音乐教研组工作方案_2

1、音乐教研组工作方案音乐教研组工作方案1 本学年，我们音乐教研组为了进一步紧跟学区“高校区管理制”改革目标任务，使我学区音乐教学工作在原有基础上向纵深进展，结合学区教学工作方案，特制定本年度音乐教研组方案如下： 一、学区基本状况： 学区成员学校：A学校、B学校、c学校、D学校共四所学校。 音乐大教研组负责人：雷xx（A学校）组长：郑xx 组成成员：B学校：贺xx c学校： A学校： D学校： 二、指导思想： 本学年将采纳多种形式，力求转变老师的教学理念，并在课堂教学的实践中，寻求理论与实践的弥合点。通过形式多样的教研活动，逐步提高音乐素养和教学理念，进一步深化探究课堂教学改革的过程和方法。仔细总

2、结阅历不断提升教学质量，为提高同学的综合音乐素养，促进同学的终身进展奠定基础。 切实发挥我学区音乐教研在提高训练教学质量中的基础作用，拓展教研渠道，优化教研力气，促进学校训练的均衡进展，实现学区成员校之间教学教研工作的新跨越。 三、活动目标及重点： 1、落实教研常规工作（完成教研组方案、做好教研组记录、备好课等） 2、开展好“一月一主题”教研活动。 3、主动做好学校生音乐课堂学习习惯的培育讨论课题讨论工作。 4、EEPo课堂实践与探究。 5、协作学校教育处开展好各种教学活动。 四、活动内容及措施： 1、以个人和集体的音乐理论与素养的培训学习为根本，以校为本的音乐课堂教学实践为主，以群为为互动平

3、台，在网上进行准时沟通反思和改进。 2、教学中依据课标精神，以同学爱好爱好为动力，以音乐元素为根源，主动落实“唱会歌、会唱歌、唱好歌”九字方针，追求唯美的艺术歌声，提高同学的唱歌力量。 3、每月其次周周五下午3：005:00进行教研活动，采纳集体与分散相结合的方式进行活动，每次活动地点由负责人确定。组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 4、以校为本，提高教科研水平，主动参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高

4、教科研水平。 5、仔细组织同学社团活动，挖掘有特长的同学进行进一步的培育。 6、组内老师应常常沟通、谈心，相互沟通工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成主动向上的教研组风气。 五、月活动详细支配： 九月份： 教研主题：观课评课共享收获。 1、制定音乐教研组工作方案。 2、郑xx将学习心得通过课堂实例共享沟通。 3、做好十月份教研活动预备。 十月份： 教研主题：名师授课研讨沟通 1、各校音乐社团活动开头。 2、“牵牛花开”第四届教学节。 3、外请名师，提升教学水平。 4、做好十一月份教研活动预备。 十一月份： 教研主题：课题总结共同提升。 1、期中音乐教学质量研讨会。 2、整理课题学

5、校生音乐课堂学习习惯的培育讨论结题资料。 3、做好十二月份教研活动预备。 十二月份： 教研主题：学科活动精彩纷呈 1、“手骨头”送课活动。 2、各校主动预备学科活动文艺汇演。 3、上传课题学校生音乐课堂学习习惯的培育讨论结题报告。 元月份： 教研主题：研讨总结，展望将来。 1、参与“书香六小”学区论坛。 2、主动参加优秀大教研组评比活动。 3、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。 音乐教研组工作方案2 一、基本状况分析： 本学期，参与我组教研活动的有六个班，一个小班、三个中班、两个大班共八名老师。随着幼儿训练改革的纵深进展，随着纲要的颁布，音乐教研更进一步的深化开展。我们连续以情感

6、入手，以情动人。以在音乐活动中培育幼儿良好的情感为主课题，实行多种音乐表现形式。小班以培育幼儿对音乐的爱好为主，多采纳音乐嬉戏；中班采纳了唱歌和韵律活动的形式；大班则连续坚持唱歌，充分发挥幼儿的音乐表现力，同时还进行了观赏与打击乐的尝试。 老师观念的转变挺直影响到孩子的进展。在实践中，老师能体现幼儿的主体地位，关注到幼儿的差异，主动探究多种形式的教学活动，为幼儿供应观赏多种音乐形式的机会，效果显著。孩子们更爱音乐了，他们主动要求表演，欢乐大方的参加音乐活动，其中与生活贴近的内容更能引起幼儿的共鸣。我们发觉孩子的交往力量增加了，个性得到了很好的进展，制造力也得到了提高。这正是体现了“在探究中学习

