训练信息化工作方案模板集合七篇

1、训练信息化工作方案模板集合七篇训练信息化工作方案 篇1 我校训练信息化工作以训练部关于中学校普及信息技术训练的通知、关于大力推动中学校训练信息化的看法为指导，以泰教发20xx56号关于进一步加强全市训练信息化建设的看法基本标准，结合我校实际，特制定20xx-2021年度学校信息化工作方案，做到总体规划、分步实施；统筹规划、分级负责；点面结合、分层推动；协调进展，提高训练资源的利用力量，逐步实现训练现代化。我们将坚持以训练信息化为突破口，快速、有效地推动学校训练现代化，抢占训练的制高点，更好地提高训练的质量和效益，努力建设现代化的师资队伍，培育跨世纪的高素养人才，实现华小新的跨越。 一、工作目标

2、 训练信息化硬件环境方面。 逐步完善校内网络硬件设施，进一步管理和规范上网行为，保障网络畅通，不断推动我校信息化建设。 老师信息技术应用力量方面。 着力培育老师信息技术应用力量，独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下的教学模式的探究，把握网络条件下教学所必需的技能。 软件开发方面 教学软件是实施训练信息化工作的重要方面，要发动老师制作和用法教学课件。 进一步完善“安驾庄镇初级中学网站”，做好对外宣扬工作。努力使网站向宣扬训练、服务训练、拓展训练的目标迈进；另外，在校本培训的基础上，力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设，与学校或其他网站相链接。 实现训练教学资源信息化共享。目前，

3、我校不断改善训练教学资源，逐步引进优秀资源，改善、完善学校资源，为学校现代化工程服务。 加强训练教学讨论，提高信息技术学科教学质量。 依据市训练主管部门的要求，我校在教好信息技术课的同时，主动开展对同学进行计算机运用的培训，使同学学会娴熟地操作电脑，学会上网，学会人机交互学习，培育同学具有创新精神和实践力量，特殊是自主学习的力量，全面普及信息技术训练，培育同学猎取、存储、处理及传递信息的力量，培育同学的信息素养。同时，组织同学主动参与各级训练行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。 推动信息技术与学科课程的整合。注意现代训练技术手段在课堂教学中运用的讨论，的确将信息技术与学科教学结合起来，推

4、动学校基础课程改革。 训练科研 在推动训练信息化的过程中，将坚持以训练科研为先导，通过讨论促进信息化工作，以训练信息化推动训练科研活动，深化训练改革。 二、主要措施 统一思想，提高熟悉，加强领导 要广泛宣扬发动，提高全体老师的熟悉：信息技术是目前进展最快速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和.进展的大趋势，训练信息化已经成为推动训练改革的强大动力，以训练信息化来推动中学校训练改革向纵深进展，是全面实施素养训练的必由之路。 强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立三级领导小组：校级(校长、副校长)；处室级(教育处、教

5、科室、政教处、总务处)；学科级(教研组长)。 训练信息化小组职责为： 依托信息中心行政参加力度，使我校训练现代化工程的配、管、用、研（训练技术、模式的讨论）、训（师资培训）一体，加强对学校信息化建设的讨论。 努力完善我校多媒体教室、多媒体网络教室，老师办公室网络、促使我校信息化建设能整体规划，分层、分步实施。进一步实施、维护校内网建设，让校内网成为老师进行教研科研的阵地。 为推动现代训练技术在学校的进展,搞好局域网、计算机房等软硬件维护工作，制造上网条件。 落实专人负责学校内部与上级部门、.等外部环境的信息流通和交换，进行网上争论和沟通。 制定培训方案，分层推动师资队伍信息技术培训。 推动学校

