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文档简介
1、高品质文档2022年先进事迹交流发言稿 细心构建书香校内 努力促进养成训练 敬重的各位领导、各位同仁: 大家上午好! 依据领导的支配,在此将我们xx中心学校开展“阅读梦飞行”主题工作的状况向大家作个汇报,题目是:细心构建书香校内,努力促进养成训练。 过去几年,我校曾多次申请“阅读梦飞行”项目,但因学校面临整体搬迁、现房不足等缘由,均未获批准。今年,在县训练局、乡中心学校领导的多方协调下,才于四月份获批筹建。虽然起步晚,但上级领导关怀关心,全校师生群策群力,在不到二个月的时间内就完成了兄弟单位一般需要一年才能完成的开馆前期工作,于今年五月二十八日正式开馆。开馆当天,素以严格著称的香港“阅读梦飞行
2、”基金会主席梁伟明先生通过一成天的查看、调查、访谈,对我们的工作赐予了充分确定,赞扬学生的学习习惯培育与养成训练开展比开馆两年的一些学校还要做得好,并当场拍板嘉奖xx新增一个项目学校。根据惯例,要新增一个项目学校,必需是原有项目学校开馆在一年以上并且在年度考查中被评为优秀,且乡镇领导、中心学校以及家长的重视程度让基金会满足才会批准。所以,梁先生一再表示这是第一次破例重奖,同时他还多次向在场的训练局、乡镇及中心学校领导提出嘉奖我们的建议。熟识梁先生的人都知道,因为香港与内地体制、文化的差异,能得到他的高度确定实属不易。总结起来,我们的工作能取得一点成果,主要得益于以下几个方面: 第一,领导重视关
3、怀,供应了快速建馆的绿色通道。我校建馆工作得到了县训练局、教研室、乡中心学校和乡镇领导的高度重视。胡局长、贺主任和教研室的领导不仅常常打电话督办此事,并多次亲临现场教导迷津。中心学校领导常常协同乡镇各职能部门领导现场办公,为建馆工作排忧解难,解决了场地、经费等一系列详细问题。 第二,提升老师熟悉,形成了齐心协力的工作局面。在这项工作开头之前,一些老师以为这只是建筑一般的爱心图书馆,思想上不够重视。通过多次介绍梁伟明先生的事迹,传播“阅读梦飞行”的理念,统一思想,提高熟悉,我校老师充分熟悉到,这不仅仅是为我们添置了几万元的图书与设备,更重要的是帮助学校营造校内文化氛围,提升学校教与学的效能,培育
4、师生终身受用的习惯和力量。同时,我校多次组织全体师生观看培训录像,组织老师赴梓门、蛇形、永丰、等县内先进学校学习取经,让老师不忽视每一个细节,把每一个环节做实,在学习中快速提高,高效运作。几个月来,我校15名老师团结一心,竭力克服人手少、课程任务较重、各类活动多等困难,在不影响教学的前提下,牺牲全部休息时间,加班加点,高质量、高效率地完成了馆室硬件建设、开馆方案、申请、选书、包书、分类、编号、上架,学生借书、还书、登记、阅读指导等一系列琐碎、繁杂的工作,为建馆工作的顺当完成奠定了坚实的基础。 第三,科学管理使用,打造了养成训练的良好载体。我校以阅读教学为切入点,以“乐学、会学、勤学”为目标,大
5、力构建书香校内,努力促使“阅读梦飞行”活动落地与养成训练相互促进、相得益彰。为此,我们实行了多项举措,一是在各班教室里设立图书角,要求学生多阅读课外书籍,并学会做阅读笔记。二是成立了以“让阅读伴我成长,给幻想插上翅膀”、“抱负的书籍是才智的钥匙”为主题的校内读书节,借助读书节带动全校师生开展更广泛、高质量的阅读活动。三是利用晨会、升旗仪式等集会之机组织师生学习有关阅读、学习方面的名人名言,并重视学校文化长廊建设。让阅读在文化熏陶中潜移默化。四是从一班级开头,组织学生利用每天中午的午读30分钟时间诵读三字经、唐诗三百首、弟子规、增广贤文等古代经典读物,并要求每人每天课外阅读1小时以上。五是要求各
6、班学生每人每月出好两份主题手抄报,班主任对学生进行详细指导,各班教室内设立手抄报园地,对班上优秀的手抄报进行展现;学校每学期组织主题手抄报与经典诵读大型竞赛活动各两次,对学生的积累进行集中展现与表彰。六是组织开展“学名人,养成好习惯”等活动,依据养成训练的方案因地制宜、有意识地培育学生将阅读学到的学问转化为实践力量,强化培育学生的课前预备、整理整理、听说读写、提高效率等习惯。 第四,注意家校合作,取得了亲密互动的双赢效果。我校是省级课题加强家校合作,提升学生文明素养的讨论单位,为了切实关心学生养成终身受益的习惯,我校特殊注意学校与家庭的亲密联系、无缝对接。阅读习惯的养成,也需要家长的大力支持、
7、言传身教。为此,我校开展多种家校联动,大力提倡家长参加阅读,建立良好的家庭阅读氛围;在“阅读梦飞行”项目建设中,邀请部分家长参加各类工作,既让家长熟识与感受到建馆的艰辛、管理的不易,体验老师工作的简单性,了解和体会孩子养成各种良好习惯、健康成长培育过程的艰难性,熟识两种不同体制下的训练的异同点,也提升家长的家教力量与家校合作的内涵。通过这些举措,家长与学校关系越来越融洽,工作越来越默契。5月28日“阅读梦飞行”图书馆开馆仪式前突然天降大雨,原先的设计、布置成为泡影,必需整体搬迁到200米外的乡政府礼堂进行,在短短20分钟内,一部分家长连续与梁先生在图书馆沟通互动,一部分家长与学校15位老师有条不紊地完成了700人的重新组织。当天,梁先生表示出对我校学生家长们的参加程度、协作默契程度及对建馆目的、理念的领悟程度的高度满足。 在大家的共同努力下,我校师生阅读蔚然成风,形成了爱学、善学的
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