见习班主任工作总结_1

1、见习班主任工作总结见习班主任工作总结1 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，挺直关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。合计上了8个课时的课。由于最开头是先听指导老师讲课，对自己进行换位思索，吸取了许多阅历。董老师在课下野给我讲解了许多技巧和方法。当觉得自己学习差不多的时候才开头迈上讲台。起初讲课时很紧急，后来经过几次熬炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的学问点梳理清晰，但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧。 首先，对课堂时间的把握不够精准。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候

2、总想把尽量多的内容传授给我的同学，但是却忽视了一节课只有45分钟，也忽视了要让同学在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结，主要是由于自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时间支配不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且同学的收获也甚微。当然阅历需要渐渐积累，以后的讲课和听课过程中，我都特殊注意这个问题。 其次，不能很好的调动同学的主动性。每次课堂上，只顾多讲写学问点，甚至忽视了同学的存在，不知道要观看同学的表情和眼神，观看他们的回馈。同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们的确太高估了同学的水平。初一的同学正是基础学习的

3、过程，要有一个反复和强调的过程，操练对同学学习英语很重要，这样才能使同学们对学问点把握更牢靠。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子，尽量让他们在当堂课之内把相应的单词都记住了，也让他们在45分钟内得到最多的熬炼。 第三，对学问点把握的不精准。很荣幸此次我是作为一名英语老师的身份参与实习。对于一名英语老师来说，对学问点的把握必需精准，尤其是单词的发音，句子的朗读，以及语法结构，这些都要求很精确的把握。在我讲课的过程中，出现过单词发音不精准，语法模糊的状况，好在有指导老师准时提出，予以更正这也让我懂得了，作为一名合格的老师，必需做到专业学问

4、很扎实，这样才不会误导自己的同学，让他们把基础打坚固，从而在以后的学习中更顺畅，对专业学问的驾驭力量越强。 回顾这段时间的英语教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认仔细真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。我的专业是训练学，总有一天我会站在讲台上，为我的同学传道授业解惑，这段时间的英语教学为我日后的教同学涯树立了信念。 见习班主任工作总结2 在欢乐与成长中，一学期的工作又将结束。回想学期初为自己制定的成长方案，究竟做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的经受进行回顾与小结： 一、学习方面 学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和将来，关注反思自我，从而获

5、得新的生成。 1。空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有肯定的距离，下学期争取补过。 2。写博是为老师学习、反思、提升供应实现抱负的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有肯定的提升。 二、班级工作 1。本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原则，让孩子渐渐的形成一种较自觉的行为，渐渐形成了良好的班风班貌。 2。我能做好老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间的关系。关心家长树立正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是个性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电

6、访、家长开放日等途径针对幼儿行为的详细表现与家长争论、讨论，求同存异，促进幼儿进展。也能建立班级群，供应相互沟通的机会，真正实现家园间的双向沟通。 三、教研组工作 作为一名教研组长，我能留意总结阅历，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作阅历，同时也会把自己的阅历慷慨地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。 本学期，我组开展了“乡土·生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能主动参加，在互听、互评、互学中大家都得到了肯定的提升。今后，我会连续与园内的姐妹们共同努力，加强团队凝聚力的建设，为幼儿园的进展做出一己之力。 四

7、、努力的方向 1。多阅读、多学习，提高写作水平。 2。班主任工作还有再细化，使班里的各项工作做得更好。 3。教研组工作能做到轻松教研、欢乐教研，从而提升教研成效。 今后我会一如平常的细心、耐烦的去做好每一件事！ 见习班主任工作总结3 自3月5日起，在xxx老师的指导下我在xx中学高一（1）班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面说起。 一、与同学相处心得 记得刚来的时候肖老师就对我说，与同学相处关键要把握一个“度”既要让喜爱你又要让同学对你有所畏惧。 这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而严峻不

8、足，并且一开头就与同学走得太近，以至于对后面的工作造成很大困难。其次还要留意场合，对不同同学也要不同对待。例如我们一班42人，性格差异非常巨大，并且每个同学的个性也是多样性的。例如xxx，待人热心，恳切。记得刚来其次天，他就和我说：“张老师，我叫xxx，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。”但他又简单急躁，说话心直口快，为此我也曾郁闷好久。这里的每一个同学都有自己鲜亮的个性与特点。学会与不同性格的同学交往这是我以后任教的珍贵阅历。 另外更重要的一点，与同学相处关键在于了解同学，了解同学的性格、成长背景尤为重要。只有了解了同学，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、训练。在这一