6、教学软件的开发与建设。 发挥现代训练技术在训练教学中的作用。 加大投入，为数字化校内的建设奠定物质基础 尽管我们已经建起了校内网，但是，要实现数字化校内，还需要在硬件上加大投入。我们将依据学校的资金状况，加大投入，逐步实现各项目标。 组织技术开发，建设信息资源库 鼓舞老师多方收集训练教学的有关素材（现成可用的计算机 CDROM素材、电视视频素材、相关的动画及声音和文字素材等）； 充分利用好信息技术训练费和电教教材费，维护好硬件系统，订足订全与训练教学相关的电教教材，； 鼓舞老师进行课堂教学课件、电子作品的创作，组织有关的评比活动； 开展同学的计算机创作活动，收集同学作品 下载相关网站资源，丰富

7、自己的资源库； 加快师资队伍建设，提高老师的信息技术素养 建设一支适应训练信息化需要的师资队伍，是推动训练信息化、实现训练现代化的关键。加强在职老师的信息技术培训，中青年老师100%通过信息技术培训，使网络学习成为老师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探究现代信息技术在基础训练教学中的应用模式，特殊是网络环境下的德育、课堂教学的模式。 强化管理，向管理要效益。 做好学校今后两年的现代训练技术工作的规划，做好校本培训的方案（全员培训、校本培训）。通过两条腿走路的方式，在加强老师信息素养培育的同时，注意对同学信息技术操作力量的培育，组建学校电脑爱好小组，夯实基础，参与信息技术竞赛，并力

8、求出好成果。 创设布满活力和创意的现代化教学环境。我校将加强工作力度，早日将申报课题正式立项，加强讨论，向训练科研要效益。 建立并完善各项制度，保障信息化工作的顺当推动 完善各项规章制度，就学校计算机用法、多媒体教室的用法等建立的一系列的规章制度进一步完善的落实，如要求老师做到：每天打开计算机，扫瞄学校网站、肥城训练网，准时了解学校的工作支配、教改动态，传递有关信息；充分利用网络查阅、下载与训练教学有关的资料；工作时间内，禁止网上阅读各类小说，观看VCD连续剧、电影、打嬉戏或做其他与教学无关的事情；禁止扫瞄黄色.秽、内容反动的网页。从而规范老师的网络行为。 总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息

9、化工程作为学校训练改革的重点突破口来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。 训练信息化工作方案 篇2 一、指导思想：围绕“以加强应用推广为主线，以资源共享为核心，以网络信息基础设施建设为支撑”的工作方针，以南郑县加快训练信息化建设的实施看法为契机，大力进展学校信息化建设，促进学校训练内涵进展，为训练均衡化进展作出应有的贡献，实现资源共享，推动学校训练的规范化。 二、主要工作目标 1、硬件建设 管理用法好全部班级“班班通”（电视机或投影、笔记本电脑、数字展台）、各处室和全部办公室电脑，保证设备的正常用法。 2、软件建设 （1）建设具有本校特色的教学资源库。 （2）购置必要的网络管理、

10、教学应用软件，以满意训练教学活动的需要。 （3）建立学校网页、老师博客、班级群，加强网络教研及同学管理。 （4）建立“校讯通”，创新家校沟通渠道。 3、队伍建设 （1）加强对老师的信息化力量培训，提高老师驾驭信息化的水平。开展课件制作竞赛，主动参与上级组织的电子作品竞赛。 （2）以活动推动信息技术的应用与讨论，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评比活动，提高老师对信息技术的重视程度和应用力量。 4、课题讨论 主动参加县、市、省级科研课题申报，训练信息化应用取得优异成果。 三、详细措施 以校内网建设和信息技术讨论与应用等为重点，打造学校信息化、数字化训练品牌。 一是开全开足信息

11、技术课程，建立信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建设质量。 二是不断更新资源，按时完成电教中心支配的第三阶段资源八班级地理资源的整合工作； 三是加强老师用法班班通等现代教学设备的培训，要求老师用法现代远程训练设备进行教学，并通过考核纳入老师绩效考核强制推广用法，提高用法率，进一步丰富我校的课堂教学，改进教学手段； 四是大力加强信息技术的科学讨论，探究网络环境、班班通设备下的课堂教学模式。 五是实施“活动带动战略”，突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛训练与实践活动等创新活动，强化特长生和名生培育。 训练信息化工作方案 篇3 一、指导思想 坚持以“训练要面对现代化，面对世界，

