英语老师学期工作总结

1、英语老师学期工作总结英语老师学期工作总结1 四班级下学期我连续担当了四班级的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。本学期同学学习了多个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写力量和语言综合运用力量。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。 一、仔细备课 备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，仔细学习、讨论每个单元的话题、主要任务和各语言学问点。依据我校四班级的同学实际，从他们的年龄、

2、心理特征动身，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系同学的生活，让英语真实地运用到同学的生活中。在让四班级保持爱好的基础上学习新学问，加大单词认读的力度。 二、构建高效课堂 在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让

3、各个层次的同学都得到提高。 三、虚心学习，并不断为自己“充电” 在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行争论，找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去其他学校听过观摩课，和在座的老师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的不足。除此之外，我还参与了义务训练远程训练研修班，利用周末和业余时间听取专家的报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。 四、仔细批改作业 作业布置有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放

4、矢。 五、连续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语 在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身，同时也为同学营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。 工作中的不足： 1、由于所教班级多，课时多，没有时间对作业进行全批全改。 2、不能争取到大多数家长的主动协作。 3、同学两极分化较严峻，由于时间和其它缘由，不能很好地关注差生。 经过四班级下学期的努力，我已圆满完成了英语教学任务，我信任有付出就有收获。无论结果如何，我都会一如既往地努力

5、工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步。 英语老师学期工作总结2 就本学期的工作而言，在课堂教学中遵循学校新课改指导思想，在课堂中主动调动同学参加学习，依据同学实际学情制定教学方案和编写导学案，仔细备课、听课准时反思，向其他老师学习胜利的教学阅历，尽力做到有方案、有组织、有效率的开展教学工作。现对本学期的教学工作总结如下： 一、依据同学学情制定适合同学的教学方案。 选择合适的教材教学内容，编写适应同学学习基础的导学案。通过课堂教学效果、课后检测反馈、问卷调查等多种方法，了解所教班级的详细实情，诸如本学期开学之初，通过作业完成状况和问卷调查，明显看出同学词汇量匮乏、单词朗读欠缺以及学习爱好较低

6、等问题，继而针对上述问题在学部例会和学科组研讨下，反复思索后制定能够在课堂中落实到教学内容。高一班级的英语教学相对复杂，由于同学学习基础普遍较差，学习习惯和看法不够端正，学习动力和信念都有所欠缺，所以英语教学在开展中就着重同学信念和基础入手。课堂的预备上，以人教版的下学期英语教材为依托，严格要求同学在朗读、识记单词上达标，在课堂上的学问点要学会运用到做题上，逐步培育同学的英语学习基础。 二、在全面分析理解教材的基础上备好课。 在对同学的状况深化分析后备好学情，结合同学的爱好点（爱展现、相帮扶）运转好课堂流程。在给同学用法的导学案内容设计上，融合着教材中所涵盖的重难点学问，分层次、题目化，让同学

7、都能在课堂上学习到教授内容。导学案是建立在教材和习题上的结合体，课堂上实行“一三六”课堂模式中的合作和展现以及单科独进中自学的环节，充分发挥同学自主学习和解决问题的力量，通过自学、合作、展现和争论来完成每节课的教学内容，尽量制造好的学习环境让同学自主高效学习。 当然一学期的英语教学工作中还存在着诸多不足，详细的问题如：一是课堂气氛调动时有欠缺，以至于同学学习和展现的心情不高：在高一8班的英语教学中，遇到题目较难和同学学习状态疲软的时候，同学表现很沉闷，又很难调动主动性。二是对于班内有差异的同学不能全面兼顾，以至于部分基础薄弱的同学在课堂上不能跟得上进度，而且未能准时有效的沟通和帮扶这些同学，久

8、而久之产生厌学的心情。三是在教学期间与其他本班的科任老师及班主任沟通沟通较少，未能共同帮助解决本班的共性问题。四是在课堂上，课堂常规的实行不够到位，对于同学的学习行为习惯要求未能始终坚持。五是课堂中的德育训练渗入较少，在学习文化学问之中，未能较多在品德上有所改善。英语的教学长期以来由于同学基础薄弱和爱好差难以开展，但在课改中同学通过自主探究、合作展现和主动有效的评价机制，同学和学习之间逐步的找到适合自己爱好的切入点，在学习过程中通过自己的努力树立起学习的信念。 在班主任和学部的支持下，小组评价机制在课堂教学中得到了同学主动的响应和落实。针对课堂沉闷的状况，我搜罗各种适合同学在课堂上宠爱的小活动

