老

35、师太忙 老师实在是太忙了，在别人看来可能是活的改善，但老师宁愿换一种改善的活法。有人这样描述一类人的改善：“一、三、五看录相，二、四、六打麻将，星期天没事干，泡个小妞，下个饭店，晚上没事做，专干下三滥?”老师也想有这种改善，但既然选择了老师就没有这种机会！ 老师究竟有多忙？在这里不妨引用一个红袖网友的原话：“做过十年的老师，从教幼儿到高校生，最不能忘却的是当时中班主任，想起来都后怕：没日没夜的陪同学学习，常常会晚上十点钟后有家长找来说孩子没回家，正吃饭时孩子在外面闯祸了，要去处理，有时是自己刚下课坐下，教室里出了乱子，又得起身，连水也顾不上喝一口。中午时间又去留那些没交作业的孩子或者去给那些掉

36、队的孩子补课。更有甚者，孩子家长出了问题，自己连婚都没结，还去家里协调，做工作！有时实在忍无可忍打了同学，那麻烦就更大了，有家长甚至有意在你面前耍泼打孩子，其实我知道他们是想打我?” 七、老师可悲 老师作为一种人，时刻承受着生活的多重挤兑！在生存的夹缝中困难地爬行着。.要求他们在精神上要是一个完人时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不行放松对自己的自我约束，由此可知老师的生存状态是极为可悲的。老师不是那种既想当婊又想立牌坊的人，但老师既要对同学负责，还要以笑脸面对同学家长，既要向校长负责，还要回家面对家人的牢骚和埋怨。老师在里外不是人的境遇中步履维艰着，老师真的是可悲的！ 八、老师无奈 家长

37、对老师的种种要求让老师无奈：在家长看来，自同学入校那天起，老师就要担当起同学的成长、训练、思想、状态甚至平安等等。当然老师能做到的就从来没拒绝过，并也始终兢兢业业地工作着。但细想一下，老师被玩了！要知道老师不是保姆，不是家长，他只是传道、授业、解惑者！家长在暗渡陈沧、偷换概念，无形之中躲避了自己的责任与义务，转嫁了自己的困难与苦恼，只是不知这是不是构成了对老师人权的侵害？日本的同学违反了学校纪律，同学家长要 向 老师赔礼，但中国的训练符合中国的国情，中国的同学违反了学校纪律，老师不处理是老师的失责，老师要是不会处理事情或者处理不得当的话，给人家下跪还不行的，还要赔偿人家30万精神损失啊！记得一

38、篇报道曾经写过，老师罚站会侵害同学的五十多种权利。可是，作为同学不敬重老师的劳动成果讲课，是否也侵害了老师的权利呢？ 九、老师寒酸 老师太寒酸了，由于老师经常阮囊羞怯、兜中无钱，老师在紧急的工作中经常和名牌擦肩而过；老师出门经常转向而分不清东西南北，因老师不能够巡游祖国的大好河山，一是没时间，二是没钱啊；老师经常不敢参与伴侣的吃请，因没钱还帐！老师经常在买菜的时候被摊主一眼识破，因老师经常为一斤萝卜二斤葱和人家讨价还价。 十、老师呆板 爱人常说我是书呆子中的典型代表，每当听到此话都默然无语，有时虽然心里不服，但也无奈接受。官场上流行着一句话：“完跑不送，原地不动；不跑不送，降薪留用；又跑又送，

39、提拔重用。”但老师大多呆板之极，有时提着猪头连庙门也找不着！说到这里不由想起一个乡镇长拍着一个年轻老师的肩膀说的一句话：“小伙子，好好干，干好了我提拔你当售货员。” 老师的年终总结 篇8 XX年9月1号对我而言是一个很特别的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的预备，没想到还有这么多的突发大事，都是自己没有料想到的，包括花费了许多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经受了许多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的

40、第一次，让我从一个刚毕业的高校生渐渐成长为一名像样的人民老师。 回首这一年的成长，我慢慢的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长- 一、教学工作方面 1、仔细备课 要想上好课，必需先备好课，刚一开头，我没有把握好备课的方法，花费时间许多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐把握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写具体，反思准时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。 2、投入上课 一堂胜利的课要让同学学得简单，学得轻松，