12、面对将来”为指导方针，紧密围绕市训练基本现代化实施纲要、市中学校训练信息化规划要求，主动进展学校的现代化训练技术，探究网络与多媒体技术在训练教学中的普及和运用，全面促进素养训练,以信息化带动我校的训练现代化。依据我校的实际状况，特制定本规划。 二、总体目标 多渠道筹措经费加大对学校训练信息化的投入，充分运用学校校内网，进行资源共享，并将改建中考英语人机对话口语考试室，电脑数与同学人数比为1:8，满意信息技术与训练的整合需要，使远程训练资源初具规模。 进一步改善老师办公条件，实现办公管理自动化。在每备课组配备一台电脑的基础上，鼓舞老师自己购买笔记本，提高训练教学工作的效率。以构建训练信息化网络为

13、基础，全力开发、应用训练教学信息资源为重点，以促进更新训练观念，转变老师训练方式和同学学习的方式，在规划期间建立起相当于中等发达国家同期水平的训练信息化体系，全体师生能娴熟应用信息技能进行教学和学习。着力培育同学创新精神和实践力量，实现信息技术训练与课程的整合，提高全体师生的信息素养。 三、详细目标 （一）提高师生用法信息技术的力量 1、45周岁以下老师通过现代信息技术培训率100%，通过训练部老师训练技术力量考核达标率95%以上，(由于产假等缘由未能准时参与)坚持持证上岗，并与评先、评职考核挂钩。 2、提高40周岁以下老师制作、应用多媒体课件及网络的力量和水平。学校每学期至少举办一次对全体老

14、师现代训练技术的培训。 3、建好网络教室，做到同学上信息技术课人机比达1：1。进一步购置新电脑和更换旧机。学校申报苏州市现代化信息技术训练试验学校。提高同学用机的配置。 （二）加强网络建设，提高资源共享及办公现代化的效率 1、网络建设。学校建立校内网，将学校通过网络介绍给.，将网站建设趋向规范完整。各教研组都需在网站布置栏目，校内新闻定期更新，各教研组共同网上备课，实行资源共享，筹备学校教学训练资料库。至20xx年前，学校行政管理、教学管理实行信息化，人事、教务、德育、总务、财务、资料均上网管理，让网络成为师生之间、老师之间沟通沟通、实现互动的主要平台，成为老师备课及实施教学的主要平台。 2、

15、课程开设。按训练部的相关规定开设信息技术必修课。高标准、高要求的上好课，充分重视同学技能培育，提高同学从网络攫取学问的力量，搞好新一轮的老师信息技术培训，推行持证上岗制度，将老师信息化技能列入考核，搞好网络管理人员的培训，加强老师运用网络进行学科整合的教学改革，要求老师逐步实行电子备课，鼓舞老师运用多媒体教学，加强学校信息化教学的教研活动。 3、制度创新。建立一套行之有效的信息化教学工作的评价制度、管理体制和运行机制。 （三）提高各项设施设备的用法效率 1、校内网硬件设施初步建成，作为广阔老师，他们有用法现代化工作的需求，但又怕用不好，学校应当为他们创设平台，搭好大框架，使他们依据自己的实际状

16、况施展才华，以达到优化教学的目的。连续进行网管人员和对老师进行校内网应用的两级培训，使老师知道校内网是利用现代网络技术，多媒体技术以及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，为学校的训练、管理、办公、信息沟通和通讯等供应综合的网络应用环境。 2、连续对40周岁以下的老师进行信息技术应用力量培训，使老师都能制作个人网页。学校在现有多媒体的数量的前提下，通过两到三年的努力，做到班班都有多媒体。充分发挥现代训练技术在教学中的作用。 3、建好学校网站 分学科多途径（互联网、书籍、报刊、完盘等）收集资料，语、数、英分班级，有专人负责整理，其他老师协作收集。内容可分为优秀教案、作业、个案分析、课