7、，在学习中探究”，老师与幼儿共同成长的过程。 同时我们也发觉了在教研中出现的问题，如：怎样将“环境育人”的思想进一步贯穿于训练之中，丰富和创设良好的音乐环境。如何面对全体、关注个体，使每个孩子都有体验胜利的机会等。为我们下学期的教学讨论提出了要求。将我们的讨论课题进一步的深化。 二、课题： 在音乐活动中培育幼儿良好的情感 三、指导思想： 1、艺术是情感启迪、情感沟通、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感训练的最佳工具。纲要中指出：应充分发挥艺术训练的情感训练功能，促进幼儿健全人格的形成。要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与看法的倾向。 2、纲要中指出：供应自

8、由表现的机会，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。 四、目标： 1、将讨论连续深化，有更多理论的思索与探讨。并加强理论的讨论与学习，更好的指导实践工作。 2、将音乐艺术训练与各领域的内容相互渗透，充分发挥其中介作用，促进训练整体化、综合化的要求。 3、培育幼儿对音乐情感的表现力与制造力。能接纳和确定幼儿的表现，更多的关注平凡、力量差的孩子，供应展现的平台和体验胜利的机会 4、参与集体生活环境中的共同音乐活动，连续进展幼儿在演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的嬉戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、

9、合作力量。 5、树立“环境育人”的训练理念，为幼儿创设良好的精神环境与物质环境。同时关注活动中良好“师幼互动”的形成。 五、措施： 1、坚持纲要的学习与探讨，积累形式丰富的音乐教研材料，并借鉴新的训练模式、充分利用现代化的训练资源。 2、为幼儿供应相宜多样的音乐，接触音乐的不同表现形式，带幼儿领会多彩的音乐世界。营造音乐氛围，创设幼儿感爱好的音乐表演环境。供应丰富的材料，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现音乐。 3、将音乐渗透到一日生活中去，发挥音乐训练的中介作用，使其与训练各领域的内容相互 渗透共同促进幼儿良好个性的形成。 4、进一步提高老师的音乐素养，增加创新意识。开拓思路，从相宜幼儿年

10、龄特点的教法入手，更广泛的采纳多样的形式开展教学。 音乐教研组工作方案3 一、指导思想 连续仔细贯彻市训练局、教研室、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各训练法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐训练质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学个性，推动学校校内文化建设。 三、主要工作 1。切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强老师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅训练教学资料、相互探讨沟通及反思、

11、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新训练理念，不断提高理论修养。 2。仔细落实课改精神，努力提高教学效果 关注同学情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学

12、主动参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等同学尖子，积累优秀作品，主动参与校内外音乐竞赛。 3。致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 主动开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 开展常常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富老师的教学阅历。 以现代化教学

13、理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。 4。不断完善校本课程，主动预备市级申报 邀请专家领导对现有的校本课程提出修改看法，并在此基础上主动预备镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的讨论的申报工作。 音乐教研组工作方案4 一、研训指导思想 仔细贯彻市、区训练局、教研室、学校相关工作看法,坚持以新课标理念为指导,以各训练法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音乐教学质量,促进学校艺术特色进展。 二、教研组成员分析: 本教研组成员共5人,分别在本校区和两个分校区任教。除一人外,均为任教3年

14、以上老师。其中,中学高级老师1人,学校1级老师1人,学校高级老师2人。教学阅历丰富,教学讨论力量强,有较强的责任心。 不利之处:5位教研组成员均兼科室任务,其中2人为中层正职,学校行政事务繁多,且分散在三个校区,集中开展教研活动非常不便。 二、研训目标和研训重点: 加强音乐老师队伍建设,提高老师素养;坚持以生为本的价值取向,和以学为本的讨论方向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培育同学审美情趣,进展同学个性,推动学校校内文化建设。 三、主要内容和基本形式 1.切实加强学习研讨,努力提高综合水平 加强老师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平常查阅训练教学资料、相互探讨沟通及反思、自

