


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高品质文档2022年寒假大学生实习报告范文 第一篇:教学实践: 转瞬间高校第一学期已将结束,大家都归心似箭,盼望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心最终可以迎来自由拘束的天空,呼吸着冬天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,高校生都有着自己精彩的假期方案:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参与雅思、toefl托福、考研等培训班,让自己的学问得到更完善的补充;有人则预备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视
2、野、丰富自己的阅历而卧则是盼望能够深化校内,融入学生的群体中,所以我选择了老师实习这项活动。 假期实习能够熬炼我们的力量,但不是伴侣一拉、老师一说参与实践有这样那样的好处,脑袋一热就上了,肯定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度,向有阅历的老师和同学询问,然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观看力,能发觉问题分析问题,更深化的了解学生的生活学习状况,究竟高校生大多是来自于农村,最终也要服务于农村,及早深化社会有助于高校生为将来的工作与生活做更充分的预备。 实习教学是培育学生的一个非常重要的实践教学环节,要乐观探究实践教学与“生产、讨论、学习”相结合的方法,才能培育具有求是创新
3、精神人才。实践教学目的是理论联系实际,增加高校生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思索解决现实问题,使其开阔视野、巩固理论学问、增加创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际力量;增加劳动观念,激励学生创新和创业精神。 下面就讲讲我的高校生教学实习经受吧,很令人难忘的回忆,它是我高校以来的第一次教学实习,从中我觉得自己成熟了,因为我要照看比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起训练他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地,这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中,不能只是在实习中观看老师前辈们
4、怎么做,更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中,还要定期书写实习报告或心得,这样才能很好的总牢固习阅历,为以后的工作奠定基础。 一开头我先较快的了解整个班级的学生状况。记得刚开头和小同学相处时,我急着找潭老师了解班级状况。但潭老师并没有直接告知我,而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级,了解学生,究竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟识和把握学生的状况。为了能和学生打成一片,我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班
5、的。刚开头几天,学生都不怎么和我说话,都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级,缘由是彼此不了解,这时我实行主动,通过关怀他们的学习、生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀,学生也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通,只有这样,才能了解学生。 我能在潭老师的指导下,帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘教一些道理给他们,能结合他们的年龄特点进行思想训练。比如作业上交,许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想训练,一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特殊是我们班的张明,每次作业都不写,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我特别兴奋。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生比较仔细乐观,而有部分男生就特别懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生,我发觉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 5699-2025采光测量方法
- 2025年安全意识培训考试题及答案
- 草坪园艺技术中常见问题的解决方法
- 2025年物流行业高级经理的面试模拟题及答案
- 初中学科竞赛颁奖词模板
- 2025年机械安全员安全培训教材题库
- 2025年品质管理工程师职业资格考试试题及答案解析
- 2025年教师资格考试试题及答案解析
- 课件中文字的加强
- 2025年计算机信息系统师资格认证考试试题及答案解析
- 管径选择与管道压力降计算(三)92~137
- 2024-2025学年辽宁省普通高中高三上学期9月开学联考物理试题(解析版)
- 《卫生法》知识考试参考题库(含答案)
- 2024年认证行业法律法规及认证基础知识
- 《跆拳道》教学大纲
- 初中七年级下册语文阅读理解十篇(含答案)
- 高考必背72篇古诗词
- 《数据库应用基础(Access 2010)》中职全套教学课件
- ISO 55013-2024 资产管理-数据资产管理指南(中文版-雷泽佳翻译-2024)
- 耳穴贴压技术操作评分标准
- 大学生安全教育课件(共41张)
评论
0/150
提交评论