消防安全教案(20220215175619)

1、珍惜生命平安第一三年级消防平安教案一、活动目的1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救 的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处 理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动 的参与意识及认真负责的科学态度。准备： 1 学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。 2 制作相 关的课件。“珍惜生命平安第一八个美术字。活动过程：一谈话引入： 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕 风。 打一自然现象师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 谜底：火 师导言：

2、火与人类生活密切相关， 给我们的日常生活带来极大的便利。 可是如果利用不好， 它会将我们所拥有的一切毁于一旦。 这节课我们 就共同来了解“火与火灾 。二生活中的防火随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我 们有必要掌握一些根本的用电常识。 1认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3电器使用完毕后应拔掉电源插头。4使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立 即关掉电源开关，停止使用。5发现有人触电要设法及时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触 电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。6、不要用老化的电源。2. 平安使用

3、煤气 1燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中 溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2使用燃气器具如煤气炉、燃气热水器等 ，应充分保证室内的通 风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火平安 防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，1) 禁止在校园内玩火、放炮。2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。 共同参与到校园平安防范的活动中来。三、防火技能1、火警“119拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地 点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地和 号，报警后， 安排专人到离火场

4、最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀 门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭 火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只 手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211 灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压 杆就使密封间开启，在氨气压力作用下， 1211 灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关， 二氧化碳即可喷出。五、逃生技能如果发生火灾时应该

5、如何做才能地迅速脱险？1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸 湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝 盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、假设身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或 把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上， 顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、假设逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫 生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围

6、困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物 品，夜间那么打手电，发出求救信号。六、儿歌：平安知识小结发生 火 灾 不 用 慌 ，分清 火 情 找 主 张 。油锅 着 火 不 用 水 ，锅盖 盖 上 火 灭 光 。衣物 着 火 快 浇 水 ，电器 着 火 拔 电 源 ，同时 拨 打 119，消防 官 兵 帮 大 忙 。七、小结 只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自 护自救的能力， 机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险， 就能 健康地成长。消防平安 永记心间四年级消防平安教案一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合的消防工作的根本 方针，根本法规。2、了

7、解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生 的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：掌握灭火方法。四、活动准备：1、师生搜集一些“消防平安事故实例。2、四瓶液化气小瓶 ，四个煤气灶小 。3、4 台小灭火器。五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。六、教学过程：一导入新课。 1教师讲述两个“火灾案例以引起学生注意。案例一 2003年 2月 23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中 午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。 其中 1 人出于 好奇，用火柴点燃自制电

8、石桶 乙炔发生器 的细钢管口， 引起爆炸。 当场炸死 2人，重伤 1 人，轻伤 2人。案例二 2005年 4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10 名老师带着下，到七、八里外的山上春游，发生因学 生野炊引发大火，当场烧死学生 29名，重伤 1名，轻伤 3 名的恶性 事故。2学生分组讨论四人小组“消防平安事故实例，把所见所闻 讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，平安意识。二分组讨论“消防平安应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃 生方法。1校园防火应注意什么？2如何使用液化气、煤气？3如何使用电器？4外出野炊应注意什么？5发生火灾时应如何报警？6火灾扑救有哪些方法？7人

9、身着火时如何自救？8楼房着火如何逃生？9山林着火如何逃生？三小组代表分题发言。四学习“消防平安常识 教材全文， 学习“火灾扑救常识 全文。 1自学“消防平安常识教材全文。2男女生分组朗读“火灾扑救常识教材全文五板书设计：一消防平安常识略 二火灾扑救常识一火灾报警二灭火方法三自救与逃生1向周围群众报警 1隔离法 1人身着火时自救 2向公安消防队报警 2冷却法 2楼房火灾时逃生 119 3窒息法 3山林着火时逃生 4抑制法 六实践活动：1、分 4 人小组，让学生实例操作怎样平安使用液化气、煤气灶。2、分 4 人小组，“用灭火器演示如何“灭火 ，让学生实例操作如 何使用“灭火器。七、教师赠言： 同学