9、，以便于在学习较难推动中相宜的融入进去，在调整同学状态上有肯定的效果。针对班内同学的学习差异，在反复讨论教材和学情之后，通过“有层次性设计导学案内容”和“同学之间相互帮扶”的方法来关心成果较落后的同学，通过嘉奖的方式鼓舞优秀的同学关心滞后的同学利用早自习甚至课堂时间朗读、识记单词，并在检测中实行捆绑鼓舞机制（表现好的两者一起嘉奖），在互帮互助的过程中，体会学习带来的乐趣和成就感。此外，教学工作中应当准时和本班各科任老师及班主任准时沟通，反映本班的问题，共同献计献策来解决本班的共性问题，保证课堂教学有秩序、有效率的落实。 本学期教学工作完成后，应依据同学本学期的表现和各阶段的考试成果来衡量自己在

10、教学中的得与失，以便于在今后的课堂上做好各方面的预备，让同学更主动、主动地将精力投入到学习中去。教书是文化学问的传承，育人是师德信念的坚持！ 英语老师学期工作总结3 一年来，爱岗敬业，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实教育局和学校工作支配，以重实际，抓实事，求实效为教授教化工作的基滥觞基本则，以培育同学立异精神和实践才能为重点，以新课程革新为契机，深化讲堂教授教化革新，仔细落实课程方案，落实教授教化老例，落实教授教化革新步伐，鼎力推动素养教育，使所任班级教授教化质量有了大面积进步，现就将年以来工作状况总结如下： 一、增加学习，进步思想熟悉，建立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢

11、环绕学习新课程，构建新课程，考试测验新教法的目标，赓续更新教授教化看念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 二、教授教化工作教授教化工作是学校各项工作的中心，也是查验一个老师工作成败的症结 一年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我主动探究教育教授教化纪律，充分运用学校现有的教育教授教化资源，英勇革新讲堂教授教化，加大新型教授教化措施用法力度，取得了明显后果，详细表现在： （一）施展老师为主导的作用 1、备课深化过细 平常仔细讨论课本，多方参阅各类材料，力争深化理解课本，精确把握难重点。在订定教授教化目的时，异样留意同学的实际环境。教案编写仔细，并赓续归纳总结阅历教训。 2

12、、注意讲堂教授教化后果 针对同学特点，以快乐式教授教化为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教授教化为主线，注意讲练结合。在教授教化中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校表里教授教化研讨运动，赓续吸取他人的珍贵阅历，进步本身的教授教化程度 经常向阅历富厚的老师请教并经常在一起争论教授教化问题。听公开课多次，本身执教两节公开课，尤其本学期，本身执教的公开课获得了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了往后授课的偏向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。 4、在作业批改上，仔细实时，力争做到全批全改，重在校勘，实时了解同学的学习环境，以便在教

13、导中做到对症下药。 （二）做好落后生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都邑同时存在特长和缺点两方面，对优生的特长是自不待言的，对落后生则易于创造其缺点，尤其是在学习上落后的同学，往往得不到先生的确定，而落后生转化成功与否，挺直影响着全班同学的整体造诣。所以，一年来，我不停注意从以下几方面抓好落后生转化工作： 1、用进展的看点观同学 该当纵向地观到：落后生的本日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的来日诰日会比本日好。 2、因势利导，化悲看因素为主动因素 首先赞助落后生找到优、缺点，以发扬特长，降服缺点。其次以平常的心态观待：落后生也是同学，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公

14、平和民主，也应当在稍有一点提高时获得先生的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情 首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学创造“有假”，那么老师所做的一切都邑被观作是在“演戏”。其次做到“接收”，即能感想感染落后生在学习历程中的各类心理表现和观法，如对学习的惧怕、踌躇、满意、冷酷，差错的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛观事物。由于做到了以上几点，所以我在落后生转化工作上，后果照样明显的。 教育工作，是一项常做常新，永无终点的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是辛勤的汗水和真诚的泪水，然而我劳绩的倒是那一份份充分，