15、学自练相结合,深化解读课程标准,更新训练理念,不断提高理论修养。 2.仔细落实课改精神,努力提高教学效果 关注同学情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 严格教学规范规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。 构建“学问与技能,过程与方法,情感、看法价值观”为一体的教学目标体系;构建“以学为本的”课堂教学模式,采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓舞同学主动参加,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培育爱好,提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法,依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓舞同学主动参加,圆满完成教学任务。 组织好课外活动,使课堂学习得以延长,并使同学在活

16、动中获得新知,爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等同学尖子,积累优秀作品,主动参与校内外音乐竞赛。 3.致力追求以校为本,努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地,常常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探究和实践,努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。 主动开展集体备课,注意理解新教材,制造新模式,设计新课型,运用新方法,突出讨论性、实效性。 开展听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰富老师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结

17、,成长为一名科研型的老师。 4.主动开发校本课程,争取申报课题。 四、保障措施和预期效果 学校由z副校长分管教研训工作,属教务处(教科室)管理,教研组长作为召集人,根据学校教科研工作部署,组织开展本组教科研日常工作。 本学期预期达到的效果有: 1、开展2-3次教研活动(集体备课、上课、评课); 2、教研组成员每人撰写教学案例或论文1篇、评课稿2篇、读书心得1篇、读后感1篇; 3、每人每学期完成读书笔记4篇(手写)、听课10篇、听讲座5篇; 4、每人每学期开出公开课1节; 5、每人开一门特色行健课程(或与人合作)或负责一项学校团体性艺术项目。 周次 时间 主要工作 预备周 02.06-02.12

18、 制定教研组工作方案 第一周 02.13-02.19 制定个人教学方案、备课 其次周 02.20-02.26 召开迎接区艺术节学校团体节目筹备会 进行集团校“炫舞台”三独竞赛决赛 第三周 02.27-03.05 市音乐老师素养考评(民乐理论测试) 第四周 03.06-03.12 中学校音乐学科老师专业进展16学时培训活动 湾龙区学校音乐器乐进课堂同学演奏评比 第五周 03.13-03.19 排练区艺术节团体节目(合唱、西洋管弦乐、民乐合奏、群舞) 第六周 03.20-03.26 排练区艺术节团体节目(合唱、西洋管弦乐、民乐合奏、群舞) 第七周 03.27-04.02 排练区艺术节团体节目(合唱

19、、西洋管弦乐、民乐合奏、群舞) 第八周 04.03-04.09 清明节放假 第九周 04.10-04.16 排练区艺术节团体节目(合唱、西洋管弦乐、民乐合奏、群舞) 音乐教研组工作方案5 一、指导思想： 以学校工作方案为指导，针对我校实际，提倡“和谐校内”的理念。紧紧围绕新课程标准，努力制造以素养训练为目标的音乐课堂，全面提高同学的音乐素养，以课程试验改革为契机，把更新训练观念脚踏实地地贯彻到训练改革的全过程中去。结合新的训练教学系思想，提倡音乐教学在“基础性，科学性，开放性，创新性”。 二、主要措施： 1、仔细学习贯彻新课标的理念，转变更新训练教学理念，运用新课程理念讨论新教材的学问结构，把

20、握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新教法，创建有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、结合老师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的形式，不断提高音乐教研活动的质量。 3、主动组织同学合唱队，迎接深圳市第八届学校合唱节。 4、加强教科研方面力度，并以论文、案例等多种形式体现。 5、支持组内老师加强自身素养，主动参与连续训练学习以及音乐老师基本功竞赛。 6、团结音乐组成员，形成主动向上的教研组风气。 三、活动与时间支配： 二月份： 1、制定教研组工作方案； 2、进行学期初合唱队组建与活动时间； 3、确定参与合唱节小节目