10、们：火灾无情！请注意防火！请注意平安！请珍惜人生！珍爱生命，提高消防意识活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的 防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示。 教学过程：师导言：火与人类生活密切相关， 给我们的日常生活带来极大的便利。 可是如果利用不好， 它会将我们所拥有的一切毁于一旦。 这节课我们 就共同来了解“火与火灾 。一、学生交流怎样打火警 ？报警时一般应注意以下几点：1、火警 号码“ 119要记清2、听到对方报“消防队时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用的号码，自己的，以便联系。4

11、、当消防队讲“消防车去了时，就可将挂断。二、认识常用的中国消防平安标志。课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生 1、学生根据已有的知识交流防止火灾的考前须知。 2、观看课件加深印象 ,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、表演：1、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打。2、抢答：1生活中的哪些因素会引起火灾？ 2一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4 报警时要注意报清、报全哪些信息？5列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃 生等。3、你能说出几种逃生方法吗？表演。 关门求生、从窗户逃生、平安 出口逃生五、总结：1、请学生谈谈这节课

12、的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让 我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。六、课外延伸： 请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如： “火的可怕， “火的预防，灭“火的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求 助。防火知识记心中、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2. 让学生掌握有关的防火知识。二、教学重难点：让学生懂得如何防火和自救。三、教学时间：一课时四、教学过程一激趣导入 发问：神农架林区常说“天大的事是什么呀？待学生答复后开始播 放课件。1. 课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片， 你想说什么？

13、有什么感受？2.人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当或者 管理不好，就会发生火灾， 严重威胁人们的生活，给人民的生命财产 和国家的建设开展造成巨大损失。 因此消防平安十分重要， 消防工作 包括两个方面：一是火灾的预防；二是如何灭火。对此，同学们都应 该有所了解，并掌握一些根本知识。二讲授新课预防火灾应该注意什么？ 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： l 不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火 种，容易引起火灾。2不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学 生要严格

14、遵守学生守那么和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。3保护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场 所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发 生时人员疏散的平安通道， 要自觉保护消防设施， 保证平安通道的畅 通。在家中如何注意防火？ 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：1. 使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持平安距离， 在农村，那么要远离柴草。2. 烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。3. 火炉旁不要存放易燃物品。4. 生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火 灾。5. 掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在平安的地方，以

15、防引起别的物 体燃烧起火。6. 使用家用电器要符合平安要求，不乱拆卸，以免造成平安性能下 降，引发火灾。7. 使用发热的电器如电熨斗要小心，不可使其引燃易燃物品。8. 电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生火灾。9使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。10煤气罐应远离火源使用； 要定期检查， 确保煤气设施及用具完好 在学校如何注意防火？ 在学校里也有防火平安问题，主要应当注意以下几点：l 不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易 爆的物品进入校园。2实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指 导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小

16、心谨慎，严防发生用 火危险。3采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。4不随意燃烧废纸等。 5清扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不 要采取点火烧掉的方法。外出活动如何注意防火？ 外出活动时，所处的环境比拟复杂，在防火方面要做到： 1要自觉遵守公共场所的防火平安规定。2一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择平安的地点和 时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种。 3不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然 保护区、风景名胜区。4自觉保护公共场所的消防设施、设备。5自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。6

17、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。 三、练习1. 课件出示判断题，指名学生答复。1禁止学生携带烟花、 爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小学三年级学生到山林中去野炊。3报警时，报警人的和号码可以不说明。 ( )(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾，衣服等衣物包住头 脑，尤其是口鼻部位。 5家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼 水.()防火自救平安教育一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。3、学会背诵?儿童防火歌? 。4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学过程一火灾事件介绍。 方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识 二认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 三学会背诵?儿童防火歌? 。儿童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