江苏省常州市七年级上学期语文期中测试试卷.docx

1、江苏省常州市七年级上学期语文期中测试试卷姓名:班级:成绩:一、新添加的题型（共3题：共21分）1. （10分）（2017八上南山期末）清在下面横线上填写相应的句子。（1），江入大荒流。（李白渡荆门送别）（2）,长河落日圆。（王维使至塞上）（3）此中有真意，。（陶渊明饮酒（其五）（4）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）（5）晴川历历汉阳树，。（崔额黄鹤楼）（6）,威武不能屈。此之谓大丈夫。（孟子二章（7）鸟语花香，在不同诗人的眼里是有不同的情致。白居易钱塘湖春行中的“，谁家新燕啄春泥"，借莺燕写尽了春日勃勃生机；杜甫春望中的",”,则借花鸟写出的动乱中令人伤感的衰败之象。2.

2、（6分）（2011温州）文学常识与名著阅读。（1）根据提示，写出对应的古代作品名称。“史家之绝唱，无韵之离骚”一一（2）根据阅读体验，回答问题。“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、衅艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（选自高尔基童年） 这里的“她”是谁？ 小说中"她”对“我”的人生产生了怎样的影响？3. （5分）（2018八上-深圳月考）阅读是人

3、生中必不可少的一种姿态，但阅读的范畴其实远不止在读书上。阅读父母，你会懂得何谓亲情；阅读乞者，你会懂得何谓尊严；阅读寒梅，你会懂得何谓傲骨，阅读大海，你会懂得何谓胸襟请以“我读懂了你”为题，结合自己的生活体验写作。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。书写要规范、美观。二、字词书写（共1题；共3分）4. （3分）（2019七下秀洲期中）根据拼音写汉字。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱zhd风云的政治家，有ju$胜千里的军事家，有bo学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家他们能唤起我们对理想的憧憬与追求。三、语言表达（共1题；共1分）5. （1分）（2019

4、八下南岸期末）在横线上续写句子，使之与前面的句子构成排比句。岁月是一首歌，哆来咪发唆，哼了，醉了；生活是一道菜，苦辣酸甜咸，品了，叹了；。红尘过往，人生之事岂能尽如我意，我们理应用一颗平常心坦然面对。四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）6. （10分）阅读下面古诗文。野望【宋】翁卷一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。闲上山来看野水，忽于水底见青山。【注释】湾：水流弯曲的地方。（1）第一、二句描绘了怎样的画面？（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？五、文言文阅读（共2题；共23分）7. （6分）（2017七上苏州期中）阅读陈太丘与友期行，完成小题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元

5、方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾°（1）解释下列语句中划线词的意思。 去后乃至 相委而去 下车引之 元方入门不顾（2）下列选项中不属于敬辞的是（）A.令堂B.赐教C.奉劝D.愚见8. （17分）（2016九上西华期末）阅读下面两个语段，完成下列各题。（一）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之

6、奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）（二）君子之自行也，动必缘义，行必诚义。孔子见齐景公，景公致原丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之原丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！（节选自吕氏春秋）【注】诚：同“成”，实行。縻丘：齐国地名。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子名丘。趣：同“驱”。：万乘之君品行难与他比肩，三王辅臣的名节没有他

7、显扬。（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A.万钟则不辩礼义而受之辩：通“辨”，分辨B.万钟于我何加焉加：虚夸C.是亦不可以己乎是：这种做法D.动必缘义缘：遵循（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？（3）语段（一）中，“乡为”和“今为”的排比句运用了什么论证方法？有什么作用？（4）语段（一）中的乞人和语段（二）中的孔子为什么不肯接受别人的赐予，请结合具体内容用自己的话分别概括出来。六、现代文阅读（共2题；共38分）9. （18分）（2017-上海）阅读下文，完成下列各题无人机时代正在到来 正在到来的第四次工业革

8、命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。 无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上己经能够通过遥控准确无误地击中目标。 无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人

9、机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图象清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。 科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全

10、带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1曰起，己正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米靖蜓无人机,翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的-只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！ 无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考

11、的问题，也是所有人应该思考的问题。(1)第段“异军突起”在文中的意思是(2)对第段内容的理解和分析，正确的一项是()A.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。C.芦山地震的例子说明无人机己能完全替代人的工作。D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。(3)第段中划线词“左右”能否删去？请说明理由。(4)依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。(5)无人机对我们口常生活的影响越来越大。请展开想象，另举一例加以说明。(不得使用文中的例子)10. (20分)阅读选文，完成小题。课堂游戏 我们的体育老师，总会在下雨天的时候想办法上一些好玩的室

12、内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。每六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学，猜这声音的出处。如果猜对了，他就可以回到座位上去；如果猜不中，或没有人叫他的名字，那他就必须要在这黑板前一直站下去。 一组乂一组的同学站到了前面。一开始我非常兴奋，教室里非常热闹，欢声不断。我在我最好的同学上去的时候喊了他的名字，用我能够发出的最怪的声音。她听出了我的声音，恒I头指出了我，带着笑意同到座位。 渐渐地我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道。这是一种对于人缘的考验。每组的六个人中，总有那么一两个人，会被很多人怪里怪气地呼唤。这些人缘好的同学走下讲台时享受朋友们

13、的欢迎。可剩下来的一两个人，迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着，看他们孤独地被晾在那里。 我由一开始的希望参与这个游戏，渐渐变成了害怕参与这个游戏。然而，我的学号还是被体育老师点到了。我走上讲台，面朝黑板，和其他五个同学站在一起。 有人在喊我右边的同学的名字。她I口I头笑嘻嘻地看看，指出一个人，下去了。很快，左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听身后的名字，没有人喊我。我想至少我的同桌会喊我，但她没有。在我上去之前，她喊过几个人的名字，可轮到我的时候，她沉默了。我听到我自己的心跳，听到同学们兴奋的吵嚷声，可是没有听到自己的名字。我听到我最好的朋友的声音，她在叫另一个名字。六