17、外读物、作文、好人好事。其他学科根据各科的特点，搜寻资料,然后依据筛选添加至网站。对网站进行定期更换、补充，准时发布信息。 4、构建学校行政信息化管理体系，实现无纸化办公，不断提升学校管理水平。 三、落实规划 1、注意预算，保证投入。 训练现代化建设要实现以训练信息化为重点的转移。为落实硬件建设，应充分动员全.的力气。单靠学校是不行的。力争政府的大力支持，同时动员.其他力气。我校拟在今年投入50万元，今后每年有10万元的投入。外加.及政府的投入，对于硬件的建设，我们布满着信念。 2健全组织，加强领导 建立一套有领导挂帅、各部门参加的领导小组，发挥群众才智制定各岗位的工作责职及各部门的规章制度，

18、建立一套相应的评估机制。 3、培训在先，建设队伍。 逐步完成老师培训工作。办好学校的信息化训练的专题讲座及沟通，对作出贡献的个人进行表扬和嘉奖，深化开展教学模式讨论、管理模式讨论、资源建设模式讨论以及创新训练模式讨论等，要求每位老师都参加网络建设及利用。 坚持建设与管理并重的原则。重视信息技术训练中对同学进行人文、伦理、道德和法制训练，培育同学鉴别真伪的力量，加强网络平安管理，设置阻挡黄毒等有害信息的软件。 4完善机制，加强考核。 将能运用现代训练技术和网络资源作为全校40周岁以下老师教学基本功之一，并列入师训、职评、评优评先工作的必备条件。鼓舞各科老师以提高教学时效为目的，运用网络教学，运用

19、率符合学校量化标准。 训练信息化工作方案 篇4 一、指导思想 坚持平台建设与规范管理、应用讨论同步推动，优质资源引进与系统性开发并举的思路，构建“立足用户体验，满意用户需求”枢纽平台及资源体系，主动开展应用培训与讨论活动，探究“移动互联时代”信息技术与学科课程融合的有效方式，为促进课堂教学改革、提高教学质量服务。 二、主要工作思路 1、做好一期平台开发应用。一是与市训练信息中心共同讨论、制定市区两级训练基础数据库标准体系，以及市区两级平台融通机制；二是根据时间节点间续完成“一库六模块”的开发工作。20xx年1月27日网络阅卷模块上线；4月15日招生、招师模块全面上线；5月30日生态学习资源模块

20、全面上线；6月30日基础数据库上线，7月15日老师研训模块上线， 9月1日前才智门户和区域训练协同管理模块正式上线。三是做好培训应用工作。在每一个完成节点上，帮助做好平台用法的培训工作，让每一个用户能够熟识每一个模块的功能与用法方法，便捷地运用到管理、教学与学习之中，真正发挥平台的应用绩效。 2、启动二期平台建设工作。在加快一期平台开发的同时，做好二期平台需求调研与项目申报工作的连接工作，力求在完成一期平台之时，快速启动二期平台的开发工作。因此，在上半年（5、6月份），特殊要协调好一期开发与二期调研的工作，人员支配、时间支配上都要做好合理规划，保证整体推动步伐。 3、做好校内网络更新改造。讨论

21、制定学校标准化工作环境，为信息化应用打下基础。20xx年首先完成一期14学校的校内网络改造，与财政局沟通，建议由管委会计算机中心统一标准、统一规范，最好能够统一设备的选购，完成更新改造工作，为集约化标准管理到桌面打好基础，为云桌面应用供应保障。 4、规划区域无线网全掩盖。无线网掩盖是实现“无限学习”基础，各个学校都有需求。目前，许多学校自行购置无线设备，部署无线网络，在平安性、稳定性、掩盖面上都不尽人意，区域统一规划与部署是趋势所在。20xx年将主动争取管委会计算机中心的支持，开展试点应用工作，并拿出无线网全掩盖的可行性方案，分步推动。上半年还将做城域网审计系统建设，为无线网掩盖打好基础。 5