15、那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱同学的一团火，将本身最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，嫡必定能盛开绚丽的花朵。 英语老师学期工作总结4 随着骄阳的照耀与洒落，初三下学期也在这酷热的季节里将要落下帷幕了。本人作为一名多年来护送初三学子通过中考英语的初三英语老师，在下学期即将结束之际，还是想总结一下下学期的英语教学工作的。现将这学期的英语教学工作总结如下： 一、明确初三是学校的关键时期 本人在多年的教学中，有一个习惯，总是在进入初三下学期的时候，给全部的同学们做一下思想动员工作，明确告

16、知我的同学们，这已经是最终一个学校的学期了，不仅仅是要进行中考，也意味着各位同学都要进入到更高的班级去深造了，而英语这门永久重要的语言学科，同学们应当引起重视，更应当在这个学期里彻底转变自己过去对英语学习的误会以及困惑了。这项工作已经持续多年了，而这项工作之所以持续坚持了下来，也正是由于明确初三是学校的关键时期对同学们的学习是有立竿见影的效果的。 二、建立高效课堂提高学习效率 时间到了初三下学期这个需要进行中考的学期，要想从长计议，让同学们在课后的时间都更仔细学习英语是不太现实的教学方法了，究竟中考科目也有几科，同学们又如何可以抽出更多的学习时间给英语呢？唯有做到由我们这些英语老师进行转变，通

17、过建立高效的课堂来提高每一位同学在课堂内的学习效率，让其在四十五分钟的时间里就将英语的学习发挥到最优的状态，保证他们在课堂上就能够将英语的复习完成。当然，要想成果好，还是得课后花功夫，而建立高效课堂提高同学在校学习效率这一方法，却照旧能够改善同学的成果。 三、做好“培优转差”相关工作 在初三这一即将中考的重要时期，或许其他老师会认为“培优转差”工作的进行已经有些晚了，但就本人多年来的教学工作来说，在此时进一步重视“培优转差”的工作，有利于全部初三同学改善自己的学习成果，让成果好的成果变得更好，也让成果一般的从今开头成果变好，这样做对于同学进入高一，进入高中课堂的学习是特别有利的，就像是给每一位

18、学子进行高中学习的预习一样，让其提前适应“优秀是一种习惯”。 以上三点就是本人作为初三英语老师的下学期工作总结了，这三点不是唯一的三点，却是至关重要的三点，能够极大程度地关心每一位初三学子以更好地姿势跨入高中的校门。 英语老师学期工作总结5 本学期我担当二三、二四、 四二、四三、四四，五个教学班的英语教学工作，做为一名新入职的老师，我对教学以及学校其它工作布满了热忱，但是完有热忱是不够的,因此在教学工作中，遇到不懂的问题就请教同组老师,同组老师也特别热心在她们的关心下,顺当完成本学期的教学工作，现将本学期工作总结如下: 一、仔细教学教研,散育散学是散师的首要任务 在教学过程中， 老师是引导着和

19、参加者，讲求方法、丰富课堂则是教学的首要任务。这就要求散师不仅要娴熟把握重难点，更要把学问点奇妙的设计到不同活动中。依据四班级同学年龄特点,让他们在活动中学会学问，同样的方法我也会运用到补习班中，通过各种各样的竞赛，让他们在竞争中学会枯燥的单词和句子 在本学期也参加了多次教研， 每大周三小周二我们英语组都会准时坐在一起进行教研，如分析教材、讨论教法、总结阅历、共享心得，除此之外还参加了新密市长乐路、外国语、郑州陇西国际城等学校组织的教研及听课活动。在教研中不仅学到了许多珍贵的阅历，也成长了许多。 二、仔细落实学校其它工作 遵守学校一日常规，按时到岗,做好二三班跟班工作。照看好同学早起与睡觉两个

20、时间段生活，防止同学发生意外。 同样在工作中也会有不足之处。 1. 由于所教班级多、课时多，学困生转化工作完成不好。 2. 四班级同学在听和写方面仍存在欠缺，需尽快找到方法弥补不足。 3.仍需连续钻研教材，把握重难点。 今后努力方向: 1. 对教材的重难点把握需要提高，多听课，多请教，多沟通,多学习，不断提高自己教学水平。 2. 跟班工作仍需加强，多了解跟班同学状况。 3. 学困生的个别辅导也是我下学期要进行探究的内容。在这方面我做得还不够多，盼望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历,也能取得良好的效果。 总之，本学期的教学工作自己付出了许多收到回报也不少，总得来说在其中我积累了不少阅历，当然在

