高中体育教学方案锦集10篇

1、高中体育教学方案锦集10篇高中体育教学方案 篇1 一、教学工作的方案 （1）同学状况分析：高一年的同学选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的关心。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 （2）教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习方案与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进行教学，这样有利于同学的

2、学习爱好，从内容与结构上的支配是注意同学的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于同学的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利同学的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让同学知道学习的基本意图，也让同学能自我掌握；难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导同学学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成

3、勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；熟悉现代.所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身健康与.需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。 （3）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培育同学的健康意识和体魄，进一步激发同学的学习“永春白鹤拳”爱好，培育同学的终身体育意识，以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位的同时关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工

4、作方案，以满意同学选项同学的需求，加深同学的运动体验和理解，保证同学在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升同学本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加： a养成良好的练武的熬炼习惯。 b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼方案。 c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能： a熟悉武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。 b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。 c学习并把握.条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康： a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。

5、 b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康： a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。 b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。 c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 .适应： a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。 b具有通过各种途径猎取体育与健康方面学问和方法的力量。 （4）教学措施： 采纳老师示范与讲解，同学争论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行同学练习，最终进行展现与同学的综合评价相结合的方式方法，培育同学的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优

6、扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的训练，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升同学的运动自我爱护意识与力量。 二、教学讨论的方案 （1）课题讨论：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校内”的课题进行讨论。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研力量，做为备课组长的我与其他老师加强争论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。 （3）论文撰写：结合课题讨论的内容进行撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文

7、，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市训练局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助训练局、进修学校开展好教研活动，履行职责；主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我方案着主动组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与争论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 （5）公开教学、听课、评课。本学期连续加强听课的机会的把握，加强本校的听课，外校的听课，连续向各位开课老师进行学习充电。评课

8、，提出自己的看法，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 高中体育教学方案 篇2 一、教学工作的方案 （1）同学状况分析： 高一年的同学选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的关心。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 （2）教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习方案与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教

9、学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进行教学，这样有利于同学的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意同学的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于同学的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利同学的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让同学知道学习的基本意图，也让同学能自我掌握；难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导同学学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可

10、能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；熟悉现代.所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身健康与.需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。 （3）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培育同学的健康意识和体魄，进一步激发同学的学习“永春白鹤拳”爱好，培育同学的终身体育意识，以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位的同时关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都

11、受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作方案，以满意同学选项同学的需求，加深同学的运动体验和理解，保证同学在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升同学本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加：养成良好的练武的熬炼习惯。依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼方案。学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：熟悉武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。学习并把握.条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体

12、健康：能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 .适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径猎取体育与健康方面学问和方法的力量。 （4）教学措施： 采纳老师示范与讲解，同学争论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行同学练习，最终进行展现与同学的综合评价相结合的方式方法，培育同学的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目

13、标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的训练，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升同学的运动自我爱护意识与力量。 二、教学讨论的方案 （1）课题讨论：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校内”的课题进行讨论。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研力量，做为备课组长的我与其他老师加强争论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。 （3）论文撰写：结合课题讨论的内容进行撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平

14、台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市训练局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助训练局、进修学校开展好教研活动，履行职责；主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我方案着主动组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与争论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 （5）公开教学、听课、评课。本学期连续加强听课的机会的把握，加强本校的听课，外校的听课，连续向各位开课老师进行学

15、习充电。评课，提出自己的看法，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 三、连续训练的方案 （1）自我培训方案：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素养，加强业务学习。 （2）校外培训、在职进修方案：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。 （3）远程培训方案：依据上级文件的要求进行远程培训。 四、其他工作方案 1、策划、组织、实施“平山中学其次届校内趣味体育活动节”，提升校内活力，促进学校办学特色的改善，建立“平山体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培育。 2、依据上

16、级文件要求，组织各项体育竞赛的训练与参赛。 3、帮助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，协作学校加强毕业班体育考试的训练，帮助体育中考的组织与参考的各项过程活动。 4、上好校本课程的一堂课（星期五第七节）。 5、帮助晋江老师博客网络管理员进行老师博客的建设与管理，并连续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。 6、帮助心理询问室老师加强同学的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与开设健康中心的栏目建设，并参加开展青春期健康训练的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的讨论。 高中体育教学方案 篇3 一、同学基本状况分析：（对同学基础学问、基本技能、力量智力

17、及学习爱好、学习看法等状况的分析） 通过高中两年的体育教学训练，同学知道科学熬炼的基本原理，能够按方案进行体育熬炼，大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼，而且把握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。 二、本学年教学目标：（按学问目标、力量目标和情感目标分项填写） 学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。 力量目标：增加同学自我熬炼力量和创新力量，增加同学团队合作与.适应力量。 情感目标：进展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克服困难的品质，增加自信，感受交往、