41、学得开心。为了提高课堂效率，我认真讨论教辅材料，不漏掉任何一个学问点，不懂的问题向同班级有丰富阅历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂争论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 3、辛勤辅优补差 为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对同学进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的同学进行特地的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校四周，每天放学后，我也会对个别同学进行辅导，晚上我

42、在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教学阅历的逐步积累，对同学辅导力度的加大，最终将同学的成果逐步提高了上来。有几位同学进校成果不及格，现在基本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 5、准时反思 我每上完一节课就会写一节反思，由于我知道任何一个老师，不论其教学力量起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个常常地并自觉地对自己教学进行反思的老师，就有可能发觉很多教学中

43、的问题，越是发觉问题，就越是有剧烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参加教学讨论的过程。反思是老师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。 6、优异的同学成果 老师教得好不好，同学的成果最能说明问题。任教近一年来，我所教的六、六两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成果。第一学期期中与期末都是镇统考，六班级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六班两次优秀率都是班级第一名；其次学期期中考试是区统考，六班级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。 二、班级管理方面 1、班级多次获奖 这一学年，我帮助莫海

44、华老师任教六班的见习班主任，充分的参加到班级管理中来。从给同学排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作力量得到了极大的熬炼。经过师生的共同努力，六班取得了很大的.成就- “奉贤区优秀小队”（区级） “XX年秋季运动会”获第三名（校级）； “科技周”获第三名； 现在的六班出现了良好的进展势头，在区统考其次学期期中考试中，六班有四名同学进入班级前十，占到了全班级的40%，本学年得过两次“卫生流淌红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。 2、胜利开设班队课 六班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个同学都参加到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排

45、练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个同学都得到了熬炼。班队课上的很顺当，形式多样，主持人激扬飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点许多，显示出了我选人的精准性。 三、自身成长方面 1、虚心听课 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂争论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。 2、主动开设公开课 从亮相课到区级新老师研讨课

46、，再到汇报课，我在一次次磨课中渐渐成长，虽然过程很苦痛，但收获却很大，尤其是区新老师研讨课，三名新老师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课老师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励同学，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的确定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。 3、大胆评课 这一年来，听了几十节课，每次评课我都主动主动参加，有些观点得到了许多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的确定。通过评课，我加强了自己分析教材的力量，能够从一个同学的角度看一节课

47、的胜利与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中汲取别人的优点，避开出现类似的缺点。 4、在教研组中成长 每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，仔细听取老老师的教学想法，在其他老师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平常我也常常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 5、初步参加教科研课题课题

48、，案例，论文 作为一名新老师，这一年我参加了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践讨论，一个是权克军老师负责的学校数学课堂教学中构建有效合作沟通机制的讨论，在做课题的过程当中，搞清晰课题讨论的基本过程，为以后申报课题做好预备，我也充分体会到了做一名讨论性老师的重要性，盼望将来自己也能独自担当课题。 老师的年终总结 篇9 辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了，回顾整个学期，在领导的带领下；在老师们的共同努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。其中在多次的平安、卫生大检查评比中得到上级领导的认可和赞扬；还有我班幼儿和大班幼儿组合

49、的舞蹈幻想的列车在张老师的编排指导下参与英桥镇20xx年元旦文艺汇演荣获一等奖。 本学期我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的行为习惯。 1、卫生习惯： 勤剪指甲，每周都会定期给孩子们剪指甲；勤洗手，饭前、厕后、嬉戏活动后都做到排队洗手。 2、学习习惯： 当天的作业要求当天完成，记得刚开学那两周有几个小伴侣的作业常常都是其次天来园才想起来没完成，急连忙忙补写，经过一段时间的自觉性和责任心的培育，现已经形成了很好的学习习惯，作业都能仔细的按时完成。 3、生活

50、自理力量： 学会感知天气的变换增、减衣物；懂得自己穿衣和吃饭；离开位置自觉收好小凳子，做到起床自己叠好被子。 4、礼仪： 入园见老师、小伴侣、阿姨都能主动问好，初步会遵守本班的常规纪律。 以下是本学期的班务工作状况： 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录，主动开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，鼓舞幼儿自己的事情自己做，坚持让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，做老师的小帮手帮小伴侣端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把