9、点我们的肖老师对我启发很大，她不但对我们班同学的个性，成长背景了如指掌，而且擅长处理各种纠纷冲突。许多让人头疼的同学他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳完的老师，并以自己乐观阳完的人格去影响四周的人。让我看到要做一个好老师先要做一个欢乐的老师；要做一个欢乐的老师先要做一个欢乐的人。只有欢乐的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有欢乐的老师才能更加有耐烦、有信念的了解和处理同学们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思索，总结更加有效的训练方法。生活心态打算工作看法；生活状态打算工作效果。这是我实习的其次笔珍贵财宝。 二、班级管理心得 对于班级的管理，记得有位高校老师曾这样说过，给你一

10、个班级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就可以做个好市长；给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。 跟随肖老师实习班主任工作，我体会到管理班级肯定要抓住同学的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。同学有很大的从众心里，处理问题时要抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先督促“听话”的同学和班干部带头，然后对一些“固执的淘气分子”进行重点督促。这样其它大部分同学就跟着去了。 其次，同学既天真又是稚嫩，因此我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的赤子之心，又要用严峻的一面去引导他们避开一些稚嫩的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与技巧了。在这方面我认为自己才刚刚

11、开头。 另外，同学既可爱，有时又会显出几分“令人可恶”的样子。开头时看到他们一个个可爱的面孔，真想多给他们教一点东西，就恨自己学问不够渊博，才能不够高深，但我还是尽自己的努力备课，自习也努力引导他们做好功课。但有些时候同学们对自己的好意不但不加理解，反而大有以为恶意的倾向。为此，我曾一度郁闷，进而绝望，再而怀疑自己，怀疑自己高校所学。所以在教学管理中挫折难免，关键是如何快速调整好自己的心态，重新坚决自己的信念，总结以往的阅历与教训，争取明天做的更好。 三、对封闭式训练的思索 我所实习的学校xx中学，是一所私立学校，实行的是封闭式训练，半军事化管理。刚来还有点不适应，时间久了，对这一训练模式有所

12、了解，作如下思索。 看到一些书上说这是中国.转型的产物，它在肯定程度上对留守儿童进行了训练，有利他们成长，也削减了.闲散人员的数量，削减了青少年犯罪现象，缓解了.压力。纯阳学校作的也不错，这里的感恩训练是一大特色。同学每天作感恩操，校领导也对感恩训练非常重视，做了很多努力。另外，纯阳学校，高层领导常常亲自了解同学学习生活状况，如视察同学宿舍等，副校长还亲自代课；学校常常与一些兄弟学校相互沟通学习。这些都是值得其他学校学习的。 但是封闭式训练存在的问题也不容忽视。 首先，同学缺爱，缺少来自父母亲的爱，这一根本问题没有解决。父爱、母爱这是人世间最宏大最厚重感情之一，尤其对于孩子，是无法替代的。这里

13、有不少同学是外省的，父母在外务工，同学缺少来自家里的关爱，对同学性格造成的影响是很难弥补的。造成部分同学逆反心理严峻；对学习和将来失去信念；对老师和集体粗鲁、冷漠。个人认为，幼年的孩子不应异地求学，更不应远离家庭。父母的关爱，家庭的学前训练对人的健康成长不行缺少。 其次半军事化管理管的太死，同学简单自我放弃，甚至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善，例如，饭卡每学期同学没用完的钱应当把现金还给同学。没收手机的同时要是能在校内建立公话亭，则可能削减同学用法手机的现象等。 另外，不管是怎么样的训练模式，目的都应当是育人，培育健全人格的人，促进同学的全面进展，而非盈利，或考试。训练就是投资

14、，学校不同于企业；考试是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必定教不好同学，又铺张老师的辛苦努力。一个好的学校应当是一个同学和老师都喜爱的地方。 以上就是我在xx中学实习班主任工作三月余的一点体会。 见习班主任工作总结4 从9月7日来到实习学校，放下身上的背囊，接收到的任务就是一个班的英语课，一个班的地理课，还有英语班的副班主任。由于原先的班主任外出学习，所以基本上全部的任务由我自己来完成，半年的时间过的真的很快，在这里，我深深的体会到了“班主任”这三个字背后的含义。 班主任并不只是每天按时按点的查班签字;班主任并不只是每天上完课就可以安心的备下一节课;班主任并不是每天必需严峻的对待自己的同学。

