英语教学总结范文（精选5篇）

1、英语教学总结范文（精选5篇）英语教学总结1 本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构。 严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务完阴似箭日月如梭，刺眼之间，一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完

2、整的学问结构，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，现将有关方面总结如下： 一、政治思想 本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 二、训练教学工作 在教学中我严格遵从教学的五个环节，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。面对

3、全体同学，以同学 的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学好各门学问的信念。 培育同学良好的学习习惯。同学经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了肯定的爱好,对英语的基本学问与基本技能已有初步的了解。同学们的听力力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作： (一)仔细备课、面对全体授课 1、仔细备课。不但备同学，而

4、且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。 (二)课堂教学 1、在课堂上，仔细授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学 2、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地 做好批注，对普遍性错误

5、，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 三、后进生转换工作 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 四、努力和改进方向 总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英

6、语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化还是比较严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 英语教学总结2 本学期，我担当五班级的英语课教学。在校领导的关怀关心下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、仔细备课。 备同学、备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结在教学中，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好

7、教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。 二、在课堂上，仔细授课 运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。 三、在批改作业方面 同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难

8、习题，大大提高了教学质量。 四、在听力方面 为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 五、开阔视野，自我改善 本学期，我将英语与其它学科相整合。这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，进展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。同学的学习效果也不错。我将不断改善自己，进展自己的力量。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 总之，在本学期的教学工作

9、中，我能够紧紧围绕新课改的要求，实行新课标，以同学为主体，以人为本开展各项工作。在今后的工作中，要更加努力学习和探究行之有效的教学方法，争取更上一层楼。 英语教学总结3 回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学阅历总结如下： 一、多读专业书籍，了解同学心理成长。 在许多的英语课堂上，我总是感觉是在用老师的权威来压制同学，保持良好的课堂秩序，在某种程度上，我们“赢了”孩子，但我们需要做到的是“赢得”孩子。要想让同学成长的更快，老师要知道同学的心理和年龄成长的特点，他们需要、想要什么样的课堂。因此，在课堂环节的设计上，若把自己放在同学的位置上，让课堂有紧有松，了

10、解同学的期盼与心理，让同学的.心和老师的劲儿使在一起，会收到不一样的课堂效果。 二、师生共勉，规划英语培育目标。 语言是用来沟通的，我盼望我们的英语学习不仅仅体现在同学卷面的考分上，更应体现在同学对英语的爱好上和素养培育上面。短短的每天40分钟一节课，又学课文又做练习，整堂课同学都是在被动的环境里学习语言。这半个学期我尝试着让同学预习课文，并把预习的内容详细化。自己也利用时间细心备课，向40分钟一节课要效率。劲量抽出5分钟时间来让同学展现他们的英语风采，先从读文开头，渐渐的过渡到自由发言。同时，给同学规划英语培育目标，告知同学相关的学习策略，引领优秀同学领先一步，中等生跟进，后进生打好基础。

11、三、规范书写，梳理学问 相对以往，书面作业做的较少，本学期增加了书写作业，把同学易混的学问和重点学问以抄写的形式布置下去，量少，勤做，一方面用来规范书写，另一方面加强同学记忆，半个学期下来，对学问的记忆还是有效果的，不要小看抄写作业，它很熬炼同学抄写的认真和仔细的力量，假如能在课上留出5-6分钟时间来写就更好了，同学的作业即会按时完成，书写的工整度也会提高。 四、反思和改进之 把基础学问打牢很关键，假如同学在某课或某一个学问点存在疑问的话，要准时的按下“暂停键”，这样比后面反复的复习效果要好的多，也能够尽量照看到后面的同学，这样比课下单独给后进生补习也要好的多。 以上就是我这个学期的教学阅历总

12、结，还有许多需要加强和改进的地方，盼望在以后的教学工作中持续改进。 英语教学总结4 二年来的课堂让我见识了攀登英语的魅力，孩子们在课堂上学习爱好高涨，学会了一首又一首的歌曲童谣，学会了好多日常英语，这让身为老师的我布满了成就感。那么下来让我对这两年的攀登英语进行一下总结吧！ 一、营造英语学习氛围是至关重要的第一步 对很多一二班级的孩子来说，英语是一个全新的概念。如何诱发同学的奇怪心和求知欲？激发同学的学习爱好？营造英语学习氛围是至关重要的第一步。营造学习氛围可以分为课间、课中、课后及家庭。课间，可以利用课间非常钟，用录音机播放以前学过的歌曲或歌谣，这时，同学会无意识地跟着旋律欢快地哼唱起来，既