22、、着力生态资源系统构建。生态学习资源平台建设完成后，集学科教研员与学科骨干老师之力，有方案地开发“以微课程为核心的系统的、有结构的生态学习资源”将成为我们的重点工作，并借此资源，促进“翻转课堂”教学的试点与推广工作。 6、推动项目试点讨论工作。连续做好“基于自主学习任务单引导、微课支持的翻转课堂”教学模式的试点探究；连续做好“基于移动学习设备的有效课堂构建”试点讨论工作，移动学习设备可以是平板，也可能是智能手机，主动思索“智能手机教学”可行性方案。同时，深化探究“将来教室”环境下的有效教学方式，为“将来教室”的建设与应用推广积累更多的阅历。依据市训练局要求，20xx年园区将完成8个“将来教室”

23、的建设工作，上半年在落实专项经费的同时，统一建设标准，指导学校的建设工作，确保今后能够互联互通、资源共享。 7、组织才智校内评估工作。依据苏州市训练局要求，20xx年启动才智校内的评估工作。我们将在示范学校申报的基础上，针对才智校内的创建标准，组织区内评估工作，并按指标推举参与苏州市评估活动。在此过程，我们要引导学校在应用层面有突破，在教学质量上有提升。另外，依据苏州工业园区训练信息化建设管理看法和苏州工业园区学校信息化应用考核标准，启动学校信息化应用评估工作，整体提升学校信息化应用水平，为更多的才智校内申报与创建打下基础。 8、深化信息化培训与讨论。高速大路建好，车有了，货有了，怎样把优质的

24、训练送到千家万户？信息化常态培训与应用讨论是核心，一是连续做好训练技术的培训工作。一方面连续做好市级网络在线培训的组织工作，另一方面要基于老师网络研训模块，与老师进展中心培训处协作，组织好新媒体、新技术的应用培训工作，同时指导学校开展有针对性的校本培训，让广阔老师把握技术并能敏捷用法技术；二是推动常态化信息技术与学科课堂融合讨论。通过课堂观摩、研讨，以及课例讨论等形式，引导老师合理应用技术，促进学习方式的变革，提高教学质量；三是组织好技术保障队伍的培训。借助信息化办的资源，组织区域性技术骨干老师的系列培训活动，提高技术保障水平。 9、探究云时代的运维体系。园区训练信息化虽然起步晚，但是起点很高

25、，一开头就采纳云架构绽开建设，无论是硬件还是软件均用法当前先进的虚拟化和集约化管理模式。而随着枢纽平台和瘦终端逐步交付用法，摆在信息中心面前的是一个全新的课题，就是探究和实践云时代背景下的新型运维体系的建构，其中包含软硬件的运维制度的形成和完善、运维团队的组建和管理、运维绩效评价的讨论和优化等诸多方面的课题，以期更好的连接即将到来的软硬件交付，形成一套行之有效的运维生态链，在全省乃至全国的.训练信息化运维中保持领先水平。20xx年上半年将开展城域网学校运维试点工作，为推广运维工作积累阅历。 10、制定.化资源引入机制。园区训练训练针对目前的.化资源进行深化调研，形成了肯定的思索。我们尽量做到.

26、上有的资源我们不重复开发， 企业能供应的服务我们尽量加以利用。本学期将讨论制定.化资源引入机制和推动路途图，保障.化、训练类的高新技术企业能够参加到训练行业的信息化建设中来。20xx年也将在枢纽平台一期建设里就生态学习系统和APP应用中为.化资源预留接口，并开展试点。 训练信息化工作方案 篇5 随着时代的成长，教育信息化已日渐落实在教育的第一线，获得了普遍的运用。为了晋升老师的信息技巧程度与素养，扶植一支相符素养教育要求的，能纯熟利用信息技巧为教育教授教化办事的老师步队，推动我校教育信息化进程，匆忙进学校教育、教授教化各项工作的持续、和谐成长，结合学校部的实际，特订定此方案。 一、指导思想。

