下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二节水分进入植物体的途径克井一中刘红星教学目标1 说出大量根毛对植物吸收水的意义。2 说明水在植物体内的运输途径。3 运用有关知识,解释生活和生产中的相关现象。教学重点说明水在植物体内的运输途径。教学难点运用有关知识,解释生活和生产中的相关现象。教学用具多媒体课件教学方法讲授法启发式教学教学过程一导入新课同学们,前边我们已经知道植物是通过根不断地从土壤中吸收水分的。根尖的结构包括四个区。那么,到底是根的哪一部分来吸收水分呢?首先,我们来看一个生活中的小发现。二讲授新课1 复习根尖的结构图,得出结论:根吸收水分的主要部位是成熟区。2 根具有大量的根毛,有什么意义?大量的根毛可以大大增加根吸水的
2、表面积,提高根吸水的效率,增加单位时间的吸水量。3 .小实验:通过实验,能得出什么结论?水分可以茎向叶运输,水分通过根的吸收茎的运输到达叶片4 .看图:认识两种输导组织。导管和筛管的比较名称田细胞运输物质运输方向导管木质部死细胞水和无机盐向上筛管韧皮部活细胞有机物向下5 .形成层的作用形成层能不断地分裂产生新的韧皮部细胞和新的木质部细胞。(属于分生组织)所以有形成层的植物,能够不断长粗。而没有形成层的植物,却不能长得很粗。6 .学生讨论,有哪些植物有形成层,哪些植物没有形成层?三反馈练习1根吸收水的部位主要是根尖的(D)A根B分生区C伸长区D成熟区2水分在植物体内是通过下列哪个结构运输的(B)
3、A筛管B导管C形成区D树皮3玉米小麦的茎不能无限加粗的原因是茎内(C)A含有大量薄壁细胞B没有韧皮部C没有形成层D没有木质部4杆插的月季能否成活的关键是(B)A有无形成层B能否长出根C能否发芽D枝条内是否含有大量营养四课堂小结本节课我们主要学习了水分以及有机物在植物体内的运输,并且比较两种输导组织的不同点。学以致用,我们应该能用这些知识来解决生活中的实际问题。下面来看一下课外实践题。五课外实践1 .生活中有一些植物折断之后常有液体流出。这来自于植物的什么部位?请调查生活中你都见到有哪些这样的植物。2 .生活中常会发现有一些古树,树身上有一个大洞,却仍然能够成活。运用本节有关知识,解释其中的原因。答:古树虽然有一个大洞,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医学课件改善颈椎病的保健操怎么做
- 乳液聚合实验报告
- 2026年河北张家口桥西区硕博人才引进考试模拟试卷及答案详解
- 2026年循环化工园区水循环中心项目可行性研究报告
- 2026年财务顾问考试模拟试卷(含答案)
- 2026年人格风险模拟题及答案详解
- 2026年河南省信阳市事业单位经济类考试模拟试卷及答案详解
- 2026年滴滴司机营运证模拟试卷(含答案)
- 2026年杭州政治一模模拟试题(含答案)
- 记承天寺夜游复习题及答案详解
- 江苏南通市2026-2027学年高一年级上学期第一次月考英语测试卷(含答案无听力原文无音频)
- 2026年校招:中国船舶集团笔试题及答案
- T/CATCM 033-2025中成药临床应用规范
- 2026年单元复习讲义:专题04 数与运算的再认识(考点梳理+例题讲解+举一反三+提升练习)-2026-2027学年数学六年级上册(苏教版·新教材)(解析版)新版
- 初中八年级数学《理财小课堂》综合与实践活动教学设计
- 城乡一体化供水改造提升工程项目绩效评价
- 野外生存技能训练2026年培训课件
- 核素-靶向协同治疗策略
- 24J113-1 内隔墙-轻质条板(一)
- 2026考研英语二万能作文模板 图表+书信+议论文三件套完整版
- Android移动终端开发 答案
评论
0/150
提交评论