21、竞赛的同学.； 4、主动预备迎示范性学校评估听课活动。 三月份： 1、集体备课活动； 2、年轻老师主动预备学校的“每人精彩一课”，老老师赐予知道看法和建议； 3、确定艺术节活动方案。 4、参与全市音乐教研活动，观摩美国学习归来老师的示范课。 四月份： 1、老师教案预备，上交工作； 2、进行艺术节节目的筹备和编排工作； 3、参与“区教研公开课”。 4、主动预备合唱节竞赛，上报合唱曲目。 五月份： 1、开展学校艺术节活动； 2、参与市中学校音乐学科课程培训展现活动； 3、参与南山区学校合唱节竞赛。 六月份： 1、要求老师撰写音乐教学论文或教学案例； 2、参与市中学校音乐论文评比活动； 3、撰写工作

22、总结。 篇二：老师学期校本教研工作方案 一、指导思想： 以学校工作方案为核心，以学校语文新课程标准为引领，立足我校同学学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习主动性与语文力量的提高。 三

23、、详细措施 (一)、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题讨论目标，以提高讨论的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参加活动。 2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备同学。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。(教案每学期检查2次) 3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育同学良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，老师板书写规范字。课后

24、写好教学反思，青年老师每月上传一篇教案及反思。 4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。(作业检查每学期2次) 5、辅导：做好自己对同学补缺补差的工作。要因材施教，常常分析同学，擅长捕获同学闪完点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个同学都能充分进展。 (二)深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织老师连续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生进展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领悟有关训练教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括： (1)树立以同学为本的思想，建立民主公平的师生关系，营

25、造主动、向上、和谐、宽松、好玩的教学氛围，给同学以人文的关怀，让同学在轻松愉悦的氛围中吸取学问。 (2)坚持工具性与人文性的统一，在培育同学语文运用、实践力量的同时，重视人文因素对同学思想感情的熏陶感染。 (3)主动提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给同学足够的时间和空间，让同学在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 (4)突出同学主体地位，将教学过程看成是老师、同学、文本间公平对话的过程。珍视同学独特的感受、体验和思维方式，培育同学良好的学习习惯。 (5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠

26、道，增加语文实践机会，提高学习效率。 (6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同同学学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立同学的错题记录(鼓舞老师们都去实践)。 2、听课：组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡同班级组老师相互之间多学习，多沟通。每学期每位老师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新老师和青年老师要多听课。 3、公开课：鼓舞老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参与。并收齐讨论课的全部资料存档。 4、利用学习型老师、名老师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。

27、5、开展师生共读及共写随笔活动，加强学校语文阅读习惯的培育讨论。 6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。 (三)搞好学科活动，拓宽同学学习领域，提高同学综合素养。 1、原则：尽量让更多的孩子参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。 一班级配套课外阅读，激发阅读的爱好。 二班级童话创作，培育想象力和制造力量。 三班级体验阅读，把握初步的阅读方法。 四班级编报，把握组织材料，编排版面的方法，培育综合力量。 五六班级阅读感悟，培育初步的文学修养，做好读书笔记。 2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各班级语文自行的竞赛活动。 3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课

28、查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。 4、连续开展古诗词及名家名篇诵读活动。 四、详细支配 (行事表) 第一周 组织组内老师参与“新课标”网络研讨，写学习体会 其次周 学习教材制订教研组及学科教学方案 、进度表 第三周 校本教研系列活动学习沙龙 第四周 推广一般话周活动 ：老师美文诵读 第六周 组织组内老师参与网络在线研讨 (议题：我是怎样落实每天练字10分钟的?这样做的效果如何，有哪些改进看法。) 第七周 教研组组内学习活动 第八周 拟订书香教研组、书香老师评比方案 校本教研系列活动学习沙龙 第九周 教研组组内学习活动 第十周 学艺竞赛(一班级拼音学问竞赛 三班级、四班

29、级硬笔书写竞赛) 校本教研系列活动学习沙龙 第十一周 校本教研(课堂教学)预备 教研组组内学习活动 第十二周 期中教学工作大检查 校本教研系列活动学习沙龙 第十三周 “书香校内”项目组活动 教研组组内学习活动 第十四周 学艺竞赛(二班级词语听写 五、六班级作文) 校本教研系列活动学习沙龙 第十五、十六周 教研组组内学习活动 第十七周 校本教研系列活动学习沙龙 第十八周 构建抱负课堂项目组活动 校本教研系列活动“我的读书故事”论坛 第十九周 书香老师评比 校本教研系列活动学习沙龙 其次十周 期末教学工作大检查 其次十一周 书香教研组评比 音乐教研组工作方案6 一、指导思想 以学校工作方案为指导，