27、以“全国教育信息化工作电视电话会议”精神为指导，仔细贯彻学校中心工作要求，以校内教育信息化利用推动工作为抓手，以课题讨论为载体，增加教育信息化状况、优质教育资源和信息化利用平台扶植的治理，进步全校老师信息化讨论与利用的才能。把校内信息化扶植作为根基性的工程，把同学猎取信息、处置惩处信息的才能作为紧急的培育目标，把培育老师利用今世教育技巧格外是依托信息技巧开展教授教化的才能作为老师步队扶植的工作重点，进步讲堂教授教化效益，进步同学信息化利用意识与才能，主动开展信息技巧与课程整合的讨论以及信息技巧推动学校文化扶植的实践讨论，使学校部的教育信息化工作跃上一个新的台阶。 二、工作重点。 1、信息化扶植

28、治理方面：成立以赵校长为组长，副校长戴维波、学校部副校长李淑霞为副组长，信息技巧主干老师为主体的领导小组，各部门分头实施，责任到人，进一步完善我校TL。se9阳完教育治理体系。 2、老师信息技巧利用方面：老师是实现教育信息化的主导力气，培育老师是实现教育信息化的症结，是广阔老师具有信息化的意识。我部要求老师，会纯熟操作盘算机及一体机，会从网上下载有关教授教化资源，会自力制作多媒体课件，初步探究一体机在讲堂教授教化中的利用，尤其是一体机在教授教化各环节切入点的探究，力图做到有立异、有特色。要求老师纯熟运用笔记本电脑，将本身的教授教化课件（每学期不少于10个）、方案总结、教育随笔、反思体会等资料寄

29、放在E盘中，教务处随机反省。 3、教授教化资源扶植方面：发动老师主动制作课件和用法教授教化课件，依托网络资源，为学校教育资源库供应教授教化课件和教授教化素材。 4、信息技巧教授教化方面：学校部全员开设信息技巧课程，信息技巧任课老师上好每节信息技巧课，同时组织开展同学盘算机运用，使同学学会纯熟地操作电脑，学会上网，培育同学的立异精神和实践才能。 三、详细步伐。 1、为了保障学校教育信息化工作的开展，实时调剂学校部教育信息化领导小组的工作重心，小构成员职责明确，责任到人。 2、订定“教育信息化工作稽核”，严格执行学校订定的教育信息化治理制度，增加反省与稽核力度。通过组织优秀课例、课件、教授教化设计

30、、主题资源等竞赛匆忙进老师进步教育信息化利用程度。对主动介入今世教育技巧利用的老师赐予勉励和支持。 3、充分搞好信息技巧的培训工作，容身实际，针对不合学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训，进一步进步各老师用法今世信息技巧的才能，更好地进行教育教授教化工作，同时增加各学科间的联系，匆忙进学科间的整合。应用隔周三的业务学习完阴，开展老师运用信息技巧晋升教育教授教化实效性的专题培训。 训练信息化工作方案 篇6 依据*中学校训练信息化工作三年规划和我校的学校工作方案，以信息化建设为突破口，培育具有创新精神的人才；以信息技术的应用为重点，提升老师的信息技术水平与素养，建设一支符合素养训练要求

31、的，能娴熟应用信息技术为训练教学服务的老师队伍；努力推动我校训练信息化进程，促进学校训练、教学各项工作的持续、协调进展。 一、提升老师的信息技术水平与素养 1、老师主动参与学校供应关于信息技术应用的各类校本培训（培训内容见附二），达到娴熟把握信息技术应用技能。每学期分四期进行培训，努力提升全校老师的信息技术水平。 2、老师自觉运用所学的信息化技能为训练教学服务，信息技术应用课堂掩盖率达90%或以上。自主设计个人教学资源，每学期上交自主设计的个人精品教学资源（教学课件、教学素材、教学设计、训练题或试卷）各一件或以上，并推举优秀资源参与各级竞赛。 3、老师自觉更新、完善、创新个人博客。 二、推动校