21、今后的教学中我也会努力填补自己教学工作中的不足，总结阅历和教训,虚心学习，争取在以后的故学工作中取得更好的成果。 英语老师学期工作总结6 课堂教学侧重教学目标、教学资料、教学过程、教学方法与教学手段、教学情感的五优化。 教学过程是一个系统，施教者务必对参加这个系统的各个要素进行优化的组合，以求得最佳的教学效果。教学过程最优化有两个标准：一是效果最优，即在现有条件下，教学设计及实施效果到达实际可能到达的最高水平；二是时间耗费最优，即在课程方案规定的时间内最佳地完成教学任务，收到“少投入，多产出”的效益。 试验过程中结合教材的特点，强调老师要从整体上把握好教材的教学要求、把握好每一单元，区分对待和

22、处理每一个课型，要求老师设计好教学资料，设法将教材资料转换成生动活泼的语言交际情景，让同学在真实的语言条件下，兴味盎然地参加真实的语言实践，以保证教学工作的完整性和系统性，从而努力做到课堂教学的最优化。 做好教学情感的最优掌握，实行“赏识训练”，构成同学有效学习的策略目标。在试验过程中，我们依照教材以及学与教要达成的目标，逐步构成了系统的帮忙同学有效学习的方法。 如：创设情景与激励情意相结合；理解同学和培育同学相结合；统一要求和个别对待相结合；教法讨论与学法指导相结合。教学过程中，要求老师设计好教学资料，设法将教材资料转换成生动活泼的语言交际情景，让同学兴味盎然地参加语言实践。同时，我们还强调

23、老师要重视教学过程中师生双方情感上的沟通与沟通，设法激励同学的情意因素，以营造和谐的学习氛围，激发同学内在的专心因素、学习热忱和制造意识。 细心设计活动课，充分体现师生互动、生生互动原则。 一节胜利的活动课往往需要老师的周密思索，在课程设计中，老师要尽可能多地思索师生的共同参加性与互动性，操练过程中的趣味性和交际性，充分体现同学学习的自主性和参加性。 同学活动的形式力求丰富多彩，定资料、定时间、定专题、定场地、定专人进行。试图通过开展英语朗诵竞赛、单词竞赛、诗歌剧表演赛、课本剧表演赛、手抄报竞赛、演讲竞赛，在学校范围内创设一种英语学习的氛围，丰富同学的语言生活，培育同学学习语言的爱好，加强学习

24、的自主性和目的性，从而实现同学学习方式的转变。 正确熟悉考试评价的功能，让同学学有进步，增加自信感和胜利感。学习困难同学最可怕考试。为了帮忙他们克服可怕考试的心理，提高其学习的专心性，老师依据不一样的教学目标和同学的实际程度，制定出不一样的层次要求。试验过程中，依据同学的个体差异，对同学的学习评价实行“同分不等值”，多角度、多方位、多层面、多形式进行分层评价，合作达标，促进每个同学在最适合自我的学习环境中求得最佳进展。主要尝试了以下几种方法： （1）实行无人监考制度，让同学淡化“一考定终身”的观念，构成自主学习。 尝试无人监考时，仍需要拉开同学的座位间隔，讲明无人监考的作用与目的，让同学明确学

25、习的目的。起初同学颇感新奇和兴奋，一部分同学认为是机会来了，另一部分同学则由平常考试时的埋头苦干变得东张西望，不知所措。 （2）依据同学学习的个体差异，奇妙地处理部分同学的分数，让同学在学习中有自信念和胜利感。 根据同学的学习程度与个体差异，考试制订不一样的层次要求。例如：单元测依据整体的测试状况，能够分别按ABC定出不一样的分数等级为达标，这样，有助于层次教学的正常进行，更重要的是能调动同学学习的专心性，削减两极分化，培育学习的自信念。 （3）实行考试分层，合作达标，让各个层次的同学均能找到适合自我进展的空间。 测试设置A、B两卷，要求、难度有所不一样；或进行一试两卷： 卷为基础达标题，人人