14、个人中，又下去了一个。我心里祈祷，只要不是最后一个,只要不是最后一个！ 我开始反思我的一切。我在想，我是不是一个特别骄傲、目空一切、自我中心的人；我在想，他们为什么不喜欢我，是不是因为我敏感、易怒，难以捉摸；我在想，我一定是在我不知的场合伤害了很多人；我在想，我平日看到的笑脸和善意，是不是都是假的；那些平常见到的笑脸里面，压抑着多少欲说还休的厌恶、愤恨、嫉妒和不屑。 现在，黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是平时不可一世的我。身后一片寂静。 忽然，我听到了我的名字。声音很小，但是很熟悉。没有做任何掩饰和变调，充满了拯救的意味。我满腔的怨恨瞬间化为乌有，变成喜悦，变成难以言喻

15、的轻松。我回过头，朝我最好的朋友望去。她白皙的脸庞，在我的眼里如同深蓝色海面上的温暖月光，美丽而动人。 我刚在位子上坐定，就用我能发出的最大的声音，叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头,给了我一个如花的笑容，指着我，清晰地叫出了我的名字。 此时，下课铃响了。(1)根据“我”在这场课堂游戏中的内心情感变化，在横线上填写词语。害怕一一喜悦(轻松)(2)请赏析文中第段画线句子“她白皙的脸庞，在我的眼里如同深蓝色海面上的温暖月光，美丽而动人。”(3)文中“我”叫同学的名字写得简略，而把等待同学叫自己名字时内心的反思写得很详细，这样安排有什么好处？(4)课堂游戏是对于人缘的考验。最后只剩两

16、人：一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是平时不可一世的我。如果你站在黑板前，为了避免这样的尴尬结果，请结合文章联系实际谈谈在平时与同学相处时，如何做一个人缘好，受欢迎的人？(不超过80字)参考答案一、新添加的题型（共3题；共21分）1-1、【第1空】山随平野尿1-2.【割空】林阳8直1-3、【第1空】1-4、【知空】似晋相识蒸归来1-5、【第1空】芳玛君球§洲【第1空】富贵不能停1- 6、【第2空】美贱不能移第1空】族早卧S何空】感时花海泪7、【第3空】砌鸟惊心1- 1、【篆1空】史记2、阿膨沙的外祖母；外祖母使他在黑晞亏浊的环墉中仍保持著生活的簧守脂心，并逐渐成长为f坚香、勇敢、正

17、直和充满麦心的人.2- 1【参考例文】我读IS了你祖父如同一本厚里而沉闷的古老书籍,我妄炉肖明一日能亲手翻开它，纽因鼻上破旧而辱气的扉页可望不可即.一次,二伯事因匆促，无心地踩坏了园中不起眼的肯灌木丛,本以为此事会不了了之,但担父知气的涨红了脸,大声贵笛着二伯，善为花木打构不平.我望善散落一地的枝丫.内心也无比倜怅，但是为了这卑敏的潘木而大斐口舌麦骂二伯，是不星小麒大做了呢？又不是名花名里,日围贵之身，何必如此在意?祖父穹腰拾起残枝败叶,昭它们买入土中.我看出他眉宇间透善g.不料,好景不长，祖父因胃病住进了医院,老宅后院少了祖父的身影,于是开始M地少了鲜艳的花印碧探的叶，枯枝落瓣随风插曳，落震

18、地，仿佛在宿念祖父.我再也没有机会见到祖父在园中忙碌的背影和后院的欣欣然美民,孤寂园中,只有虫鸣稀疏，草木凋零，翻开厚重的书本，以为租父的生命中会有写不充道不尽的篇章,而我看到的.只有参参几个大字.生命的执念.梅雨时节，梅气芬芳.脚繇青石盼，不知如何的，又梦回记亿中的老宅，与之伴随的，乃是祖父严秉而沂糖的面暖祖父的球永远出现在老宅的后院中.他会沏一迎茶,然后在不大的院中默g侍弄花草.他还不肘地双眼半踩,吟诵些古诗词.春意股然，百花齐放之时，就是祖父最喜风得意之成8W,老宅的后晚就是我的乐园，欣3日做布章也成了我可随的乐趣.每当我对卑微的花草抱有不屑的目光时,祖父总会响地翌我一眼.峪情形伴我度过

19、了假期,也成了我这2中不可喜灭的记忆.当我询及祖父当年为何会因为一棵不起眼的灌木而奏骂二伯时，他只是对我笑了笑，然后拿起臭边的笔,淡淡勾勒出两个字生命-我看者那两个字，不知该说些什么,望向医院窗外的茂5木，思望向床上暮略老的粗父，不紧内心波滴起伏.祖父不是呆板刻落,他只是待世问生灵为平等,他只是用心地看待生命的平凡,不滴眼见低物.入世间，万物皆有自己的本性.正如人活在世间,渴堕绽放生命.渴望实现自身的价值.二、字词书写（共1题；共3分）【第1空】咤【第2空】决、【第3空】海三、语言表达（共1题；共1分）1,【第1空】淑J：场戏,生旦净超，唱了，建了四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）1、也了（江天割8、山清水秀，水波清冷）、有诗崽的山水6- 2、抒发了作者愁闲（闲适）悼悦、w孩目然）之情.五、文言文阅读（共2题；共23分）【第1空】才【第2空】放弃【第3空】