广东省普通高中（完全中学）德育工作绩效评估指标解读指引

1、广东省普通高中（完全中学）德育工作绩效评估指标解读指引一级指标A二级指标B三级指标C分值资料整理指引A1德育管理72分B1德育理念17分C1学校工作体现“育人为本，德育为先”的办学理念（2分），德育理念体现科学性和时代性（2分），并为广大师生认可（1分）。51概括提炼德育理念的诠释文本材料2学校德育工作经验材料3教师践行德育理念的经验材料4学校办学章程C2德育工作全员参与、全程进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。61学校关于教书育人的规定2教书育人的经验材料3学校对于管理育人的规定4管理育人的经验材料5学校对于服务育人的规定6服务育人的经验材料C3面向全体学生，关注和支持学生个性发展，鼓励

2、学生发展特长（2分）；没有歧视后进生，诱迫后进生退学、转学或不让其参加高考以及正常的学校活动等现象（2分）。41学校培养特长生、鼓励学生个性发展的政策、措施2学校培养特长生、鼓励学生个性发展的过程、成效3学校没有发生歧视后进生，诱迫后进生退学、转学或不让其参加高考以及正常的学校活动等现象的政策、措施或者管理办法C4学生信息反馈渠道畅通，设有意见箱、校长接待日，定期召开学生信息反馈座谈会。21学生信息反馈渠道畅通的途径、方法、措施的实证材料。2学校对意见箱、校长接待日、定期召开学生信息反馈座谈会的处理意见、会议记录及照片、视频资料B2德育管理机构16分C5建立校长负责制的德育工作管理网络，有专门

3、德育工作机构（德育处、团委会、学生会），有专职人员、有明确的工作职责和工作规范（4分）。配备了团委书记、心理健康教育专职教师，聘请了兼职法制副校长（3分）。各年级配备专职思想政治课教师（2分）。91校长负责制的德育工作管理网络图。2专门德育工作机构（德育处、团委会、学生会）的设置及专职人员的名单。3专门德育工作机构的任务、专职人员的工作职责和工作规范。4团委书记（少先队大队辅导员）的任职文件、心理健康教育专职教师的学历证书、A证培训证书、心理咨询师证书，兼职法制副校长、法制辅导员每一年的聘书（20082011年）5各年级配备专职思想政治课（思想品德课）教师的工作安排表C6学校定期召开会议专题研

4、究德育工作，每学期不少于4次（4分）；德育工作有学期和年度计划，德育活动、专题教育有实施方案，并有总结（3分）。71学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次的会议记录。2德育工作有学期和年度计划，德育活动、专题教育有实施方案，并每年有总结（20082011年），要分类、分项呈现。B3德育管理制度39分C7建立了全员育人制度：建立并落实教职工岗位育人职责（2分）。教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度（4分）。61 有教书、管理、服务岗位职责，职责中体现育人要求。2 根据岗位职责的绩效考核。3 有评教书育人奖、管理育人奖、服务育人奖的制度，有获奖名单。

5、C8建立师德建设制度：定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。61 有师德教育制度和方案，翔实的相关材料。2 有师德考核。3 有师德奖惩，配有名单。可复制指标C7的相关资料。C9建立表彰激励制度：设立多种表彰项目，激励每个学生健康成长（4分）定期表彰奖励三好学生、优秀班（团）干部、优秀共青团员、先进班集体、优秀团支部、师德标兵、优秀班主任、先进德育工作者等并形成制度（4分）。81 学校制定的学生（个人和集体）各种奖励表彰制度、评选办法、获奖名单。2 教师方面（班主任、教师、行政管理人员）的奖励表彰制度、评选办法、获奖名单。C10建立符合素质教育要求的、关注学生个体差