32、内的网络环境建设 1、加强学校网站建设，增设训练科研论坛、班主任主任平台栏目，开展网上教学讨论沟通研讨；规划重建“少年象棋网”。 2、完善、整合老师个人和班级博客，使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资源平台。 3、连续加强网络教学管理平台资源库的共建共享工作。以学校备课组为单位为学校的教学资源库上传相关资源（教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题和试卷）。 4、依托校内网，全面推动老师办公无纸化。本学期，学校的各类通知、学习材料、相关文件等连续在校内信息网上发布。 5、依托顺德训练信息网，发挥各大管理系统作用，提高行政管理、业务管理等管理水平。 6、加强网络管理，维护网络平安。主动

33、实施校内网管理制度，加强校内计算机的应用监控，杜绝老师在网上谈天、打扑克和玩嬉戏等不良现象，严禁老师利用学校网络散播不实消息、谣言等。充分发挥网络的作用，更好的服务于教学、服务于训练管理；引导同学正确用法网络学习资源，远离网吧、嬉戏。努力提高学校网络平安的管理水平，加强网站、FTP服务器的平安防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病状况进行监控，准时查、杀病毒，削减校内网内病毒的传播，保证学校网络畅通。 三、抓实信息技术课程，培育同学的创新精神 1、信息技术训练已成为同学课程中不行或缺的重要内容，我校三至六班级每班每周开设2节信息技术课，为了让同学有更多的上机操作实践，教务处还支配了三班级每周

34、至少1节课到电脑室上机实践操作，四至六班级每周2节课都必需到电脑室上机实践操作。为了保证信息技术课的质量，学校为每班级教学制定目标（详细目标见附三），任教信息技术课的老师除了完成教学任务还必需让85%的同学达到已定的目标。 2、加强“机器人竞赛、LOGO竞赛”辅导，在辅导活动中注意培育同学的创新精神。培训做到有方案、有步骤、有方法，培训责任到人，力争在竞赛中取得优异成果。（详细见培训方案及实施方案） 四、建立老师信息化技能的评价机制。 商讨并建立较合理的老师信息化技能的评价机制（详细见附四），确保老师自觉学习、应用信息化技能，让信息化设备更充分地为教学服务。 训练信息化工作方案 篇7 一、指导

35、思想 坚持“应用驱动”，坚持“五位同步”，以“满意用户需求、满意用户体验”为导向，以“促进人的进展”为目标，以才智训练的区域推动与生态运营实践讨论课题讨论为抓手，科学推动二期枢纽平台的建设，逐步丰富优质学习资源，有效引领移动互联时代的个性与互动学习讨论，构建才智训练的良好生态。 二、主要工作 1.扎实开展课题实践讨论。围绕国家级重点课题才智训练的区域推动与生态运营实践讨论的“网络基础、软件平台、资源建设、融合应用和生态运营”五个方面的讨论内容，开展相应的研讨与沟通活动，把理论讨论与详细实践相结合。“网络基础”侧重建设模式与标准环境讨论；“软件平台”侧重体系设计与融通开发讨论；“资源建设”侧重资

36、源开发与应用生态形成讨论；“融合应用”侧重个性与互动学习讨论；“生态运营”侧重运营模式和运营体系构建讨论。讨论过程中要注意过程性资料的积累和提炼，提高实践的针对性与有效性。 2.规范推动基础设施建设。一是推动校内网络标准化改造。进一步与信息化办、财政、管委会计算机信息中心沟通，争取校内网络标准化改造经费，根据已经形成的“标准化”改造方案，分批推动中学校校内区网络标准化改造工作。推动项目工程建设。二是将来教室建设。根据财政要求，对20xx年11个将来教室实行统一标准，统一选购；三是“在线互动课堂”建设。严格执行选购流程，充分利用园区本土企业技术成果服务训练，建成33个“在线互动课堂”，实现优质老

