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文档简介

1、连续双脚跳教学设计江源区和平小学 孙运涛班级二学生人数8周 次八课 次3时间40教材1. 连续双脚跳2.游戏：小兔搬家课的任务1.运动参与目标:积极引导学生以饱满的热情参与到课堂中来；2.运动技能目标:通过玩、学、练使学生正确掌握连续双脚跳的动作。3.身体素质目标：促进学生灵敢、协调等身体素质及双脚跳跃能力的发展。4.心理健康和社会适应目标:通过学练，增强学生自信心和活动欲望，并能在活动中展示自我和良好的合作精神、竞争意识。2.3.课的结构课的内容组织与措施运动量次数时间强度开始部分课堂常规1.体委整队、报告人数、师生问好2.检查服装、安排见习生。3.宣布本课学习目标和学习内容。教学组织： （

2、教师）要求：明确目标12小准备部分1. 委领做准备活动；2. 队列队形练习3. 游戏报数成团。教学组织：一列横队。教与学法：1. 在体委口令指挥下集体进行练习；2. 在教师口令指挥下集体进行练习；3.师生一起做游戏。484中基本部分一、连续双脚跳1.动作要领：两脚稍分开自然站立，上体稍前倾，起跳时，两脚用力蹬地，迅速向前跳出，落地时前脚掌轻巧着地，然后继续向前跳。教学组织： 课的结构课的内容组织与措施运动量次数时间强度基本部分2.教学重点:前脚学连续快速用力蹬地落地屈膝缓冲；3.教学难点:连续双脚跳时手臂与脚的协调配合。二、游戏：小兔搬家游戏方法：每人两个足球，用连续双脚跳从甲地运到乙地，看谁

3、先完成。教与学法：（1）教师语言导入（什么动物是靠连续双脚跳前进的？），学生模仿动物连续跳；（2）教师讲解连续双脚跳的动作要领，做示范；（3）学生尝试练习，教师指出易错误动作纠正；（4）组织学生练习、比赛。教学组织：围成一个圈教与学法：1.教师讲解游戏方法及规则。2.游戏。3.师生互评要求：注意安全6-84-6246大中上结束部分整理与放松（1）跟随音乐，带领学生一起做放松练习；（2）总结评价学生学习情况；（3）回收器材、师生再见。教学组织：二路纵队教与学法：1.师生共同参与放松活动2.师生共同参与小结讲评3.师生道别后下课，收拾器材要求：身心放松，学会评价4X84小教具足球、标志物、呼啦圈2001801601401201008

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