生物竞赛经验总结

1、生物竞赛总结实验局部：、 植物形态学 徒手切片、绘简图1、显微镜的使用：左眼观察，右眼睁开，边观察边绘图。用完后记得复位。2、徒手切片是根本功：平时应当多练习切各种材料比方，洋葱的根、马铃薯块茎、萝卜、松针、 花生、玉米粒、蚕豆叶 .。切片的方法可以自由选择， 重要的是切片的效果而不是获得此切片的途 径。切片后，应当挑选认为最薄的一片放到显微镜下观察。好的切片不仅要薄最好只有一层细胞 而均匀，而且结构得完整。3、根、茎、叶的形态观察：徒手切片t制作临时装片t显微镜下观察t找出某一具体结构t绘制简图t生境t判断依据 根：表皮、皮层、内皮层、中柱鞘、维管束、原生木质部、后生木质部、导管类型、初生结

2、构以 及次生结构、侧根的产生等等。熟悉各局部细胞的特点和功能，并懂得绘图比方厚角与厚壁细 胞。特别注意如何判断初生及次生结构，能用文字说明判断依据。 茎：要求大致与根相同。注意根茎结构上的区别。年轮的形成，皮孔的产生，落叶离层的特点等等。 叶：叶脉的类型、叶序以及叶序轴与枝条的区别、海绵组织与栅栏组织特点、等面叶与异面叶的 判断、气孔的特点、表皮角质化程度等等。叶适应于不同生境的结构特点。水生薄、气腔 旱生气孔下陷、角质层多、中柱特点 ，中生偏旱或偏湿 ，湿生，阳生以及阴生等等。根茎叶通常是考察的重点。 注意单子叶与双子叶， 被子与裸子的差异。 但常出现的是一些变态的类 型比方说茎状叶、根状茎

3、 。这就需要应用理论知识，具体问题具体分析。绘图也是一个重点，但 不可照搬书上的图上述大局部结构的图，在?植物学上册?都可以找到而应当实事求是，从实际 出发。但我并不否认， 多画画书上的那些图还是蛮有好处的。不过书上有些太复杂了，要求的只是简 图，能说明问题就行了。实验室里有永久装片和图谱，可以充分利用。4、单子叶与双子叶种子的特点，萌发时各局部结构的变化5、 花粉萌发各时期花药结构的特点绒毡层、纤维层，一个常见的例子百合花药6、木质化盐酸、间苯三酚樱桃红或紫红角质化，栓质化，脂肪一一苏丹川一一橘红色纤维素碘、硫酸蓝色7、植物细胞的后含物：淀粉粒、糊粉粒、油滴、晶体8、藻类植物：识别几种重要的

4、藻类，并绘图、植物分类学 花程式、花图式1、花序：各种花序的特点及一些代表植物。 柔荑花序单性花；穗状花序两性花2、果实类型：特别是荚果与角果的区别，蒴果的开裂方式纵裂、孔裂和周裂3、重要的科及代表植物 这些都尽可能找来解剖裸子植物 苏铁纲铁树的大小孢子叶 银杏纲银杏扇形叶、二叉脉、长短枝 松柏纲松科，杉科和柏科的区别被子植物 得掌握这几个科的花程式、花图式双子叶植物纲：木兰科玉兰花毛茛科一一毛茛，黄连桑科桑树化，榕树了解辟荔与榕小蜂的关系蓼科何首乌，养麦锦葵科一一木槿，棉花葫芦科一一南瓜、西瓜、黄瓜注意花药特点，S形十字花科一一油菜花十字型花冠，四强雄蕊，角果蔷薇科：注意比拟四科的不同点，特