37、师资源的共享。 3.全力保障一期平台应用。训练枢纽平台一期的一库一门户六个系统已经全面上线，并于20xx年4月28日正式验收。下半年，要在应用上引导上多下功夫。一方面做好运营保障工作。信息中心将协调运营团队，做好信息采集与数据更新工作，并让第一个平台的处于稳定的工作状态，为管理者、老师、同学应用供应最优质的服务；另一方面引领应用。信息中心协作教研、培训等部门，出台相关机制，激励应用；开展相关培训与研讨活动，指导应用。把一期平台融入到常态管理与教学中去，真正发挥平台的绩效。 4.科学推动二期平台开发。经过前期大量的调研和梳理，形成了二期完整的设计方案，6月25日通过园区信息化领导小组过会立项。二

38、期旨在构建两大体系：学习体系和评价体系。主要包括互动学习系统、终身学习系统、绿色综合评价系统和学习分析系统等。8月份开头招标，9月进入正式开发阶段。在实施开发的过程中，要重点做好两个方面的工作，一是进一步深化需求调研。需求调研对象包括训练局、信息中心和学校师生，信息中心将会同各业务主体梳理、明晰业务需求和业务流程，以及相关输出要求，并转化为开发模型，实现与开发公司的技术对接；二是强化过程化管理。完善周例会制度，提高管控效率与质量。信息中心依据工作职责分类参加对应平台讨论与管理，促进平台开发的精细化管理，保证各平台按时间节点、按业务需求完成开发任务。 5.努力丰实生态系统资源。结构化系统化的资源

39、的开发与引进是资源建设的重要内容，也是开展信息化应用的重要基础。当前的资源建设首先在量上要有积累，同时在应用体验中明确资源优化方向。为此，生态资源的建设重点做好五个方面的工作。一是连续做好微课评比、学问点补缺与完善工作，做到国家课程学问点掩盖。既要做好补缺开发，也要做好资源的上传与学问点的关联工作，以便利用户按不同的需求路径用法；二是做好精品课的拍摄、收集与分类管理工作。信息中心要根据新学期精品课拍摄方案，落实好拍摄工作，组织相关人员准时上传资源平台。对已上传的精品课要进行分类管理，便利用法；三是做好.化资源的引入工作。主动与信息化办沟通，进一步探讨成熟型.化资源的引入方式，包括数据对接与平安

40、、资源存储与用法、实现方式与经费等均要一个标准化的流程，并能够快速落地本土训练企业的资源，为园区的教学服务；四是完善资源开发与应用的机制。在强化老师“微课开发”基本功意识的同时，制定更多地激发广阔老师参加微课、题库等资源开发的嘉奖方法，并将资源的开发与应用纳入绿色综合评价，获得学校的重视与支持；五是预备二轮“优课”晒课与评优工作。通过“一师一优课，一课一名师”活动，积累更多的优质视频资源，并做好优课资源的链接工作。 6.仔细做好应用引领工作。信息化应用包括常规应用与亮点应用两个方面。在常规应用方面，对口苏州市电化训练馆条线工作，连续做好网络在线培训、融合类评优、优秀电视作品、优秀网站评比和师生

41、相关竞赛活动，提高信息技术与学科课程的融合力量，促进常态应用；在亮点应用方面，连续组织中学校“翻转课堂”的展现与研讨活动，组织基于“将来教室”的优秀教学设计展现、优质课评比活动等，进一步更新观念，引领技术支撑下的个性化、互动性的课堂教学改革讨论。当前，支持个性、互动是园区平台开发的一个重点方向，也是园区信息化应用讨论的一个重要内容。我们要结合平台开发，依托国家级专项课题基于云平台的学校平板互动课堂讨论，切实开展讨论活动，探究“互联网+”时代的个性化学习、互动学习的策略与方法，为构建“个性学化学习示范区”做好理论与实践支撑。 7.有效落实信息课堂教学。信息技术课堂教学也是信息化的基础性工作，总体目标就是提升师生的信息素养。一是要做好高效