30、针对我校实际，以 “构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的训练理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素养训练为目标的音乐课堂，全面提高同学的音乐素养。以课程改革试验为契机，把更新训练观念脚踏实地地贯彻到训练改革的全过程中去，结合新的训练思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导老师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进同学全面、持续进展具有非常重要的意义。 二、工作要求 1、 树立终身学习意识。当前，新课程改革正在我国渐渐铺开，新的训练理念、新的教学大纲、现代训练技术等，都需要我们每

31、位老师重新再学习。新课程改革对我们每位老师来说是一种挑战，但也为我们供应了广博的学习空间和探究空间。我们不能安于现状、夜郎自大。惟有加强学习，提高教学效率和质量，才不会被.淘汰。假如说：“进展是硬道理”，那么“学习是硬功夫”。 2、 树立团结协作意识。可以说：“学习”是我们教研组的主题，而“团结”更是前提。没有了“团结”，“学习”就成了无本之源，只有我们教研组的每位老师善待成果、善待同事，才会有教研组团结协作的局面学校音乐教研组工作方案学校音乐教研组工作方案。 3、 树立创新超前意识。新课程理念下的音乐老师的职责不仅在于“教书”，更为重要的是在于“教人”。音乐课不能仅停留在唱歌方法、乐理学问的

32、传授，更应融合音乐思想、音乐文化、音乐素养等方面的人文渗透。音乐工不应完靠一架钢琴、一本音乐书，更应充分利用计算机帮助教学或进行音乐活动等讨论。应当说，只有提高学习、拓宽思路，才会有超前的意识，也才会有创新的眼完。 三、工作措施 1、加强学习，转变观念，明确方向 学习“两纲”精神。本学期利用教研活动时间，仔细学习“两纲”精神，组织学习、争论，充分领悟其精神，提高老师对“两纲”精神重要性的熟悉，转变教学观念，确立新理念。 学习理论、案例分析、教学论文。结合教研组的实际状况，学习相关理论、案例分析及教学论文。本学期每位老师至少学习一篇教学案例。并结合课堂教学法写好教学后记、案例分析。在学习、讨论、

33、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。 2、组织集体备课，取长补短，集思广益。 仔细组织集体备课。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要留意领悟教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并依据同学的详细状况对教材进行再加工，有制造性地设计教学过程，并留意教学实践与课题讨论的结合。 依据集体备课内容，指定老师在教研组开课，同时也鼓舞开展多种形式的相互听课，并仔细进行评课学校音乐教研组工作方案工作方案 详细要求是：开课老师仔细预备、仔细上课，上课要着力创设让同学动手实践、自主探究和合作沟通的课堂教学氛围，让同学真正成为学习的仆人，鼓舞同学从各个角度发觉问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问

34、题的一些基本策略，体验策略的多样性，进展实践力量、探究意识和创新意识，应努力创设一个心理自由的课堂教学环境。听课老师听课前要熟识教材，听时要用心，做好听课记录，评讲要实在，多提改进看法。 3、做好同学的辅导工作。 结合学科特点对同学的个别差异抓好培优工作，从而提高教学质量。对于优等生除成立爱好小组外，我们还将主动训练同学参与各级各类的竞赛活动。 音乐教研组工作方案7 一、指导思想 以学校工作要点为指导思想，全面推动、深化新课程、提升教学质量。全组老师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新课标的讨论，恨抓教学常规，提高教学管理水平。强化学习过程性评价，努力提高老师教学水平，坚持以新课标理念为指

35、导，以各训练法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐训练质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 巩固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学个性，推动学校校内文化建设。 三、主要工作: 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体老师本着对训练事业的喜爱，对我校训练工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的训练教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新训练理念，不断提高理论修养。 2、将课改

36、精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： (1)关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 (2) 严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 (3) 构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高力量。 (4) 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引

37、导、鼓舞同学主动参加，圆满完成教学任务。 (5) 仔细开展音乐爱好小组活动，力求将有序，有效的的进行，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好合唱、声乐、器乐、舞蹈等同学尖子，积累优秀作品，主动参与校内外音乐竞赛。尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证艺术节的顺当进行。 3、以校为本，提高教科研水平 主动参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 (1) 重视自身平常的.业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 (2) 主动开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设

