“所”字结构浅析微课

1、“所”字结构浅析 在古汉语中在古汉语中“所所”是一个特殊的代词，是一个特殊的代词，其所以特殊，是因为它不能象其它的代词其所以特殊，是因为它不能象其它的代词一样可以单独用来直接指代什么，也不能一样可以单独用来直接指代什么，也不能单独充当句子成分，它只有和别的词（主单独充当句子成分，它只有和别的词（主要是动词）或短语（主要是动词短语）结要是动词）或短语（主要是动词短语）结合起来，才能起指代的作用，也才能作句合起来，才能起指代的作用，也才能作句子成分。这种子成分。这种“所所”和其它词或短语组成和其它词或短语组成的结构叫所字结构，也叫所字短语。的结构叫所字结构，也叫所字短语。所字结构是一种固定性结构，

2、是学生学习文所字结构是一种固定性结构，是学生学习文言文的一大难点，其所以难，是因为它在不同的言文的一大难点，其所以难，是因为它在不同的语言环境中分别指代不同的对象，情况繁多而复语言环境中分别指代不同的对象，情况繁多而复杂，一般中学生往往不容易掌握，但我们只要把杂，一般中学生往往不容易掌握，但我们只要把握了它的基本规律、基本结构和基本用法，再联握了它的基本规律、基本结构和基本用法，再联系上下文的内容，要理解也不是很困难的。系上下文的内容，要理解也不是很困难的。 所字结构是名词性短语，这是它的最基本所字结构是名词性短语，这是它的最基本的特点，所以它就具有名词的性质和语法功能。的特点，所以它就具有名

3、词的性质和语法功能。它在句中一般可以充当主语、宾语、定语（它在句中一般可以充当主语、宾语、定语（“所所字结构字结构”充当句子成分时，是作为一个整体出现充当句子成分时，是作为一个整体出现的，不能将其拆分）等。的，不能将其拆分）等。下面我们尽可能运用已下面我们尽可能运用已学过的例句来做以说明。学过的例句来做以说明。按其结构，所字结构大致可分按其结构，所字结构大致可分为两种情况。为两种情况。 一种是一种是“所所”直接和动词组合而构成的所字结构，它表直接和动词组合而构成的所字结构，它表示动作行为涉及的对象，通常的译法是动词加动词所涉及的对示动作行为涉及的对象，通常的译法是动词加动词所涉及的对象象，一般

4、说来，这种所字结构较为简单，比较容易掌握。如：一般说来，这种所字结构较为简单，比较容易掌握。如： “问女何所思，问女何所忆问女何所思，问女何所忆”（木兰（木兰诗）诗）“所所”和动词和动词“思思”“”“忆忆”的结合，的结合，构成所字结构构成所字结构 “ “所思所思”“”“所忆所忆”，可译作，可译作“思思考的问题考的问题”“”“思念的人或物思念的人或物”。 “故余虽愚，卒获有所闻故余虽愚，卒获有所闻”（送东阳马生（送东阳马生序）中的序）中的“所闻所闻”即即“懂得的道理懂得的道理”。“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。”（想要的东西想要的东西）（鱼我所欲也）（鱼我所欲也

5、）太守其遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复太守其遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（得路。（做记号的地方做记号的地方）（桃花源记）（桃花源记）“是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。师之所存也。”（存在的地方存在的地方）（师说）（师说）“纵一苇之所如纵一苇之所如 ” “而不知其所止而不知其所止”（到过的地方、停止的地方到过的地方、停止的地方）（赤壁赋）（赤壁赋）有时候这种动词组合是由形容有时候这种动词组合是由形容词或名词活用而来，如：词或名词活用而来，如：“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行

6、，必能裨（必能裨（bb）补阙（）补阙（ququ）漏，有所广益。）漏，有所广益。”（出师（出师表）（形容词表）（形容词“广益广益”活用，指好的效果）活用，指好的效果）“杀所不足而争所有余，不可谓智杀所不足而争所有余，不可谓智”（公输）（公输）（“不足不足”和和“有余有余”活用，分别指活用，分别指“不足的人口不足的人口”和和“多余的土地多余的土地”）“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。男有分，女有归。”（礼记（礼记大道之行也）（形大道

7、之行也）（形容词容词“终终”活用，指活到终老，安享天年）活用，指活到终老，安享天年）“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。”（核舟记）（核舟记）（说话）（说话）“乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”,”,置人所罾鱼腹中。置人所罾鱼腹中。”（陈涉世家）（例句中的（陈涉世家）（例句中的“罾罾”本身是名词，本身是名词，但与但与“所所”结合后在这里是结合后在这里是“用渔网捕捉用渔网捕捉”之意，之意，“所罾所罾”指代指代“用渔网捕捉的（鱼）用渔网捕捉的（鱼）”。）。） “衣食所安，弗敢专也。衣食所安，弗敢专也。”（左传（左传曹刿论曹刿论战）战） （例中的形容词（例中的