26、需做； 卷为综合测试，潜力达标，鼓舞同学多做，中下生面较大的学校分数只做参考，不记入总分；中等偏上同学要求必需要做，以便于挖潜能、培育尖子生、进展潜力。 英语老师学期工作总结7 本学期我担当初一(1)班的英语教学。由于刚刚调进_学校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对

27、英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多用法多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、仔细备课、上课，改善教学方式、注意辅导学法 在群众备课的基础上，我能自觉钻研教材、讨论同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每一天都有专心的精神状态，让同学感受到一种专心的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂

28、训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改同学作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，同学在英语学习进入必需阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必需基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行群众辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，

29、让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习潜力不强的同学。对这部分同学进行耐烦指导，多加鼓舞，渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 英语老师学期工作总结8 本学期我担当了五班级三个班的英语教学工作，五班级英

30、语教学，听说相对削减，读写渐渐加大，所以本学期我始终把激发同学的学习爱好放在首位，培育同学把握良好的学习方法及学习习惯。现将主要工作总结如下： 一、教学方面 1、仔细备课。备同学、备教材、备教法。在这学期，我学习了“基于标准的教学设计”和“信息技术与课程的整合”，形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程有效整合的意识。把握常用的教学模式与教学策略，能结合详细的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动，能依据给定教学目标、学习者特征、教学内容等，评价教学模式与教学策略的有效性。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学

31、过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 2、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 3、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评

32、，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对学困生的辅导力度。对同学的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高同学的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。就这样使同学转化学习观念，由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。 二、思想政治方面： 作为一名党员，我仔细收看、收听相关新闻，仔细学习、贯彻精神。同时我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的训练形式不允许我们在课堂上重

33、复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。 三、连续训练学习方面： 本学期我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。按要求参与学校组织的各项学习活动，并仔细完成各类连续训练考试，还主动参与学校支配的各项教研活动，仔细听课、记录、评课和向其他老师学习优秀的教学方法。在自我提高方面，本学期我注意开拓视野，阅读专业杂志和与英语教学有关的网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力提高自己的业务素养水平。 经过一学期的英语学习，同学们对英语的学习重新产生了肯定的爱好，对英语的基本学问与基本技能已有初步的了解，同学们的表达

34、力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高，在英语教学上取得了肯定的成果，在今后的工作当中，我还要在以下几个方面加以努力： 1、加强自身基本功的训练，注意对同学力量的培育； 2、对差生多些关怀爱心和耐烦，使他们在各方面有更大进步； 3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力； 4、在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，踏踏实实，再接再厉，力创佳绩。 英语老师学期工作总结9 转瞬间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时间中，我

35、深深的体会到了这份工作的纯真与美妙。作为“孩子王”，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨甜蜜 我觉得学校老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容学校老师看起来永久都是那么的年轻和布满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双清亮无比又布满童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙 可喜的是经过半年的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，渐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出： 一、激发爱

36、好，维持.。 “爱好是孩子们最好的老师。”使同学带着深厚的爱好去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发学校生的学习爱好并不难。学校生初学英语，对英语布满了奇怪与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我用法了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学嬉戏，让同学在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就把握了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。 但更重要的是将这一学习的.保持下去。同学到了四、五、六班级，英语课便比较没有新奇感了，而且随着内容的加深，同学也渐感吃力。对高班级的同

37、学，一方面我适当转变教法，设计出更新奇有效的嬉戏活动帮助同学理解、记忆，激发学习爱好，另一方面，也在尝试新的.激发点。比如，在英语对话、竞赛、表演中让同学尽情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满意；在课外进行效仿欧美习俗的聚会等，让同学有机会在深厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。 二、准时复习，反复操练。 俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求同学必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求同学准时背诵、记忆，确保每一同学在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，同学必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态

38、。在每一堂英语课前，我都会用英语与同学自由交谈。通过反复的操练，同学对学问自然能把握得牢，用得活了。 三、严抓书写，打牢基础。 学英语并非是一朝一夕的事，可谓“never too old to learn。”(活到老，学到老。)那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因此，在学校英语教学中，我在书写和发音上要求特殊严格，哪怕是abc这样简洁的字母。在书写上，我要求同学先书空，再在练习本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规章的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了预备，打牢了基础，既使教学活动更顺当、更规范化，也

