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文档简介

1、华为的人才梯队建设和核心员工培养课程大纲:一、管理者与专业人士的本质性差异 案例:华为1998年建立任职资格体系的初衷 案例:一家大型国有企业所面临的人才困境 问题讨论:中国企业管理层推行任职资格管理的现实意义? 二、管理者任职资格标准的设计 􀁺 职业发展的五级双通道 􀁺 标准设计的基本方法 为什么基于行为的标准才是有效的标准? 􀁺 行为标准设计的难点 案例:区别行为标准与非行为标准 􀁺 标准设计的三种基本模式 演练:行为标准模拟设计 案例:二家典型企业管理者任职资格标准设计全景案例 三、管理者资格认证与评估 И

2、698; 初次认证与周期性认证 􀁺 资格认证的基本步骤 案例讨论:为什么一般都要先进行模拟认证? 情景模拟:A企业认证过程模拟演练 􀁺 管理者胜任力的360度评估 案例:B企业管理者胜任力评估结果及应用 四、管理者人才梯队建设 􀁺 人才梯队建设的系统模型 案例:华为管理人才的梯队建设计划 􀁺 人才梯队建设方案设计 案例:C企业人才梯队建设的制度设计 􀁺 中国企业管理者退出机制的设计 案例:国内优秀企业常用的四种管理者平稳退出的方式 五、人才培养的方法与技巧 􀁺 传统方法 讨论:师傅带徒弟

3、与老师带学生 􀁺 岗位轮换 案例:华为等优秀企业的岗位轮换方案 􀁺 任务模拟 方法1:授权培养 方法2:挑战性的目标和任务 方法3:虚拟现实 􀁺 职业发展规划 案例:HP、摩托罗拉员工职业发展规划操作方案 􀁺 教练技术 演练:利用员工绩效诊断箱 方法:教练技术的基本步骤 案例讨论:四类典型员工的指导和培养 􀁺 学习型组织的建设 管理经典:知识倍增理论 讨论:组织/团队学习的四种方法 案例:某企业学习型组织建设 讲师介绍:吴建国(Jim Wu)。澳大利亚悉尼大学MBA,日本东北大学客座教授,美的学院特聘教授。管理畅销书华为的世界第一作者。现任深圳市基业长青管理顾问有限公司首席顾问,专注于企业变革与人力资源管理的顾问咨询,先后为中国电信、三一重工、宇通集团、长安汽车、玉柴机器、东软、TCL、云天化等五十多家企业提供组织设计方案、任职资格与胜任力管理方案、绩效管理方案、薪酬改革方案、股权激励方案的咨询服务,并为西门子(中国)、华为技术、联想集团、中国移动、中国电信、美的集团、TCL、东软集团、中海油、万科地产、中海地产、中国银联、海通证券等数百家企业提供管理培训。1996年加入华为技术有限公司,历任人力资源副总

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