5、别是子房位置A，绣线菊亚科绣线菊，珍珠梅B，蔷薇亚科月季，蔷薇月季与玫瑰的区别C，苹果亚科木瓜，枇杷，梨，苹果D，李亚科桃花，李豆科大豆，菜豆，绿豆蝶形花冠与假蝶形花冠的区别芸香科一一柑橘柑果二强雄蕊G 2： 4： 1管状花及舌状花11唇形科薄荷，熏衣草轮伞花序，二唇形花冠,12菊科一一菊花头状花序，聚药雄蕊，连萼瘦果 单子叶植物纲禾本科一一水稻，小麦颖、稃和浆片百合科一一百合，洋葱4、兰科白芨花 胎座类型画花图式时一定得画清楚 单雌蕊：边缘胎座基生和顶生实际上由两心皮组成复雌蕊：基生、顶生、侧膜、中轴、特立中央、片状只有中轴胎座为多室5、6、K、C 互生，花瓣排列方式：螺旋状，镊合状，覆瓦状

6、，重覆瓦状。通常子房的位置：子房上位花下位，子房上位花周位，子房周位花周位，子房下位花上位。C、 A 互生。子房上位 ：禾本科，百合科，茄科，锦葵科，芸香科，十字花科，豆科，蔷薇亚科，梅亚科子房下位 ：菊科，葫芦科，苹果亚科 但凡子房下位，必是假果；但凡子房上位，必是真果；假果未必都是子房下位。7、心皮数目的判断方法：横切看心皮数目，纵切看胚珠数目 横切：边缘胎座一心皮一室 ，侧膜胎座几胎座就有几心皮 ，中轴胎座几室就有 几心皮 看柱头开裂：柱头几裂就有几心皮但也有特殊情况，可惜我忘了 看维管束数目8、检索表的使用：学会查找三、无脊椎动物解剖学 别离系统，观察绘图，编制检索表1、蛔虫：生殖系统

7、、消化系统观察并绘图，懂得分辨雌雄，身体背腹2、蚯蚓：注意各结构位于第几节 消化系统：口腔t咽t食道t嗉囊t砂囊t肠t盲肠t直肠t肛门别离并绘图 神经系统： 脑T围咽神经T咽下神经结T腹神经索至少得观察到，尝试别离 生殖系统：熟悉各结构的特点、位置并绘图 循环系统：观察并绘图3、蝗虫： 生殖系统：外形上分辨雌雄，别离雌雄生殖器 消化系统；完整地别离口器，绘图并了解口器各局部结构的来源及作用；别离消化系统 运动系统：别离足，绘图，掌握跳跃足和步行足的各节基节，转节，腿节，胫节，跗节和 前跗节 循环系统：找到心脏 神经系统：触角神经，单眼神经t脑t咽下神经节t3个胸神经节t5个腹神经节别离有一定难

8、度。别离食道时注意不要把脑扯断，胸神经节得非常小心。 排泄系统：观察马氏管其他昆虫得会数4、河蚌或文蛤：不要求别离，但得绘图 外形：判断前后左右背腹，绘图时得注意 神经系统：脑侧神经节、足神经节、脏神经节红点 消化系统：口T食道T胃内可能有晶杆T肠T直肠T肛门从斧足切入 循环系统：两薄膜三角形心耳 呼吸系统：鳃 生殖系统：很难判断，可作成临时装片观察是精子或卵子5、田螺： 生殖系统；判断雌雄的方法看触角 ，生殖器得别离 消化系统：别离并绘图 神经系统：观察6、对虾： 运动系统：别离足，掌握足的类型、特点和作用，并绘图 神经系统： 脑T食管下神经节T腹神经链别离绘图并注意与蝗虫神经系统的区别 循环系统：心脏、前大动脉、触角动脉、肝动脉 生殖系统：判断雌雄的方法，与沼虾的区别7、乌贼： 运动系统：腕和漏斗 生殖系统：外形上判断雌雄雄的第 5对腕特化为生殖腕 ，别离生殖器官 神经系统： 消化系统：别离并绘图8、螃蟹：9、浮游动物的观察与绘图：原生动物轮虫枝角类桡足类 10、编制昆虫检索表：昆虫应当掌握到目。口器、触角、翅！看不见的特征不能写入检索表比方变态发育这类四、中学生物学 实