6、异，可操作性强的学生品德行为综合评价制度（4分），定期对学生进行考核（2分）。6学生的学籍表、综合评价手册和成长手册，要体现素质教育的要求。C11建立规范的升降国旗制度（1分），坚持国旗下讲话并形成系列（2分）。3升国旗制度。国旗下的讲话稿，应形成系列。C12建立级组和班主任工作例会制度（每月一次以上，有会议记录）（2分）。定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施（2分）。4有级组、班主任工作例会制度。每学期有规范的会议记录。同时有对会议决议执行的反馈情况。C13建立学生社会实践制度:按要求开设综合实践活动必修课（2分）；有定点联系或协议关系的实践基地、有实践活动、有考评（2分）；组织

7、中学生开展社会调查、社会考察、社区服务和志愿者活动，形成制度（2分）。6综合实践活动课课表（集中活动应有文件或说明），社会实践的清单和相关材料，定点单位的协议书。社会实践制度，相关的佐证材料。A2德育过程77分B4课程育人12分C14按照国家规定的课程计划和课程标准，开足开齐高中思想政治课，初中思想品德课，师资、课时、考核落实，改进教学方法和形式，课堂教学实效性强（6分）。各学科教学有机渗透德育意识强，措施实，教学效果明显（2分）。建立具有区域或学校特色的校本德育课程（2分）。学校领导定期听高中思想政治课、初中思想品德，参与研究和指导德育课教学改革（2分）。121. 每一年的教师工作安排表；课

8、表；教案；成绩册；教研活动记录本；其它材料。2. 学校关于学科教学渗透德育的要求；各学科德育渗透点一览表；教案（选）；其它材料。3. 校本德育课程；校本德育课程开课资料；其它材料。4. 领导听课记录本；领导参与德育教研活动资料；其它资料。B5德育实践活动与校园文化活动15分C15结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动，并形成系列，实践性强，形式多样有特色（6分）。每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，有丰富的思想教育内涵（5分）。校园文化活动、学生社团活动活跃，丰富多彩，所有学生参加活动（4分）。151. 学校主题教育活动计划；各主题教育活动资料（含

9、结果资料、总结、过程资料等）2. 体育节、艺术节、科技节、读书节四大节资料：a 计划方案b 活动过程资料c 总结表彰资料d 其它材料3. 校园文化活动概述；各项文化活动资料（计划、总结、过程资料）；学生参加活动率统计说明；其他材料。4. 学校开展阅读活动计划（或创建书香校园方案）；推荐阅读书目；活动过程资料；学生阅读笔记、读后感等；总结表彰资料；其它资料。B6队伍建设9分C16组织德育主管校长、主任、年级组长和班主任专业能力学习培训，开展和交流研讨活动，每学期不少于4次，有培训计划和方案，并取得实效（4分）。选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）（2分）。在岗

10、班主任参加心理健康教育C证培训比例50%以上（3分）。9培训计划和方案，每学期的培训清单和相关佐证材料，以及培训后的感受等等。外出培训的应有清单、校长签字的培训通知等等。C证达标率应有教师名单、证书和比例。B7班主任工作19分C17选派优秀教师担任班主任（1分）。班级管理严格规范，注重细节（3分）。按规定做好学生综合素质评价工作，学生操行评定客观个性化（2分）。61.应提供近三年的班主任安排表和班主任评优评先获奖名单。2.应提供班级管理制度文本和班主任注重细节管理的佐证材料。3.应提供学生综合素质评价量化考核记录表（或规范性的评价材料）和个性化的学生评语材料。C18班级每月至少召开2次主题班会

11、，内容丰富新颖、形式生动活泼，针对性、实效性强（4分）。班集体活动丰富，班级文化富有特色（2分）。61.应提供近三年每学年中某月、某班至少2次班会课教案，班会课教案均应标明年、月、日。2.应提供富有特色的班级文化佐证材料。C19班主任采用多种方法与家长密切联系，专项家访及时、针对性强，普访每学年一次（3分）。建立德育导师或个别辅导制度，转化教育后进生工作有措施、有行动、有档案（4分）。71.应提供学校制定的家校联系制度文本及班主任多种方式联系家长的佐证材料。2.应提供学校制定的德育导师或个别辅导制度文本和转化后进生的档案材料。B8共青团、学生会工作8分C20团委会、学生会在学生自主教育、自主管