39、为同学将来学习英语铺就一条平坦大道。 四、在英语教学中贯彻道德训练原则。 老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德训练放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在学校英语教材中，有很多礼貌用语，如：thank you! excuse me。 sorry。 after you。等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文。我绝不放过这样的训练机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让同学去体会其中的精神。让同学在课堂仿照操练之余，也延长到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，同学已将thank you! sorry。 thats all right。等挂在嘴边

40、，文明有礼成了一种风气。 除了一般的道德训练外，我觉得英语还是最简单培育同学自信念的科目之一。刚开头学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得似乎蚊子在哼哼叫。在老师的鼓舞与诱导下，同学能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少批判打击同学，我更愿我的同学在我的good! wounderful!等确定声中找到自我，从而信念百倍地去学下一句。 当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教同学涯中，我仍需要接受更严格的熬炼和挑战，不断学习，不断积累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦 英语老师学期工作总结10 这是高三的最终

41、一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更主动地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面对本学期教学工作总结如下 一、进行了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科一般班的同学，英语基础不太抱负，没有一个同学能达到优秀（120分）档次，而且能及格的同学人数微乎其微。不少同学感到英语特殊难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细

42、分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。 二、把教学方案落到实处。 本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，内容是高一班级课本22个单元，高二班级课本20个单元，高三班级课本16个单元。【高三英语老师工作总结5篇】高三英语老师工作总结5篇。对这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三班级第6单元（20xx年1月底）。课本复习支配是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础学问总结和反馈1课时。平

43、常复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加同学对语法的理解和对英语用法的复习巩固。 三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高。 课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高成果保障。 征订了两套听力风暴，共有80套，供同学在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为同学最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，培育英语力量。 课外阅读必不行少。给同学供应了两个网址：一个是21

44、世纪报，一个是China Daily。网站兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容。同学除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作.来背诵。这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同学的视野。 六、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。 本学期为近十个同学的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达力量，在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习主动性。 又送走了一届同学，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 英语老师学期工作总结11 我是来自于高中的

45、一名英语老师，现任高一班级班班主任，英语教研组组长。十几年来，我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干老师，市级先进工、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀老师等完荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的关心、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的训练事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果。 一、爱心育德 年我担当初一班级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名同学中，竟出名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些同学或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易出现问

46、题。 有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳完。孩子的眼泪和哭诉，让我伤心不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从今，那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在很多与这类似的点滴小事中，孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于喜爱我开头喜爱上学习，我的训练，他们也比较信服、听从。 为了做好单亲同学的训练工作，我还把工作做到了同学的家里，甚至家长的单位里。有一个同学的父母三进要离婚

47、，我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个同学的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个同学的父母离异后，还常常为孩子训练问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深化细致的工作，使他们第一次心平气和地坐在一起沟通训练儿子的.方法。 二、匠心教改 为推动英语新教程的实施，几年来，我始终仔细学习党的训练方针和训练理论，主动投身教学改革，更新训练观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣导学式教学，解决英语训练教学中的难点： 即用精练的语言，精准地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给同学熟悉规律和解

48、决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇妙，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径；畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力量。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。 综观近三年来的实践，我所指导的同

49、学在全国英语力量竞赛中取得了肯定的成果。同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学讨论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的完荣称号。 三、育心立本 素养训练理论启示一切训练工必需树立全新的同学观：在素养方面，没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我主动探究“以同学为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动

50、等，培育同学志向追求的自强力量，培育同学品行修炼的自锻力量，培育同学学问探究的自主力量，培育同学生活管理的自理力量。 在个别训练中，我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少指令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的训练，以促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为“三好班级”。 我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对党的训练事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线。我

51、将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将专心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。 英语老师学期工作总结12 本课充分体现了英语新课标理念从学问目标本课的教学对象是三班级的学校生，思索到同学刚开头学英语，所以本课教学以激发同学学习爱好，培育同学良好的学习习惯为目的。由于三班级的孩子以详细形象思维为主，所以李老师努力为同学创设一种学习情景，让同学在一种宽松，民主，和谐的氛围中学习新句型，单词。思索到三班级的孩子已学过半学期的英语，有了必需的基础，所以在组织课堂教学时，始终采纳英语，让同学完全沉醉在一种英语学习氛围中，同时也以这种氛围感染每一位同学，大胆开口说英语。李老师所采纳的视听、交

