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文档简介

1、聪慧宝宝寻宝大班教案聪慧宝宝寻宝大班教案1 活动目标： 1、运用已有的数、形学问，学习分析事物的因果关系。 2、愿意和同伴一起克服困难解决问题，体验胜利的乐趣。 活动重点： 巩固已把握的数、形学问 难点： 分析事物的因果关系 活动预备： 、教学挂图寻宝地图。 2、每人一张密码条。 3、寻宝所需的物品（如手电筒、地图、干粮等）。 活动过程： 1、预备物品 （1）、选购干粮 “寻宝需要一星期的时间、假如每天吃一包饼干，算算一星期需要几包饼干？” “为什么要买7包饼干。” （2）寻宝必需品 “小伴侣可两个人一组，商议一下需要买什么物品？“ （除了已经预备好的，还可以买些什么？） 2、讨论地图 出示地

2、图，找寻宝路径 “上面有3条路，走哪条路可以寻到宝呢？”（幼儿争论） 3、进行寻宝活动 “大家看看门上的锁有密码，你们必需补齐密码，才能打开门。” _5_、2_4（相邻数） 1_5_9（单数从小到大排列） 10_6_2（双数从大小小排列） 8+2=9-4=6+3=（10以内的加减法） 4、查找聪慧果 “这棵树上只有一个聪慧果，请大家把它找出来。” 5、大家相互沟通寻宝的过程，品尝胜利的乐趣 聪慧宝宝寻宝大班教案2 1. 引导幼儿运用已有学问阅历,分析解决问题. 2. 愿意与同伴一起协商合作,体验胜利的欢乐. 预备: “寻宝”地图, 密码纸, 拼图 过程: 一,引发主题,绽开争论 1. 去寻宝要预备些什么东西?为什么要带这样东西? 2. 小组争论,写下方案书. 3. 派代表讲解并描述,集体检验. 二, 讨论地图 1. 上面有三条路,选择走哪条路?为什么? 2. 小组争论, 派代表讲解并描述. 3. 集体检验. 三,开启大门 1. 小组共同破译密码. 2.

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