员工终考核评估表正式版

1、员工终考核评估表正式版（适用类别：全体员工）说明：员工考核评估分为自我评价、部门经理评价和综合管理部评价三个部分最后由总经理审批，考评结果按权重加权得成，其中个人评价占10%，部门经理评价占40%权重，综合管理部评价占50%权重，三部分总和满分为 100分。被考评者个人资料:姓名：性别：部门：综合部职位：入职时间：得分：评估日期：评价标准（5分） 岀色，各方面表现都特别优秀，并始终超越本岗位常标准要求。（4分） 优良，能够经常超岀本岗位正常标准要求。（3分）可接受，能够经常维持或偶尔超岀本岗位常标准要求。（2分）需改进，基本能维持或偶尔未达到本岗位常标准要求。（1分）不良，明显低于常规本岗位正

2、常工作标准的要求。工作相关 标准评价因素描述自我评 价评分等纟部门经理 评价及综合管理部评价工作责任感及绩效主动维护企业的形象与利益肯为工作结果承担责任并乐意接纳额外的工作任务按时按量完成工作任务工作状态严格服从组织和上级的工作安排保持良好的出勤记录遵守规章制度和业务流程服务意识保持微笑，倾听客户问题，理解并发现客户需求满足客户合理的要求，但提供超岀客户预期的服务业务技能熟悉掌握有关产品的各项知识掌握基本的业务技能和方法具备良好的理解能力和接受能力，能很快进入工作角色不怕工作失误，并能在失误中总结经验并明显提升业务技能团队合作愿意与他人分享经验和观点以大局为重，有分歧时先以满足业务需要为主与同

3、事和协作部门保持良好的合作关系参与和支持团队工作，推进团队目标的达成主动提出问题并解决问题发展潜力以积极态度接受与工作有关的培训及公益活动经常对自己提岀新的要求和目标，愿意承担更大的责任对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务考评得分合计：此栏由综合管理部填写评估综合得分综合评价得分的计算规则：自我评分*10% +部门经理评分*40% +综合管理部评分*50%ABCDE90分以上81-89 分71-80 分60-70 分60分以下优秀良好接受勉强接受不满意表现出众上等表现中上等表 现中等表现不满意考核评估结果员工自我评述:员工签名:部门经理 评估意见:部门经理签名：综合管理部签名确

4、认：总经理签名确认：日期：日期：员工月度绩效考核自评表姓名所在部门岗位考评月份入职时间填表日期月度主要 完成工作 业绩考核标准及分数(一)综合素质类 别考评选项选 项类别考评选项选 项工 作 素 质(1 )经常保持高水准，极少岀错主 动 性(1)工作有重点并岀色完成任务(2)通常保持良好水准，偶尔岀错(2)能独立工作而很少等候指示(3)水准尚好，但需经常指导、督促(3)经常依赖上司指示，无主见(4 )经常岀错，实难委以重任(4)只能完成指令性工作工 作 效 率(1 )效率极高准 确 性(1)极高(2 )效率一般(2 )经常正确(3)效率低，工作不误期(3 )通常正确，偶尔岀错(4)效率差(4)

5、粗心，经常岀错专 业 知 识(1)有丰富的专业知识，并能圆满完成任务工 作 态 度(1 )热心工作(2)有相当的专业知识，能顺利完成任务(2 )乐于工作(3)有一般的专业知识，能符合工作需要(3 )缺乏热诚(4)专业知识不足，影响工作进展(4 )态度恶劣合作性(1)极具合作精神，能虚心接受他人的意见责 任 感(1)责任感强，能圆满完成任务， 可放心交付工作(2)有良好的合作精神，愿意接受他人的意见(2)有责任感，能顺利完成任务， 可交付工作(3)维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒(3)尚有责任感，能如期完成任 务(4)缺乏合作精神，对他人的意见不感兴趣， 甚至抗拒(4)责任心不强，需有人督促

6、方 能完成任务创 造 力(1 )不断创新，想像力极丰富发 展 潜 力(1)学识、涵养俱优，极具发展 潜力(2)常有新的创意，想像力强(2)有相当学识、涵养，有发展 潜力(3)想像力一般，偶有新创意(3 )稍有学识、涵养，可培养(4)缺乏想像力，罕有创意(4)学识、涵养欠缺，不具发展 潜力成 本意识(1)强烈，能积极节约口品 德 . 言行(1 )品行廉洁，言行可信，刚正 不阿(2)具有成本意识，常能节省(2 )品行诚实，言辞得体，平易 近人(3)成本意识低，稍有浪费(3)言行尚属正常，无越轨行为(4)成本意识差，常有浪费(4)有缺点且无引人注目之长(二)工作表现1.岗位工作匹 配性表现优异口工作

7、表现良好，胜任本职口适合现职不可能有大的发展口不适合现职位口工作表现退步2.自述突出的 缺点或不足3.说说个人未 来两个个月的 规划？未来两 个月内的目标 是什么？如何 实现？4 .你现在面临 的冋题、困惑有 哪些？综合自评结果优秀 良好 合格尚可不合格自我评分自评签名以上部分由员工个人填写。主管评价销售经理评价分管副总评价员工年终考核评估表（适用类别：全体员工）说明：员工考核评估分为自我评价、部门经理评价和综合管理部评价三个部分最后由总经理审批，考评结果按权重加权得成，其中个人评价占10%，部门经理评价占40%权重，综合管理部评价占50%权重，三部分总和满分为 100分。被考评者个人资料:姓