18、合作与竞争，培育创新力量及团队精神。 三、主要教学措施：（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动同学主动性，抓好形成质量诸环节，面对全体同学，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施） 1、激励同学主动学习，为同学创设探究的空间、 2、多形势，多手段引导同学活动，吸引同学主动参加。 3、分层次培育，让每个同学都能在原有水平上得到提高 4、设置肯定的难度和困难情境，培育同学英勇、不怕困难、意志坚 强的优良品质。 5、场地器材奇妙设计，自编体育器械。 6、对于班级体育报考的同学,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列 的训练方案，辅导其训练为高考作好预备。 高中体育教学方案 篇4

19、一、教学目的要求 体育与健康课程模块教学为同学供应了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发同学学习爱好，达到运动参加的目的，提高同学科学熬炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使同学进一步把握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增加体能，同时在运动中培育同学坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。 二、教室同学状况分析 高一新生具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的力量；在生理上，大部分同学进入了生长发育的高峰，身体素养有了明显地提高，为进一步

20、学习供应了有力的条件；在心理上，高一同学刚刚从学校进来，心理还不成熟，掌握心情力量较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对高中体育具有极强的奇怪心与新奇感，但合作熟悉与团队观念较为薄弱。 三、教学详细措施： 1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使同学把握基本的理论学问、动作技能。 2、利用实践课，使同学进一步把握运动技术要点，形成运动专长，培育终身体育熟悉。 3、采纳分组教学法，培育体育骨干。 4、加强思想品德训练，在教室教学中进行德育训练的渗透。 5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高同学运动参加的主动性。 高中体育教学方案 篇5 一、指导思想 开展训练活动，加强学风、班风建设，深化教学改

21、革，全面推动素养训练，进一步将我校的体育熬炼成果推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，主动推动体育教学的科学化进程，构成以同学为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让同学生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校内体育文化氛围，主动开导同学每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、主动开展课余训练。管理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意老师的教法，对同学学的方法不够，老师怎样教，同学就怎样练，对同学心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，同学学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以同学为主体，削减

22、注入式和训练式的教学方法，让同学通过自主学习，培育同学一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养训练的新格局； 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻同学过重的课业负担，大幅度地提高同学的素养； 3、体育重点提高同学综合素养为导向，加强同学综合素养的练习； 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、详细实施、措施 1、对训练工作的喜爱，对自己训练教学力量布满自信，对在同学中树立良好老师形象布满自信，对提高我校教学质量布满信念。饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学方案的保障。 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据同学的实际状况，设计

23、与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导同学更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入同学实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的同学，利用课余时间指导同学训练，为提高我校竞技成果而努力。 4、对体育偏差生，则关心制定进步方案，指导同学自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差同学的训练，熬炼时间与班级组，班主任沟通商议形成方案，共同协作执行。 5、教学中充分注意从同学中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加同学的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 高中体育教学方案 篇6 一、指导思想 全面落

24、实哦素养训练，仔细贯彻体育教学方针，面对全体同学，全面提高同学身体素养和心理素养，提高健康观念。 二、学情分析 同学进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面力量也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高同学进行体育熬炼的爱好为主导，使同学在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本学期学习的主要任务和要求 1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发觉有体育特长的同学，要有针对性训练，参与体育高考。 2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。 3、通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。 4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实

25、战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。 5、上好每一节体育与健康课，让同学更深一步的理解健康的真正含义。 6、让同学了解同学体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。 要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使同学简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使同学的理论学问更加丰富。 四、教材的重点和难点 重点： 1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑 2、双杠摇摆中的前（后）摆挺身下。 3、篮球、排球的简洁战术协作。 难点： 1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。 2、双杠教学中的力气与协调性很好结合。 3、球类战

26、术在实战中的详细运用。 五、提高教学质量的方法 1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。 2、学习基本体操时可结合音乐。 3、组织进行一些小型竞赛，提高同学排、篮球的技术和战术水平。 高中体育教学方案 篇7 本学期，为了使每位同学都能通过体育课达到熬炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参加体育熬炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更详细，具有针对性的教学工作方案。 一、指导思想： 全面贯彻党的训练方针，仔细落实学校体育工作条例和新课标精神，主动推动素养训练，强调体育在促进同学全面进展上的突出作用；重在提高教学质量，坚持树立“健康第一”的思想，提高同学身体、心理

27、和.适应力量的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培育同学对体育的爱好和爱好，并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的基础 二、工作目标： 1、坚持学校体育工作的方向，以提高同学整体素养为根本宗旨，注意培育同学的竞争意识、合作精神、顽强毅力，激发同学的创新意识和创新力量。培育同学自主进行体育熬炼的习惯。 2、树立“健康第一”的指导思想，以增加同学体质为目标。 3、加强自身基本功熬炼，围绕体育课堂教学，提高自身素养水平。 4、努力工作，仔细完成学校支配的各项工作。 三、详细工作： 1、仔细备课，保证每节课都有内容，都能使

