2022年综合实践活动课程高级研修班学习心得

1、高品质文档2022年综合实践活动课程高级研修班学习心得 在市政府、市训练局、市教科院领导的亲切关怀下，我市各区部分综合实践活动课骨干老师参与了“武汉市综合实践活动高级研修班”，我有幸成为其中的一员。在这个研修班里，通过形式丰富，富有实效的学习，使我收获颇丰，今日培训已圆满地画上了句号，现将本次培训总结如下： 第一天的活动就体现了我们综合实践老师热忱奔放擅长与人沟通的素养。老师们以互发短信的方式结识了新伴侣，使本严谨的学习场所多了几分活泼与亲切。 走进综合实践活动高级研修班，专家们以及优秀老师代表们那声情并茂富有哲理的讲座，让我们受益非浅。我们深知专业学问是每一位老师外在美的依托！也因此非常珍惜

2、这难得的学习机会。在专家的讲座中，我们时而静心倾听，时而笔尖流淌，时而凝目思考，并与专家进行了热闹地探讨。在学习中，我们真实窥见了综合实践活动课程教学的亮光，心境豁然开朗。 市综合实践活动教研员徐宜汉老师为我们做了第一场题为综合实践活动指导纲要再解读的报告，拉开了这次暑期培训的序幕，他深化浅出的讲解，使大家对综合实践活动课程指导纲要有了全新的熟悉。也正因为熟悉得更清晰了，使我更深深地意识到自己肩上的担子沉甸甸的。通过学习培训，我更加体会到综合实践活动课程与其它学科课程相比的不同之处。它没有现成的教材，没有固定的模式，没有传统的阅历、没有专业的师资，这对于一线实施的老师来说，意味着困难，意味着与

3、挑战。 单洞新村学校吴贤峰老师为受训老师情景交融地呈现了他真实的讨论过程和丰富的收获，他开发的主题活动该出手时就出手、四驱车之旅等课例中富有创意的设计令人回味。他与老师的互动环节给培训注入活力。省教研室郎盛新老师结合科技活动课火箭，为我们作了综合实践活动中科技训练内容教学的几点思索的讲座，使我们更加清楚的熟悉到，学校综合实践活动课程中开展科技训练是以基础训练为依托，通过综合实践活动训练和科学训练的协同，来普及科学学问，深化学科学问，培育学生科学实践力量的综合实践训练。学校综合实践活动课程中开展科技训练是转变学生单一的以学科学问传授为基本方式、以学问结果的获得为直接目的的学习活动，注意学生对实际

4、活动过程的亲历和体验，是一种向学生生活领域延长的综合实践活动课程。 听了活动主题确立及指导策略学生学习方法与指导、综合实践活动的组织形式与指导、找条可以走的路等专题讲座以及阅历共享综合实践伴我成长等报告，使我更加熟悉到综合实践主题活动应来源于学生生活的大事，课题应贴近学生实际。活动应立足实践和探究，立足自主性和开放性，充分开发学生潜能，让每个学生的共性得到充分自由的进展。还熟悉到综合实践活动课题设计要便于综合实践活动的开展。在活动实施的过程中要突出学生主体地位。敬重学生的生活阅历，爱好、爱好和需要，发挥学生在活动过程中的主动性和乐观性，还要爱护学生的共性差异，要依据他们的年龄、心理、共性、力量等差异，进行针对性的指导和评价。 技能培训更体现了身为综合实践活动老师的综合素养，也体现了这一学科的特点。大家在技能培训中感受的是欢乐，在技艺切磋中相互提高，在切磋中增进友情。 培训其实是一个反思、进步的过程。这次培训提升了我的课程意识，深化了综合实践活动的课程理解和价值认同