15、在我实习的半年里，我感觉班主任像一个螺丝钉，需要每天不停的旋转。但有时候感觉班主任像一块砖，那里需要就往那里搬。 总结这半年的顶岗实习，我不敢说，我变成了一名优秀的班主任，我也不敢说我具备了做一名学校班主任全部的品质。但我敢说我对得起我的同学，我对得起我自己的良心。虽然在这个过程中会出现难以处理的大事，会遇到费尽心机却也想不出方法的时候，但正是这一次次的经受，让我不断的学习，不断地成长，也让我收获了一份真诚，一份友情，一份上进。 下面简洁介绍我的工作总结。 1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。 我首先选择一些得才兼备、责任心愿意为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作

16、则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。 2、深化了解同学，多和同学沟通。 准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的训练。只有和同学不断的接触，不断的沟通，不仅能够了解这个同学的基本状况，还可以对全班同学的状况了如手掌。更加促进班级的管理。 3、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取主动作好合力训练工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学

17、家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 回顾这半年的点点滴滴，回想自己摸黑起床去看看那个同学又迟到了;回想自己每天晚上去查宿舍，就怕那个同学晚上出什么事;回想自己借别老师的电动车载着生病的同学去打针;回想自己期中考试的时候取得的战绩;回想我们一起在课余活动中那绚烂的笑容;回想我们在感恩节那感动的眼泪;回想我告知他们我将要离开时，其次天上课时那以双双哭红的双眼;一份耕耘，一份收获，在路上，我很平凡，但是我收获了一份宏大的感动，这份感动来自于我参与了第17期河北师范高校顶岗实习，并让我担当实习班主任。感谢这次经受。感谢这份宏大的感动。 见习班主任工作总结5

18、金秋九月，走进了某某某某中学，再那里，进行了为期将近两个月得实习，主要进行教学工作实习，班主任工作实习，和训练调查实习等。本次实习使我得到很大得熬炼，1方面，再实习中我深感自我阅历还不足，所以进取地进行学习和积累；另1方面，再为同学传道授业解惑得经过中，我体会到了教学相长得深刻内涵，也领悟到了作为1名人民老师得职责和使命，下头我就从这三个方面谈1下我得收获和体会。 一、名师指导虚心学习细心预备专心教学 教学工作主要分为见习阶段和实践阶段 "见习长真知"，再见习经过中，我首先熟识高1班级得教材进而熟识其学问体系，再此基础上，再听指导老师和另外有阅历得老师上课，学习好得教学方法

19、和教学理念，感受优秀老师得教学风采，听完课后自我再将听课笔记整理成教案，使自我能够把握详细学问点，融会贯穿；与此同时，我仔细批改作业，进取辅导同学练习，熟识同学得基本情景，把握同学得学情。 "实践长才能"，再听了1段时间课之后，便开头了全面实践上课，古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐知者。"爱好是学习得老师，所以我再备课得时候，细心收集材料，预备与本堂课有关得趣味得课外学问，再讲"化学反应中得能量改变"时，我搜集关与新能源得图片和背景学问，配以幻灯片播放，激发同学得奇怪心，寓教与乐；讲到"碳酸氢钠与碳酸钠时"

20、，我向同学门展现了油条得图片，从生活实物动身，引领同学门将生活与化学学问有机地结合再1起，从而使他门产生探究化学得爱好。 此外，我觉得再教学经过中，老师得感染力相当重要，怎样让同学集中留意力？怎样让同学学习效率得到增加？活力和幽默，是得催化剂，熟悉到这1点，我就再自我得教学风格中努力添加这两种元素，再讲"钠与水得反应"得时候，我将其现象归纳为"浮、熔、游、红、鸣"并谐音"芙蓉、游鸿明"与同学熟识得名人名字联系起来，同学再快乐1笑得同时，也将学问点记住了，有1次提问同学问题时，同学回答得不完全正确，与是我问道："您确定确定以及

21、1定么？"用大家熟知得经典搞笑得电视剧台词，带活了课堂气氛。 当然，由与学问积累稍欠缺，阅历不足，再教学经过中我也再不断地进行学习和改善，"择人之长而学之，择己不足而改之"每次上课后经过教学后小组互评和老师点评，我即时地总结自我，学习到很多东西。 二、仔细负责为人师表真情付出管理班级 再班主任工作中，刚刚走进这个新得团体得时候，五零六双眼睛地盯这我，鼓掌欢迎我，我既紧急又兴奋，可是，我要怎样开展工作，怎样进行管理呢？ 我首先阅读同学门得军训日记和个人注册信息，得到1个整体得初步得印象，并且有时间就再教室里面转悠，花了1周得时间，基本上将名字与我11映射后，我能够简