13、起到了复习巩固的作用又为下一节英语课营造了氛围，同学能更快地进入课堂角色，新的学习从一种轻松活泼的气氛中开头。 课中，老师尽量用英语组织教学。布置家庭作业时，可以充分激发孩子的好胜心，提出这样的问题：你能把今日学到的内容说给或唱给你的父母、亲人或伴侣听吗？你能给自己完成作业状况打打分吗？你能把你最喜爱的英语用图画表示出来吗？然后，选择出好的几幅贴在教室的墙壁上，既营造了环境又激励了同学的上进心。 二、我感到激发和培育同学的学习爱好，是学校生能否学好英语的关键 1、爱好是最好的老师，人们对喜爱的东西学得最快。 课堂上，开展活动或嬉戏是提高同学英语学习爱好的催化剂，是活跃英语课堂气氛的重要措施。嬉

14、戏活动就是旨在调动同学的情感因素，还孩子们以心灵的自由，使孩子们的思维和情感需求得到和谐进展。 2、听清是说好的前提，培育孩子仔细倾听的习惯。 一二班级孩子年龄小，表现欲强，当一听到一个英语单词时，就急于仿照，往往是还没有听清晰就脱口而出。听清才能说好，因此一二班级正是培育孩子仔细倾听的习惯。在日常教学中，往往是更重视说的训练而简单忽视听的指导。听与说是紧密联系的，听清是说好的前提。 总之，我也感觉气氛相当的活跃，同学的主动性很高，我想这是新课标的重要特点，也是素养训练的要求。我想每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑同学的详细状况。英

15、语课能注意同学力量的培育，注意主体参加，实行了小组计分和给个人嘉奖等措施，激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。同时对于教语文和数学是个借鉴。 英语教学总结5 在即将结束的这学期，对一学期所进行的工作回顾一下，更好的提高自己。本学期主要工作还是探究互动的英语教学模式，以此培育同学主动猎取学问力量，同学学习英语的方法，使之具有自我猎取学问与更新学问的力量，以便培育他们能学好英语的自信念。 一、连续加强理论学习 多年来传统训练思想和观念的影响，忽视力量和全面素养的培育，以老师为中心，忽视同学的学习主体作用，只重视供应外部刺激，让同学机械重复地适应外部的刺激，忽视对同学

16、心理分析讨论和同学构建学问结构的指导，造成同学压抑个性进展，明显不利于素养训练的实施，不能适应.进展对人才的要求。 只有扬弃陈旧的、落后的训练观念，确立现代训练思想，树立新的训练观念，才能使课堂教学有新的变革。我主动学习现代的训练理论，重点学习了新型教学模式的探究、论现代训练技术与训练深化改革等文章。熟悉到，只有改革传统的课堂教学方式，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，才能减轻同学的学习负担，调动同学学习主动性，促进同学在其中主动地、生动活泼地自主学习从而得到个体的充分进展，在最大程度上体现同学进展为本的训练思想。 二、不断创新教学模式 1、在教学总体目标上重爱好、重成就感、重自信念。学校英语教学能否取得胜利，在很大程度上取决于他们的学习爱好。只要同学对某样东西或课程感爱好，就会有一种动力促使他们去学习。因此，在英语教学中我非常注意激发同学学习英语的剧烈愿望，使他们乐学。 2、在课堂上重语言环境。创设生动和真实的语言环境，能活跃课堂气氛。学校生好动、仿照力强、表现欲强，所以在课堂上，我努力为同学创设一个相宜的语言环境，激发他们学习的爱好。 3、在课堂教学方式上重实践、重参加。学校英语教学要从儿童的心理和生理特点动身，要进行以同学为主体的教学活动。在课堂上，同学必需通过体验、参加、实践，才能获得语言力量的进