52、全身反映的等多种教学方法。 学习并能熟悉下列词汇：blond，black，brown，red（eyes） 同学能够理解并能口头应答下列句子：Whatcolourareyour/his/hereyes My/his/hereyesare。 同学能唱本课歌曲。 潜力目标： 同学能用本课形容词描述他人的外貌。 透过对唱词进行改编，培育同学的创新精神。 情感目标： 同学情愿学习本课学问并专心应用。透过实践，合作，沟通的学习方式和任务型的教学途径，使同学主动思维和大胆实践三处着手。 视听法：是一种重要的外语教学法，强调听说先于读写，在课堂教学中只用法其次外语。思索到同学有了必需的语言基础，所以采纳了视听

53、法。 交际法：即在真实的语言环境中，透过同学的相互沟通，学习新学问。针对同学乐于进行同伴沟通的特点，采纳了此方法。 全身反映法：心理讨论证明，再多种感官被刺激的状况下，获得学问更坚固，记忆更深刻。透过嬉戏歌曲，让同学自然而然的进入英语学习中。设计不一样的教学任务，进行分层次教学，使不一样层次的同学透过亲身体验、实践参加合作的方式，得到不一样层次的语言训练和提高。 激发同学的学习爱好，提高同学在课堂学习中处于交际的教学的第一着力点。李老师设计各种活动贯穿于整个课堂同学求知欲，表现于强，擅长仿照乐于参与。然同学获得成就感，开展小组竞赛活动或竞争性的嬉戏。让他们有成就敢让同学学到真正的英语，让他们在

54、语言实践活动中有用武之地。 老师敬重同学的情感营造一种愉悦、宽松、公平、合作的课堂氛围，让同学有专心的情感体验，注意了情感沟通在课堂上李老师始终处于乐观向上昂扬的精神状态中，对教学一往情深对同学满腔热忱用这种热忱引起同学专心情感，不是高高在上，二是用自我德智体语言调动位同学的情感，课堂气氛和谐开心！ 本课设计开放性的课后作业，有利于培育同学的语言学习爱好，使教学满意不一样层次同学的需要。在本节课中老师鼓舞同学但是用英语对他们学习过程中的事物和错误宽容的看法并且制造条件让同学能探究自我感爱好的问题并自主解决问题。 但在本课教学中美中不足的是有的同学把单词handsome的音发错了，老师应在多数同

55、学发引发错后进行指导，并且老师应进行多次练习强调handsomebeautifulpretty的不一样。 英语老师学期工作总结13 完阴就像流水促流淌着。彷佛就在弹指一挥间，初二放学期的英语教授教化工作已经停止了。在曩昔的一学期，为了总结曩昔，好给以后的工作积累一些阅历，依据学校的要求并结合本人实际，特订定本工作总结。 一、思想政治方面 在这一学期中，本人仔细学习和贯彻党和国家订定的各项方针、政策，忠诚于人民的教育事业，仔细学习义务教育法、老师法、中学校老师职业道德规范等教育司法律例，掌握师德师风扶植的近来动态，并予以实践。具有优越的思想政治素养和职业道德，严格依照有事业心、有责任心、有上进心

56、、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探究、主动朝上提高的要求去规范本身的行为。 严格遵守学校的各项规章制度，观待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐烦训练；观待同事做到：连合协作、相互敬重、友好相处；观待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。正确处置惩处和观待教育教授教化工作中发生的冲突和问题，仔细增加师德修养，进步自身的职业道德修养。到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，绝不松懈地培育本身的综合素养和才能，以便使本身更快地适应.成长的形势。 二、教授教化方面 开学后，我先了解各方面的环境，从课本，学情等方面入手。备课时仔细钻研课本、教参，学习好纲目，客气向英语组其他先生学习、请教。力争吃透课本，找准重点、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组先生的课，向他们仔细学习、取长补短。 上课前都提前到班级做好基础的筹备工作，调剂好状态。课时仔细授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，从同