22、单地叫出同学得名字，与同学更简单沟通和沟通。 熟识班上得同学之后，我与班干门再1起开了会，明白班上得大致情景，为了更深化得明白同学门得思想动态，我请每1位同学就班级管理和班上存再得问题写下自我得看法和提议，之后，应同学门得要求，再班委得帮助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并预备创办属与我门班得班报，将班报得版块确定之后，要求每1位同学供稿，让全班同学都参加到其中，并特地开拓1栏"班级建设谏言"给同学门供应发言得机会，倾听同学得心声。 之后，我与几位实习老师组织了班级间得三对三篮球赛，再竞赛中加强了班与班之间得联系和班级内部得凝聚力；并再班内组织下棋竞赛等活动，既丰富了

23、同学门得课余生活，又进1步加强班级凝聚力，培育同学得团体意识。 由与大家刚刚进入1个新环境，部分同学还不能完全地融入新团体中，我便开展了"千里相聚，聚再（二）班"得主题班会，让同学门经过诗歌朗诵、辩论、自由发言等环节明白个人与班级密不行分得关系，尽快地调整自我，跟上这个团体得步伐；1段时间过后，针对班级纪律有所下降，尤其是午休纪律较差得情景，我开展了"评评自我与班干"得主题班会，全班同学共同制定出班规，争论经过量化评定细则，并测评班干得表现，强调了同学自觉性得重要性，而班规只是帮助措施，要求同学门以后自觉遵守班级纪律，经过本次班会，既使同学门遵守纪律得自

24、觉性得到增加，又使班干发挥了更大得作用；月考过后，很多月考成果不幻想得同学都熟悉到学习方法得重要性，与是我开展了"为幻想插上翅膀学会学习"得主题班会，同学门相互沟通阅历，解决学习中常遇到得困惑，从而学习得效率得到增加；实习得最终1周，针对中同学追星得情景，我又开展了"中同学追星利与弊"得辩论会，同学门再您来我往，唇枪舌剑之中达成了共识适度、正确地追星。 总之，一路走来，一路收获，再这个经过中，我始终让自我作到专心、虚心、真心，专心地进行实习和管理，虚心向班主任和另外实习同学学习，真心地对待同学，当然，管理好1个班，这是1门很深奥得艺术，所以，"

25、吾将上下而求索"，不断学习，不断提高。 三、有所作才有所为，有所思才有所获实地进行训练调查 有了教学和班主任得实战阅历，我发觉了同学中存再得1些迷惑和问题，与是打算对温江中学高1班级得训练现状进行明白调查，并针对性地对高1班级再校老师和同学进行问卷调查，随机访问了同学家长，以便能够为学校师生供应1些参考，并真正得明白训练中存再得详细问题，期望将来能够有机会进行更深化得讨论。 再这短短两个月得实习中，让我有机会将理论与实践有机得结合，从而发觉自我得不足，指导老师得指导使我受益非浅。经过本次实习，也让我深感"传道、授业、解惑"是1件任重而道远得事情，需要我门每1个喜爱

26、训练得人门共同努力和奋斗。 初为人师，许多东西都处于懵懂状态，比如说，刚刚踏上讲台，不懂得原先老师要这样介绍自我，原先介绍自我不单单是为了让同学了解自我，更应当借此机会树立最初的威信。刚刚开头的时候对同学比较温顺，不够严峻，同学把我当透明的，站在讲台上，下头还是乱哄哄的，之后渐渐的进入主角之后，把软绵绵的笑容换上，适当的时候相当的严厉，才开头有了一个班主任的威武；作为一个班主任，爱心，耐烦以及沟通技巧都是很重要的。 见习班主任工作总结6 初至北楼中学，当我们支配好了所带课程之后，就该选择见习班级了，带着满满的雄心壮志，我选择了四班，放下主任的劝说还有师傅的眼神，我信任，选择四班，就像雪中送炭，

27、可以关心更多需要关心的同学，而选择优班，则激不起自己的斗志，不符合自己的性格。 四班在初二四个班级中，是最令老师们挠头的一个班，学风不正，学习习惯不好，班主任也很灰心，不犯错就很好，跟不要说成果提上去了，数学平均分十七分，最高分三十四分。初次见面，四班同学们很怀疑，老师你为什么选择四班，老师你知道我们班的状况吗？我跟同学说，我知道，我想试一试，尽自己努力为你们做些什么。 刚开头的几个星期，我几乎每天泡在班里，早自习我过去盯他们英语单词，晚自习我要去为他们补数学，跑操的时候我和他们一起叫口号，准时发觉同学的坏习惯，严格要求他们。孩子们懒散惯了，一节课迟到非常钟，晃晃悠悠的叫报告，我就时时常的抓迟