38、计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 (3) 严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要主动参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，仔细做好记录，准时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。 (4)主动参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参加，在人人参加的前提下，还要做到一人参加，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。 四、教研组成员 组长：金超超 成员：陈清清、邹郑缘 五

39、、爱好小组工作支配 大合唱爱好小组，时间：周一下午第三节课。 负责老师：金超超、陈清清、邹郑缘 六、详细工作支配如下 三月份： 1.参与校教研组长会议； 2.制定本学期教研组工作方案； 3.开展组内集体备课。 四月份： 1.开展组内公开课活动； 2.开展组内集体备课。 五月份： 1.开展组内公开课活动； 2.开展组内集体备课； 六月份： 1.组织期末教学常规检查活动； 2.音乐期末考试； 3.撰写工作总结。 音乐教研组工作方案8 一、指导思想 本学期我们将以课堂为立足点，以同学为本，完善各项工作，音乐教研组工作方案。努力提升自身素养，提高教学质量。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以新课程标准为

40、指南，以研促教，以研兴教，结合各级各类艺术活动，充分发挥音乐学科的全面育人功能，改进教学行为，促进老师专业训练教学水平的进展和提高。 二、工作理念 努力提高同学的多方面音乐素养，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐训练质量，促进学校艺术特色进展。 三、工作目标 1、 加强理论学习，提高专业理论水平，依据老师制订的自主进展规划，对比落实，并通过努力达到要求， 2、 以研促教，提高课堂教学的实效性，扎实有效地听课评课，保证每一次的教研质量。 3、 鼓舞老师主动撰写训练教学论文和案例，参与区市级论文竞赛。努力提升训练教学理论的层次和高度，争取在各级训练教学报刊上公开发表论文，全面提高老

41、师的理论水平。 4、 加强与兄弟学校的校际沟通，相互学习，相互促进，共同提高训练教学力量和科研意识。 5、 仔细参与市、区级教研活动，学科合格率、优秀率达到应达标准。 6、 主动协作学校艺术活动、工作的开展。 四、工作要点 1、学研并举，提高课堂教学水平。 主动开展教研活动，扎实有效地听课评课，并支配老师进行说课，其他成员各抒己见，相互学习，通过组内老师共同听课沟通，相互促进，共同提高。 2、 抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。 仔细做好平常的教学工作，在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。 音乐教研组工作方案9 一、指导思想： 以上级领导部门的指示精神，连续提倡

42、发扬与时俱进的工作作风和开拓创新的精神，全面执行无锡市东湖塘中心学校20xx20xx学年度第一学期学校工作方案。以校本教研为载体，连续加大艺术课程改革的力度，仔细、扎实地开展各项训练工作，创建学校艺术训练特色，提高艺术训练教学质量 二、详细工作及措施： （1）强化常规教学，全面提高艺术教学质量 1、仔细备好每节课，不断更新教学理念和方式，增加教学手段的多元化，有成效地上好每一节课，不断提高课堂教学质量。音乐课，要加强音乐学问的普及教学，使同学在音乐观赏课和教学课中了解和把握音乐的表现形式，使同学具有感受美、鉴赏美、表现美的力量。美术课要加强对同学进行综合力量培育。一是绘画力量的培育，二是绘画制

43、造力量的培育，提高同学的审美观念。 2、充分利用集体备课时间，沟通训练教学中的得失，让各类教学资源得到共享。音、美组教研活动及集体备课设定在每周三下午第三节课。依据各班级的进度，结合本校实际，音乐、美术老师在备课中，依据同学的实际爱好，选择补充多方面与主题相关的内容学问点以及优秀经典作品，让同学在艺术观赏过程中深刻领会艺术的美，提高艺术素养和鉴赏力。 3、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“三心训练”及“学校学科课程活动教学方式讨论”的课题讨论，加强老师对艺术教学有效性的讨论，解决实际教学中的典型问题，根据课题方案完成讨论任务。 4、连续有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、优