8、名：性别：部门：综合部职位：入职时间：得分：评估日期：评价标准（5分） 岀色，各方面表现都特别优秀，并始终超越本岗位常标准要求。（4分） 优良，能够经常超岀本岗位正常标准要求。（3分）可接受，能够经常维持或偶尔超岀本岗位常标准要求。（2分）需改进，基本能维持或偶尔未达到本岗位常标准要求。（1分）不良，明显低于常规本岗位正常工作标准的要求。工作相关 标准评价因素描述评分等级自我评 价部门经理 评价综合管理部评价工作责任感及绩效主动维护企业的形象与利益肯为工作结果承担责任并乐意接纳额外的工作任务按时按量完成工作任务工作状态严格服从组织和上级的工作安排保持良好的出勤记录遵守规章制度和业务流程服务意识

9、保持微笑，倾听客户问题，理解并发现客户需求满足客户合理的要求，但提供超岀客户预期的服务业务技能熟悉掌握有关产品的各项知识掌握基本的业务技能和方法具备良好的理解能力和接受能力，能很快进入工作角色不怕工作失误，并能在失误中总结经验并明显提升业务技能团队合作愿意与他人分享经验和观点以大局为重，有分歧时先以满足业务需要为主与同事和协作部门保持良好的合作关系参与和支持团队工作，推进团队目标的达成主动提出问题并解决问题发展潜力以积极态度接受与工作有关的培训及公益活动经常对自己提岀新的要求和目标，愿意承担更大的责任对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务考评得分合计：此栏由综合管理部填写评估综合

10、得分综合评价得分的计算规则：自我评分*10% +部门经理评分*40% +综合管理部评分*50%ABCDE90分以上81-89 分71-80 分60-70 分60分以下优秀良好接受勉强接受不满意表现出众上等表现中上等表 现中等表现不满意考核评估结果员工自我评述:员工签名:部门经理评估意见:部门经理签名：综合管理部签名确认：总经理签名确认：日期：日期：JOVOARCO上次业绩评估的日期：员工个人能力考评表 此次业绩评估的日期:职员姓名：受聘日期：职务：部门：在现在职位上的工作时间：主管姓名：主管的职务:主管评分年度责任心主 动性沟通能力合作精神管理他人自我管理专业能力综合评分今年去年自评年度责任心

11、主沟通能力合作精神管理他人自我管理T专业能力综合评分动性今年去年能力综合评价附：能力评估表工作责任心与积极主动性（成绩1-5）自评口经理评口被动工作，照章办事，经常偷懒，需不断监督与检查，有失职现象2以领导检查为工作导向，不能积极主动地承担工作任务，需经常监督与检查3能够主动承担工作任务并认真完成，具有工作热情，具有一定责任感4积极主动地承担工作责任，努力完成任务，能够提出新方法以促进工作的有效进行5积极主动地承担 工作任务，全力 以赴完成任务， 并确保成果。能 够提出有创新 的工作方法， 勇于从正面角 度反映不同意B沟通能力（成绩1-5）自评口经理评口不能与同事及客 户进行交流与经常出现与同

12、事或客户不能沟注意与同事及客户沟通的方式沟通，口头及书面表达能力较通的现象；具备 口头表达能力， 但书面表达能方法，具备口头坦诚/主动/正面 地与公司同仁 交流信息，并能及时/坦诚/主动/正面与公司同仁分享信息；能力较差及书面表达能主动反馈与汇主动反馈与汇报；具备很好的 口头及书面表达能力报，在交流中发 现商机；具备很 好的口头及书面 表达能力，并善于倾听C团队精神（成绩1-5）自评口经理评口12345与冋事或客户无在团队决定与个参与/接受并支与同事及客户合与同事及客户有法合作，并不支人意识相抵触持团队的决定，作热忱，参与/效合作以达共同持及维护团队时不能服从大与同事相处和接受并支持团目标，为

13、团队决的决定局睦队的决定朿献技献朿，得到好评E自我管理能力（成绩1-5）自评口 经理评口12345不遵守公司的规能基本遵守公能遵守公司的善于自我管理，善于自我管理，J章制度及工作司的规章制度及规章制度及工作1并遵守公司的并遵守公司的程序，个人没有|工作程序；但个程序；个人发展管理规范，将个管理性规范，发展目标，工作人发展目标不|目标明确人的发展与公寻找具有挑战中遇到的问题明确司的长短期目性机会，追求从不汇报与反标结合自我发展馈相关信息D管理他人能力（成绩1-5）自评口经理评口1缺乏管理他人的 意识，无力协调 处理一般人际关系有管理他人的意能组织一般的团识，但缺乏方法队工作，注意一和技巧，经常出定的方法，基本现混乱现象有序且无差错45能组织较复杂的能咼效组织复杂团队，基本有序，团队，很好地协能较好地完成团调处理人际关队任务|系，受团队成员|敬佩，且工作效果显著F学习能力（成绩1-5）自评口 经理评口1不注意学习及吸收新知识/新经验，领悟能力差2能够从工作中吸取新经验，但悟性较低，学习速度较慢3注意学习书本知识，并能才工作中吸取经验，接受能力较强4领悟力较强，能够自觉地从书本