28、到。严峻的管制了两个星期之后，我发觉孩子们虽然行为上转变了很多，对于我的管制，心里还是不习惯，我在不断的思索，当然，严峻不是我的风格，更不是我的目的，我也向当地有管理阅历的老师们请教，他们的支持给了我更大的动力。 差班不是白白出名的，几个跑校生带头起哄，是课堂上的钉子户，刚开头两星期的批判说教也让孩子们感到厌烦，为了缓解这种气氛，我开头走近他们，体育课上看着他们打篮球，和女生一起为他们呼喊，在跑操中准时给与表扬，渐渐的孩子们又开头在我身边打闹说话，叛逆的眼神消逝了。 其实撇开学习，四班孩子们个性鲜活，主动乐观，都是极棒的孩子们，常常鼓舞同学，孩子们也渐渐有了自信，何不发挥孩子们的特长，让孩子们

29、体验胜利的喜悦。孩子们长期以来已经习惯了对自己失去信念，也没有了斗志，更不要说养成一个良好的学习习惯了，所以我认为，想要管理好四班，肯定要先激起同学的斗志，然后再培育学习习惯。同时也响应体育老师的号召，把跑操的口号叫起来。 我在晚自习特地开了一个动员大会，向隔壁班发出战书，比一比谁们班的口号洪亮，队伍整齐，在下晚自习之后，孩子们自发到操场练习口号，晚上睡觉之前，又向孩子们讲了三班同学的备战状况，孩子们劲往一处使，其次天以精彩的表现得到了各位老师的表扬，为了庆祝这次成功，也为之后的比拼打下基础，我在跑操之后为大家总结，鼓舞孩子们多挑战，多预备。 士气高涨真的可以转变一个班的面貌，但同时也让孩子们

30、更张扬，几个男孩子不爱跑操，躲在厕所里，我和班主任商议，要给孩子们好好上一堂团结的训练课，当其他班级都在跑步的时候，四班在原地等着，直到厕所全部的男生都回来，让孩子们跑了半节课，孩子们也知道错了，之后的几天，孩子们的表现让我们渐渐放心了。 不断的发觉问题，不断地沟通转变，四班同学能感觉到自己在一步步强大起来，学校老师们说，四班有了好大的改变，孩子们在日记里写到，我是他们见过的第一位好老师，甚至赞扬我是北楼最美女老师，孩子们发自内心的鼓舞，让我鼓足干劲，虽然四班基础差，学习习惯有待培育，也可能毕业之后就要面临就业，但是我情愿尽我最大的力气去为他们建立正确的人生观价值观，利用每周的班会课，我会给孩

31、子们讲名人故事，人生哲理，心理健康。 我想，虽然四班成果上做不到最好，但是现在四班的精神面貌肯定是最棒的，他们可以更健康更自信的迎接下一年的挑战！ 见习班主任工作总结7 时间冉冉，岁月如梭，一刺眼一学年的班主任工作已结束。作为一名见习老师的我，在这一学年里学到很多珍贵的东西。现在就和大家谈谈一学年来，我做班主任工作的一些心得体会和总结。 一、调查了解班级的总体状况，确定班级的管理体系 走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等.建立了具体的分析表.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难

32、同学，如张汉妹，曹舒洁等；主动鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题同学，以劝说思想训练为主，实行有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如曹景江，张双建等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。 二、做好班主任工作应做到为人师表，领先垂范。 班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。在教学过程中，要求同学要书写整齐，我在课堂

33、上板书时力求把字些规范、写清晰；要求同学平常要懂礼貌，做为班主任的我在遇到同学问好时必需向同学做出友好的回应；要求同学打扫卫生要干净、彻底，我便常常拿起劳动工具便打扫边做训练。从各个方面，各个角度起到身先示范的作用，用自己的实际行动去感染同学，训练同学。经过一学期的不断努力，我班的各方面风气都进步了很多。开学时课堂上闹哄哄的现象到后期已经极少见到；劳动时由推让着干变成了抢着干，许多同学能主动关心别人干；课后玩耍过程中也法规了很多。自己的一言一行已经成了一种无声的训练，同时也赢得了同学的爱戴。老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养训练的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风

34、范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人。 三、注意班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的.班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我在班干部产生上采纳了任命、竞选相结合的方法。学期前一个月任命班干部，一月之后通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学主动竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。在平日的学习和各项活动中，尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的仆人翁意识。班主任不在时班干部会准