12、理中起骨干作用（3分），团组织生活健全、活跃（3分）。办好中学生业余团校和业余党校，做好在高中生中择优培养发展党员的工作（2分）。81.应提供学生会致力自主教育、自主管理的相关材料以及团委、学生会开展各类活动的佐证材料。2.高中学校主要提供业余党校培养入党积极分子及发展学生党员的相关材料；初中学校主要提供业余团校培养入团积极学生及发展团员。开展团组织活动的相关材料；小学主要提供近三年少先队辅导员名单及其获得各项荣誉、参与培训的相关材料，以及富有特色和成效的少先队活动材料。B9心理健康教育10分C21按规定开设心理健康教育活动课，每学期不少于4次（4分）。根据需要组织学生团体心理辅导（2分）。为

13、有需要的学生提供心理咨询辅导（2分）。建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预（2分）。101.应提供每学期4次以上的心理健康活动课课程安排、教案等材料。2.应提供对学生进行团体心理辅导的佐证材料。3.应提供对学生进行个别心理咨询辅导的佐证材料。4.应提供学校制定的心理危机干预应急预案。B10公民意识教育4分C22组织形式多样的公民意识教育活动，培养学生的社会责任感，针对性强，有实效（4分）。4（高中）应提供针对性强、有实效的公民意识教育活动材料。（初中）1.应提供法制教育课程的安排表、教材、教案及考核记录。2应提供法制教育活动的相关佐证材料。（小学）应提供针对性强、有实效的文明行为教育佐

14、证材料。A3德育保障与校园文化环境65分B11德育经费15分C23德育工作有专项经费至少占生均公用经费的10（4分）。德育课题研究、德育专干和班主任培训交流、专题教育活动、学生社会实践活动，德育表彰有经费保障（5分）。班主任、年级组长有合理津贴并按时发放（4分）。按规定投保校方责任险并在学校公用经费中支付（2分）。15C231德育工作有专项经费至少占生均公用经费的10。要有分年度、分项目的统计表。2、德育专项经费的财会账目明细表的复印件，并要求按照年度分别装订成册，同时要求在有德育支出项目上，做出专门的标记。3、德育专项经费的范畴包括：德育课题研究经费、德育专干和班主任培训交流经费、专题教育活

15、动经费、学生社会实践活动经费，德育表彰经费、德育设施设备经费（如装配心理咨询室的投入等）。4、班主任、年级组长津贴按时、足额发放的财会明细表，以及发放班主任、年级组长津贴的政策、措施材料B12德育场所10分C24有升旗台、阅报栏、校史室（荣誉室）、团委（学生会）活动室、心理辅导室，发挥作用良好（8分）。课室正中悬挂国旗，有班级文化建设（2分）。10相应的图片制度材料。B13校园文化环境18分C25校园环境净化、绿化、美化，和谐（6分）；校园文化建设有丰富的德育内涵，有浓厚的书香气息，体现学校特色和办学理念（6分）。12相应的图片材料以及说明，可复制指标C1中的相关文本材料。C26学校为学生提供

16、健康、安全、文明上网环境，校园网有德育网页，能经常更新内容（2分）。组织学生开展网络道德规范教育，引导学生健康上网（2分）；有以学生自主管理为主的广播、宣传栏、刊物等（2分）。6校园网的相关图片材料。网络文明教育的通知、制度、相关佐证材料等等。广播站的制度、人员、工作程序、广播稿等等。宣传栏图片、刊物等等。B14学校与家长合作10分C27通过家长会、家长学校、亲子活动等开展家庭教育（6分）。学校与家长沟通及时，定期向家长通报学校办学及学生情况（2分）。建立家长委员会并发挥作用，家长支持学校工作的积极性高（2分）。101. 应提供近三年来的家长会、家长学校、亲子活动等的计划、活动过程、会议过程的