28、同学在很欢乐的学习氛围中达到熬炼身体的目的；仔细讨论教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。 2、加强体育课的讨论，仔细学习新课标，熟读教材，能娴熟把握自己所教班级的教材内容，主动参与教科研活动，主动撰写论文，用理论学问武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育老师在教科研上欠缺的老毛病。 3、充分利用体育场地、器材。在体育课或体育活动前，做好预备工作，检查体育器材的平安性，消退担心全隐患，在活动中加强同学的平安训练和爱护，避开出现事故，发觉问题准时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。 4、加强同学的健康训练，上好健康课。 5、主动参与学校组织的各种活动，把学校交给的各项工作做好。 总

29、之做好一个体育老师不简单，但是我会努力的，这么多年的工作阅历给我供应了极大的关心，让我知道如何辅导好同学和保持好和同学之间良好的关系。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负.、学校、同学家长、同学和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。 附教学方案： 说明： 一 内外堂设置一般依据天气状况来确定。 二 外堂课依据同堂课的器材用法是否冲突，周内或者前后周敏捷调整。 三 后三周的内堂课敏捷插入本学期的较恶劣天气的体育课中。 高中体育教学方案 篇8 一、指导思想 开展训练活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推动素养训练，进一步将我校的体育熬炼成果推

30、上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，主动推动体育教学的科学化进程，构成以同学为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让同学生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校内体育文化氛围，主动开导同学每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、主动开展课余训练。管理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意老师的教法，对同学学的方法不够，老师怎样教，同学就怎样练，对同学心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，同学学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以同学为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让同学通过自主学习，培育

31、同学一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养训练的新格局； 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻同学过重的课业负担，大幅度地提高同学的素养； 3、体育重点提高同学综合素养为导向，加强同学综合素养的练习； 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、详细实施、措施 1、进度按方案进行； 2、课堂集中人数由体委负责； 3、场地检查、平安措施要细详； 4、器材归还由体育委员安排； 5、每学期最少有五节理论授课。 高中体育教学方案 篇9 我们高中体育备课组，在学校、科、组的领导的指导下，转变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，全面抓好各项体

32、育工作，备课组老师仔细学习教学理论和新课标精神，仔细学习体育课教学常规和同学平安管理措施。依据新课标要求，对提高教学质量，指导同学的学习方法，了解训练方针具有推动作用。同时，我们要加强备课组的凝聚力、提高备课组的工作效率。我们备课组方案主动探究，努力钻研，现作如下几方面方案： 一、加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。 俗话说：不打无预备的仗。同样的道理，老师也应当不上无预备的课，我们高中体育备课组同仁全都做到备好课，备好课是上好课的前提，则必需要做到： 1、备教材，做到心中有书，达到懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从学问体系上把握和领悟教材

33、的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死学问转化为老师活的学问，并与老师的思想感情融为一体。 2、备同学，做到“心中有数”。要深化了解同学的基础、技能、爱好、看法、素养差异等。 3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和同学实际动身，以启发式教学为指导思想，提高同学的发散性思维，养成同学讨论性学习的习惯。 4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高同学爱好，增加课堂质量，以他们步步深化的教学蓝图、做到精神饱满，不要萎靡不振 老师心情舒服、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使同学产生一种特殊轻松的愉悦感，不管有思想心情，都要统统弃之脑后，全身心地走进

34、课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热忱去点燃同学的情感火花。 二、做到正面激励，不要训斥指责 俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”老师应从温柔、热忱、表扬为主的方式对待同学，应当满腔热忱地准时确定每一位同学的优点和缺点，使每一位同学深信自己能够学好，从而将这种自信念转化为学习上的主动性和主动性。 三、做到趣味盎然，不要爱好索然 课堂不是舞台，老师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进行生动的叙述，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，提高课堂气氛，加深同学的记忆。 四、做到酌情施教，不要主观臆断 课堂上难免会出现始料不到的偶发大事，对于偶发大事

35、，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。 五、组织备课组的成员走出去，吸取外校的好的方法、好阅历，不断提高教学质量、教学效果。 六、加强体育老师的理论学习和科研素养的提高。 1、理论学习：树立新的训练教学观念，使体育老师的教学工作向纵深进展。组织体育老师学习各种训练教学理论书籍！ 2、科研素养提高：努力通过创设良好的科研氛围，提高组内老师的科研水平！扩大老师的影响力。本学期，进一步引导本组成员主动参与各级各类训练教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！ 高中体育教学方案 篇10 一、学情分析 ： 经过五个学期的学习熬炼，同学体质有了肯定的提高，但是许多 同学还是不能顺当通过健康标准的考核，所以本学期在完成