35、时组织班委进行班级管理，主动组织好班级的各项日常事务。 四、在班级管理方面，重点是强化日常行为规范训练 在我们学校的墙上，有这样一句话：播种好习惯，成就大将来。说明白养成习惯在学校阶段的重要性。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。在教学中，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面基本行为准则的训练。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。对于每一位同学，我首先要对他们进行常规训练和训练，严格要求，一抓究竟。我针对班上同学实际，利用一切

36、有利时间加强了学习习惯的培育。在开学的前几周，针对班上大部分同学上课爱说话、坐姿不雅、回答问题随便性大的状况，进行训练，要求同学正确课堂行为习惯，为学好各科学问打好基础。 五、加强对同学的思想道德训练，培育同学良好的品质。 “学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在训练中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每周早会课的时间，我确立了一周一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边”、 “礼貌待人

37、” “学会感恩”、“平安.心头”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德训练的有利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、“我们是伴侣”等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现主动，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。最终，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。 六、努力创设班级环境，营造学习氛围。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级

38、文化建设，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富化。完荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪完点，主动发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶 七、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过家访、打电话、开家长会和在路上遇到家长等方式与其进行沟通

39、沟通，建立亲密联系，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。通过这些工作，使许多家长重视了子女的训练，改进了对子女的训练方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 八、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。在训练过程中，面对一个个淘气、调皮的孩子，我们坐下来公平的进行沟通沟通，摸准孩子的心里，对其进行引导，使好几个孩子的学习习惯和行为习惯有了较大的进步。同时擅长发觉他们的“闪完点”。比

40、如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。 但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足： 一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。 二、班规的形成和落实未能落到实处。 三、同学的训练评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。 这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。在将来的教学工作中，我会不断增

41、加自身的班级管理水平和提高自身的业务水平。 见习班主任工作总结8 20xx年10月9日至11月15日，我在XX中学进行了一个多月的实习。在指导老师李XX老师的关心下，我较好地完成了训练实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利。实习内容包括教学工作和班主任工作。在实习期间，我被支配到高一（4）班担当实习班主任，跟着李XX老师学习。经过这段时间的实习，在李老师的指导下，我学到了不少东西，这些是在学校里学不到的，唯有亲身实践才能有收获的。现在我将实习期间担当班主任工作的收获总结如下： 一、概括。 实习班主任的班级为XX中学高一（4）班，共有同学58人，其中男生30人，女生28人。该班为一般试验班（高一

42、级一共8个班级，其中1班和2班为试验班，其他班为一般班），同学较活跃他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任李XX老师从开学开头培育他们自主力量。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于同学入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 二、日常工作。 高一级4班，58个同学由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了一个星期的时间把全班同学的名字记了下来，在听课期间了解全班的听课状况。接下来的时间，我的详细工作支配是这样的： 1、在实习班主任期间，每天早上七点半之前我都会按时达到4班教室，帮助卫生委员和纪律委员督导4班同学做清洁、早读

43、，并调查迟到同学的迟到缘由。 2、每周一帮助李老师值班，主要工作为统计并督导各班级清洁、纪律、及出勤状况。 3、其次节课后监督同学站队做广播操，下午监督同学午写，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。 4、逢周一、三、五帮助李老师上晚自习，一般来讲就是给同学解答课后习题的疑难问题。 5、重点了解班级部分同学状况以及实行了适当的个别辅导。 三、收获。 在班主任工作实习中,我遇到的最大难题就是如何管理好4班的纪律，这个班级是一般班，该班级的同学会比试验班的要难管，自主性比较强，有的同学，不把学习当回事，对待实习老师也当浮云。但，困难是阻挡不了我前进的脚步的。李细丹老师对我说：假如你能把一

44、个“烂班”管理，那么以后遇到什么样的班级也能游刃有余了。我细细体会李老师的这句话，觉得她说得很对。假如我能克服眼前的困难，那么以后遇到更复杂的困难，我也不慌了。我回头想想，青春期的他们，是这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些同学，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化，把它们当做伴侣般真诚对待，渐渐地他们开头喜爱我，接受我的指导。 此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。班干部可是班主任的得力助手呢！假如班干部发挥模范带头作用，那么，班主任的工作就会省力许多。首先是要班干的培育，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别

45、人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理。然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理许多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以熬炼他们的力量，二来也是权力的分散；最终，要更好地了解班上状况，就要利用好班干的职能了，班主任不行能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的状况他们就更清晰，对于一些同学的课堂表现他们也很简单把握，所以作为班主任，肯定要用好班干部。 良好团结的班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，亲密同学们之间的关系。经过一个星期的预备和筹划，在第八周的周五进行了以“团结互助，共建和谐班级”为主题的班会。这次班会活动的方案是我跟