17、资料图片、小结等。2. 应提供学校与家长近三年来的家访、电话访谈、家校通等家校沟通的材料；家访应有记录表、家访内容、家访老师、家长、时间等内容；可提供家长来信来函。3. 家长委员会应有章程、组织机构、委员会活动的相关计划、方案、活动过程图片、文字资料等佐证材料。B15学校与社区合作12分C28兼职法制副校长定期到学校，并发挥积极作用（3分）。积极争取公安、工商等有关部门支持，治理学校及周边治安环境有成效（3分）。积极争取宣传、文化等有关部门支持，学校及周边环境有文化氛围（2分）81. 兼职法制副校长、法制辅导员每一年应有聘书；法制副校长到学校检查、辅导等工作应有记录、讲话稿、活动图片等材料；发

18、挥积极作用应通过阶段总结材料、师生或家长反映进行佐证。2. 争取公安、工商、文化等有关部门支持、治理学校周边环境，应有学校相关汇报材料、小结材料或主管部门证明材料佐证；也会利用考察现场、座谈会等方式加以了解。3. 争取宣传、文化等部门支持，学校周边环境有良好文化氛围：应有相关计划或汇报材料、主管部门证明材料佐证；同时也会去现场察看。C29学校定期与社区和家长委员会召开联席会议（2分），与社区开展共建文明活动（2分）。4应有联席会议计划、通知、记录等佐证；与社区开展共建文明互动应有相关计划、活动过程资料、图片等。A4德育效果51分B16学生表现10分C30学生勤奋学习，有良好的学习风气（4分）。

19、学生遵守中小学生守则和中学生日常行为规范，养成良好的行为习惯，精神面貌良好（4分）。后进生转化率达80以上（2分）。101. 学校为引导学生勤奋学习等制定的规章制度、计划、方法、实施的过程（各种有关勤奋学习的活动）。2. 能反映学校有良好的学习风气的各级各类荣誉。B17教师表现10分C31教师爱岗敬业，有良好的教风（4分）。教师之间、教师与学生之间、教师与家长之间关系和谐（2分）。教师职工无违反师德规范的行为，无体罚或变相体罚学生的行为（4分）。101.提供教师无违法违纪的证明材料。2.提供教师无体罚或变相体罚的作证材料。3.提供能充分体现教师爱岗敬业，良好教风的材料。4.提供教师之间、教师与

20、学生、教师与家长之间和谐关系的材料。B18学校综合评价31分C32学校校风建设有措施、有行动、有良好校风8学校校风由政风、教风和学风组成。因此材料的准备就应该围绕这三方面。应该有各种措施以及贯彻措施的各种活动，以及能反映良好校风的各种佐证材料（各级各类奖励、学校的各种荣誉）C33学生遵纪守法，校园安全文明学生无出现犯罪行为（3分）。近两年学校无发生校方责任公共安全事故和学生伤害事故（5分）。无出现学生由于心理失衡导致伤害事故（3分）。无出现学生长期沉溺于网吧的现象（2分）。无出现学生打架斗殴行为（2分）。无出现异性学生之间交往过密致行为失范现象（2分）。无出现学生进入酒吧、营业性歌舞厅等娱乐场

21、所，涉足黄、赌、毒行为（2分）。19到各主管部门去开具证明，尤其是必达指标，一定不能忽视。C34社区和家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意率90以上（2分）。学生对教师师德、班主任工作满意率90以上（2分）。41. 学校召开社区、家长座谈会的相关材料，家长到校反映教师任教情况的材料，社区、家长对教师工作满意度的调查表以及满意率的汇总表。2. 学生对教师工作满意度的调查表以及满意率的汇总表，加盖各处室的印章。A5各地自定指标15分各地自定指标内容和分值15学校获市级以上政府部门授予的德育特色学校或校园文化特色学校、书香校园、绿色学校等称号的；近三年学生因思想道德事迹突出受到区级以上党委、政府部门表彰的。15A6获奖、创新与特色30分B19德育获奖15分C35学校德育工作经验、德育科研或德育课教研成果在省、市、县（区）推广（10分）。在省、市、县（区）教育行政部门组织的德育成果展示或评比活动中获奖（5分）。151清晰提供德育科研课题的立项通知书、开题报告、结题报告等相关材料（注：时间要求必须是近三年立项或在研的科研课题）。2提