8、形容词“安安”在与在与“所所”结合后活结合后活用为动词，意思是用为动词，意思是“安身安身”。在这个句子中指代物，。在这个句子中指代物，我们在翻译时要将其补出。整个我们在翻译时要将其补出。整个“所字结构所字结构”在句在句中充当了主语。中充当了主语。） 二、另一种是二、另一种是“所所”先与介词（以、自、从、先与介词（以、自、从、由由）结合，再和动词（或短语）结合而构成的）结合，再和动词（或短语）结合而构成的复杂的所字结构，在句中表示动作行为发生的时复杂的所字结构，在句中表示动作行为发生的时间、地点（处所）、方位、原因，或动作行为产间、地点（处所）、方位、原因，或动作行为产生的凭借、根据、来源、原则

9、、理由，或动作行生的凭借、根据、来源、原则、理由，或动作行为赖以实施的工具、手段、措施、方式、方法，为赖以实施的工具、手段、措施、方式、方法，或动作行为产生的某种情况，以及动作行为涉及或动作行为产生的某种情况，以及动作行为涉及的对象等。通常的译法是介词加动词再加与动作的对象等。通常的译法是介词加动词再加与动作行为相关的名词。但有时介词也可以省略掉，不行为相关的名词。但有时介词也可以省略掉，不一定每一个介词都必须译出，以保持文意的畅通。一定每一个介词都必须译出，以保持文意的畅通。如：如：“见渔人，乃大惊，问所从来。见渔人，乃大惊，问所从来。”（桃花源（桃花源记）记）“所所”先与介词先与介词“从从

10、”结合，再与动词结合，再与动词“来来”结合，构成复杂的所字结构结合，构成复杂的所字结构“所从来所从来”，在句中表示动，在句中表示动作行为发生的地点处所，可译作作行为发生的地点处所，可译作“从从来的地方来的地方”或或“从从地方来地方来”。“是吾剑之所从坠是吾剑之所从坠” ” （察今）（察今）“所从坠所从坠”即即“从（这里）掉下去的地方从（这里）掉下去的地方”。“吾知所以距子矣，吾不言吾知所以距子矣，吾不言”（公输）（公输）“所所以距子以距子”表示动作行为赖以实施办法，可译作表示动作行为赖以实施办法，可译作“用来对用来对付您的方法付您的方法”。“此殆天所以资将军此殆天所以资将军也。也。”（隆中对）

11、（隆中对）“所所以资以资”表凭借和依据，可译为表凭借和依据，可译为“用来资助将军的用来资助将军的”。此外，还有几种特殊的情况。此外，还有几种特殊的情况。 所字结构和指代结构（通常是所字结构和指代结构（通常是“者者字结构字结构”）有时交叉在一起，复指同一对）有时交叉在一起，复指同一对象，译时也只需译出其中的一个，另一个象，译时也只需译出其中的一个，另一个不译，如：不译，如： “为宫室之美，妻妾之奉，所识为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？穷乏者得我与？”（鱼我所欲也）（鱼我所欲也）“所识穷乏所识穷乏”指指“熟识的穷人熟识的穷人”；指代；指代结构结构“识穷乏者识穷乏者”也指也指“熟识的穷人熟识

12、的穷人”，二者同指熟识的对象，译时，只翻译出其二者同指熟识的对象，译时，只翻译出其中的一个。中的一个。 所字结构的动词前面有修饰成分，限制成分或其它所字结构的动词前面有修饰成分，限制成分或其它成分，或者后面有补充成分。如：成分，或者后面有补充成分。如：“凡所应有，无所不有凡所应有，无所不有”（口技）（口技）“所应有所应有”中，动词中，动词“有有”前有能愿动词前有能愿动词“应应”；“所不有所不有”中，中，动词动词“有有”前有否定副词前有否定副词“不不”，可分别译作，可分别译作“应该应该有的声音有的声音”和和“没有的声音没有的声音”。“子曰：子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。其恕乎！己所不欲，勿施

13、于人。”（论语十则）（论语十则）动词动词“欲欲”前有否定副词前有否定副词“不不”，可译作，可译作“不想要的东西不想要的东西”。“而吾与子之所共食而吾与子之所共食”（赤壁赋）（赤壁赋）动词动词“食食”前有副词状语前有副词状语“共共”，“所共食所共食”意为意为“共同享用共同享用”。 “所所”先与介词结合，再与几个动词（或动词短语）结合，构先与介词结合，再与几个动词（或动词短语）结合，构成更为复杂的所字结构，这种情况可以看作几个所字结构的综成更为复杂的所字结构，这种情况可以看作几个所字结构的综合体。如：合体。如： “此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”（出师（出师表）表）“所以所以”和两个动词短语和两个动词短语“报先帝报先帝”、“忠陛下忠陛下”结合，构成更为复杂的所字结构结合，构成更为复杂的所字结构“所以报先帝所以报先帝忠陛下忠陛下”，这里，也可以看作两个所字结构这里，也可以看作两个所字结构“所以报先帝所以报先帝”、“所以所以忠陛下忠陛下”的综合体，表示动作行为赖以实施的手段或方式，在的综合体，表示动作行为赖以实