46、班干部共同商议后打算的，由我和班长共同主持，这样给同学们供应了自我 展现的空间，激发了同学们的参加热忱。在班会课上，同学们畅所欲言，发表一下他们对这个主题的理解，同时结合他们在日常生活中的行为习惯，进行这方面的争论。在这节课的最终，我还特意支配了嬉戏环节，让同学们以小组合作的形式参加，共同出谋划策完成任务，争取团队的成功。同学们特别踊跃的参加其中，在嬉戏的快乐中感受到“团结”的力气。我班同学在这次集体活动中更加团结和友爱，而我也在班集体活动中与同学们更加亲近。 当然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，还应当要把自己的教学搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，被你的人格魅力所感染

47、，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到同学的承认与认可。 以上就是我班主任工作的总结。一个多月的实习班主任的工作经受虽然很短，但通过这次班主任实习，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多关心的李XX老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 见习班主任工作总结9 从08年踏入张店区试验中学，我就始终担当08级15班的见习班主任，一年半的工作经受谈不上轰轰烈烈、卓有成效，但也算是小有收获。我不是一名合格的见习班主任，许

48、多时候的确有着懒散心理，在以后的工作中我会尽快改善。 青年老师的健壮成长，不仅要求专业素养的过硬，还要有自己一套行之有效的班级管理方法才行。特别感谢学校的见习班主任制度，今日的我，对于班级管理不能说心中有数，但也算是小有感受。一年多的成长路，让我感受到了在工作中不断成长的欢乐。 一、亲近同学，呈现自我 班主任要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，这是班主任顺当开展一切工作的基础。虽然这批同学我已不再生疏，不过，随着他们年龄的增长，不能再用以前的目完去关注他们。我试着去了解班里的每一个同学，尽快了解本班同学方方面面的表现。在亲近同学的过程中，我也想方法让他们了解我，把我当作伴

49、侣。 二、放我的真心在你的手心 人民训练家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。我们应当坚信，没有问题同学，关键是自己有没有放真心在他们手心。义务训练阶段的同学训练重在培育同学的品性，作为未成年人，加上青春期的叛逆心理，不少同学的思想熟悉会产生较大的偏差。假如一味的鞭笞和批判，反而会事与愿违，没有效果。将心比心，会是不错的突破口。 三、别让赏识和鼓舞沉淀 事实上，许多老师都会忽视对同学鼓舞、表扬的重要性，然而适当的赞美言辞恰恰就是滋润自信念的雨露。美国心理学家罗杰斯说过：“同学只有在亲热、融洽的师生关系中，才能产生平安感，并能真实的表现自己，充分地表现自己

50、的个性，制造性地发挥自己的潜力。”能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对.有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的训练所盼望达到的目标。而把“赏识训练”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。 在担当见习班主任工作将一年多的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。我想我是一个美好的人，由于我两手空空而来，却带走了很多美妙的回忆和珍贵的阅历。 是啊，一年的时间多少会让人疲乏，让人麻木，全身心投入学习的过程也会让人迷失方向

51、。不妨跳出来思索，学习不会因学期的终结而停滞，生命会在归纳学习的一得一失中，得以连续、升华、漂亮。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我循着感动，连续英勇前行。 见习班主任工作总结10 在顶岗实习支教期间，我除了日常的教学工作外，我还担当七班级三班的见习班主任，帮助该班的班主任进行班级管理。现在回想这四个月以来的班主任工作，虽然工作不是许多，但我发觉自己收获颇丰。 学校生现在正处于青春期阶段，这一时期是一个叛逆抵抗的时期，再加上我与同学年龄差距小，他们都把我当大姐姐看，全部和他们来硬的根本唬不住他们，因此我就主要采纳心理战术。 一、我常常主动的找同学谈心，了解他们的心理

52、动向，从而找到适合的方法，然后实行恰当的行动对同学进行管理。 班里有一名同学，号称我们班的“四大天王”之一，他头脑很聪慧，但就是无心学习，课上不听讲、说话，课下也不写作业，有时甚至对老师不敬重，其他老师都不看好他，甚至放弃他了。但我了解状况后，主动找他谈心，结果我发觉该同学好玩，所以对学习不上心，除此之外，他也不太服管教，父母对其也无计可施，但还算懂事。依据他这一心理特点，我打算以说教为主，经过我从感恩父母、学习的重要性以及给自己定位等方面的说教，以及我不断对该同学进行适当的鼓舞，这位同学有了很大的改观，上课说话的次数越来越少，渐渐也喜爱上了学习，在最近的一次考试中班级名次进步了近四十名，后来