51、握更多的卫生学问，我坚持保证每周一节健康训练活动，使幼儿把握更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合季节或节假日的特点，训练幼儿一些外出游玩的平安学问。 二、仔细按方案开展班务工作，保证完成训练教学任务 1、加强常规训练，建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一天生活都是学习，训练教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我们注意加强常规训练，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，经过一个学期的努力，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了

52、良好的班纪班风。 2、仔细按方案组织活动，保证教学质量。 在教学上，依据幼儿的接受力和特长，我班开设了快心算，经过不断讲解、练习，现大部分幼儿都能把握两位数的进、退位加、减法，并可以精准快速运算；拼音是孩子们喜爱的课程之一，通过拼读音节熟悉更多的生字；还有每周一节的外教课，孩子们更是爱好深厚，课堂上都是玩中学，学中乐。教学过程中我做到以嬉戏故事为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而改善。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿多种感观参加活动。 这一学期来孩子收获的不仅是学问还有欢乐，共享的美德一旦形成将

53、伴随孩子们一生，这学期常常会有小伴侣带些零食和水果来班里与同伴和老师共享，好的行为也会影响到身边的人，因此我班小伴侣常常可以吃到好吃的爱心食物，他们从中收获欢乐弘扬美德。 以上是我对本班这学期工作的一个简洁总结，虽取得了成果，但也存在不足。盼望在今后的工作中取长补短，弥补漏缺，吸取阅历，把班级工作做到更好！ 老师的年终总结 篇10 各位老师： 今日，我们召开全体教职工大会，全面总结前半学期工作。根据学校支配，上面四位主任，就各自分管的工作进行了仔细的分析总结，总结的到位、透彻、深刻。我们以这样的方式总结工作，其目的在于，增进相互了解，相互理解，加强沟通，切实增加团结协作精神和学校整体工作执行力

54、，共同做好训练教学工作。下面，我针对有关问题讲两点看法。 一、关于精细化管理 精细化管理是一种有效管理方式，对学校来讲尤其重要。学校训练要从每一件小事抓起，春风化雨，润物无声。“学校无小事，事事有训练；管理无空白，时时能育人。” 推行精细化管理半学期以来，学校各职能处室管理进一步规范，效能进一步提升，广阔教职员工的工作责任心、事业心进一步增加，绝大多数老师爱岗敬业，工作扎实细致；同学学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。 但是，客观地讲，我们还做得很不够，还有很大的进展空间。第一方面，学校对教职工的要求和管理，还必需连续细化。一是该要求的必需要求；二是要求了的必需去做；三是做了必需检查；四是检查了

55、必需通报结果；五是有了结果必需兑现。其次方面，科任老师、班主任对同学的训练管理，要始终坚持“细”，突出“严”，献出“爱”，把行为习惯（学习、纪律、卫生习惯）养成训练持之以恒地抓下去，抓出成效。 去年在华东师范高校训练部中学校长培训中心培训学习时，我们的生活指导老师是慈爱和气、满头银发的退休老教授俞考明，他每天总是在上课前1015分钟到教室，不论是上午还是下午，不论是刮风还是下雨，始终如一，一个月从未缺席。每天早上上课前，他总给我们讲今日或明天上海天气预报，告知我们天气状况，并要我们这些中年人留意天气改变而增减衣服。下午上课前，他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗特长，上海那个商业区物价适合什么人群购买，那个地方有什么值得游玩欣赏的景物，上海的变迁与进展，出行应乘坐的车或路途等等。这让我们很感动。我觉得，一是他始终能仔细履行自己生活指导老师的职责，能时时到处替他的同学我们这些外地人着想；二是他以他的身体力行告知我们要关爱同学，老师要对同学细心周到，关怀备至。 家长对自己的孩子都报有很大的期望，因而也报有幻想，总是信任自己的孩子，信任自己孩子的话，认为自己的孩子在学校努力学习，听话。可这在肯定程度