44、化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高艺术课堂教学的有效性。 （2）提高艺术老师素养，推动艺术训练工作。 1、主动参与市、区各项教研活动，包括听课研讨沟通等各项业务进修活动。参与活动的老师要准时通过讲座、上课等形式与组内的老师进行共享和沟通。 2、加强老师间的听课，每月听课不少于四节；加强沟通，相互学习，相互促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩沟通活动中不断成熟自己的教学风格，使教学水平得到提高。 （3）搞好校内文化建设，拓宽艺术训练的领域，增加艺术训练的活动。 1、引导同学走进.的大课堂，提倡同学在.大舞台中熟悉美、发觉美、体验美。开展全校性的同学书法、绘

45、画竞赛活动。建设、美化教室，营造艺术训练氛围，培育师生深厚艺术爱好。 2、连续开展我校各艺术爱好小组活动，做到定时、定点、有方案、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作，为参与下一届区艺术节竞赛主动做预备。针对同学爱好爱好连续绽开美术爱好小组活动，丰富同学课余生活，并为参与艺术节等区、市级绘画竞赛做好充分预备，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶同学情操。 3、协作学校搞好各项文艺宣扬活动。 三、主要工作： （1）、美术组工作 1、每月更换学校的橱窗板报，要求主题鲜亮，图文并茂。 2、协作学校加强艺术环境建设。音乐教研组20xx20xx年教学工作方案 3、开展同学书法、美术等爱好小组活动。

46、4、开展同学书法、美术、手工制作、摄影等作品竞赛活动。 （2）、音乐组工作 1、各班级弘扬民族精神歌曲教唱。 2、仔细抓好合唱队、舞蹈队的正常训练。 3、组织开展同学声乐、器乐等才艺竞赛活动。 4、帮助学校大队部、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。 5、正常开展集体备课活动、课题讨论工作 音乐教研组工作方案10 一、现状分析： 1、同学方面：本学期在初一、初二、初三及高一、高二共5个班级开设音乐课，可以说绝大多数的同学对音乐有着深厚的爱好，演奏及鉴赏力量有肯定的基础。目前，开设班级都是每周一节音乐课，同时还在有关班级开设音乐方面的选修与社团，多元化多层次的音乐活动构成体系，极大的激发了同学的学习爱好

47、和参加热忱。另外，本届初二将开头进行音乐学科的中考统测，在南京市没有这类统测先例的状况下，这项工作也为同学的音乐学习带来了肯定的促进作用。 2、老师方面：音乐教研组目前有6名音乐专职老师，4名一级职称、2名二级职称。其中南京市优秀青年老师1名，区青年骨干老师3名，全组参与江宁区赛课、说课、基本功竞赛等多次荣获一等奖。整体都为“八零后”青年音乐老师，教学力量强，音乐专业特长显著，富有课堂特色。 二、工作思路： 围绕“课堂教学、特色活动、教科研成果”三个关键词，根据学校提出的各项训练教学工作考核要求，规范常规教研工作，提升课堂教学效率，加强老师专业素养，扎实“少教多学”课堂教学讨论，提高音乐的学科

48、氛围。 三、工作目标： 1、抓好音乐教学的课堂常规，学校三个班级连续进行中音竖笛及唱歌的常态教学，并渐渐在高中课堂完善唱歌与作品鉴赏的学问要求，连续推行“少教多学”下的课堂讨论。 2、加强组内老师团队建设，进一步积累老师的教科研成果，制造机会对外开设观摩课。 3、做好明年初三音乐中考的听、唱、奏等测试工作，力争在音乐中考中取得优异成果。 4、发挥组内老师特长，在学校开设并连续组建各音乐活动团队，争取参与各级各类竞赛，在校文化艺术节进行完善展现。 四、重点工作： 项目一：教研组团队建设 责任人:刘xx 效能目标:扎实高效、创新和谐 详细措施:根据学校的教研组团队建设的五项要点制定工作方案。主要围绕： 1、读书沟通学习，针对音乐学科的教学实际开展组内读书报告会，提高读书的“质”和“量”。 2、论文或课题或微课，每位老师每学年要有一篇论文发表（含获奖）或有一项区级（含）以上个人课题或集体课题主持人或一节上传到学校网站的微课。 3、同学活动，每学年最少要组织一次有利于同学个性进展的音乐类学科活动，本学期重点打造学校文化艺术节活动。 4、每学年