53、他还跟我说：“老师，多亏有你，不然下次考试我得进最终一场，真的成了混混，那我可就丢死人了。” 二、开展各种各样的主题班会，以此来达到训练同学的目的。 在一次“我的中国梦”收集活动中，我发觉有好些同学都不知道自己的幻想，对自己的将来立刻感觉迷茫了，而且我发觉由于同学之间的相处问题造成了心理负担，也影响了同学的学习。了解了同学的心理问题后，也依据同学不想直面自己心理困惑的心理特点，我开展了一次包含好多种状况的爱与不爱，都不会再见的主题班会，较为委婉的训练了同学应当怎么做，当涉及到我想要关心同学解决的问题时，我则重点说明，也让他们之间进行沟通，共享自己的感想和收获，并且也收到了肯定的效果。 除了这些

54、，我还负责每天早上和同学一起跑早操。通过这项任务，拉近了我和同学们之间的距离，消退了一些我和同学之间的隔阂，从而也使有些同学彻底地向我打开了心扉，主动找我谈心。 通过这几个月顶岗实习的班主任工作，我深深地体会到班主任的工作看法、训练方法、组织管理力量，对班级、同学的影响力。虽然做的都是一些小事，虽然做的还是不够多，但这些工作同样熬炼了我许多。 我性格比较内向，而且由于不是本地人，沟通沟通方面也有些障碍，在工作之初，我还有很大顾虑，但经过这一段的班主任工作实习，像组织力量、和同学相处的方式，与同学沟通沟通的力量等都得到了很大的提高。 见习班主任工作总结11 我担当39班的见习班主任，在这短短的一

55、学期中，我得到了很多对将来工作很有关心的东西，我明白了班主任工作是一个神圣而复杂的工作，它不仅仅是对一个班级管理，更是搞好一个班级的关键。 首先，一个好的班主任应当有良好的思想素养，应当具有带头作用，凡事以身作则，做在同学之前，想在同学之先。例如，在一次大扫除中，由于有部份同学有事，不能参与劳动，只剰下几个同学。面对这种状况，我没有在同学面前指手划脚，下达指令，而是主动地投入劳动中，得到了同学们的支持，他们以更好的热忱投入了这场劳动中，在人数极少的状况下，还取得“优”的卫生成果。 其次，一个好的班主任还应有协调关系的力量，这个班，有55位同学，在同学之间存在着各种冲突，班主任就应当协调这些关系

56、，使同学之间更加团结，有良好的班风。例如，我班有两位同学发生了口角，使进展到相互打击，关系非常紧急，我分别引查找这两位同学谈话，指出他们的不足，耐烦的讲道理，在我的努力下，这两位同学又复原了以往的友好。 再次，一个好的班主任应当有爱心，对同学严中有慈，慈中有严。以前我认为只要爱同学，就万事皆可，可经过一个学期见习工作下来，我知道爱同学是对的，但还得留意方式和方法。例如，对淘气，屡说不听的同学装，严厉的批判也是一种爱。记得在班主任之友上，我看到这样一篇文章，对我启发甚大，文章是一位留美博士所写，他说在高中，他的学习特别差，缘由是他看法不端正，终日泡在武侠书中迷拳迷剑，一日他的班主任没收了他的一本

57、书后说：“假如你能考上高校的话，我就用头走路”这位同学觉得受到了莫大的屈辱，他开头发奋图强，最终考上了北大，后来他去看他的班主任时，这位班主任语重心长地说：“有些鼓虽然很有潜力，但要用重锤敲响。”看到这里，我想到了我们班几位同学，对他们严一些、紧一些也是一种爱，对他们的负责，或许现在他们不理解，到他们有成果的一天时，他们终会理解的，这就是入主任工作的神圣性。 最终，班主任还应关心同学树立正确的人生观，道德观，劳动观等，在班主任见习工作期间，我随班主任赵波带领同学进行义务劳动，端正同学的劳动看法。 总之，在这一学期中，我的体会是许多的，我将以极大的热忱投入以后的工作中，取得更好的成果。 见习班主任工作总结12 班主任工作是艰辛的，同时也是欢乐的，半年的见习班主任工作让我学到了许多东西，从中学到许多阅历和教训，学到了书本上没有的学问，我始终信任一分耕耘一分收获。有工作就有总结，下面对自己的工作做一个简洁的总结。 一、 作好方案，有序进行 班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任工作之前，应先依据本校的