




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、-14 -江苏省扬州市2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分。第I卷页。共120分。考试时间100分钟。注意事项:1 .答第I卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂在机读答题卡上。2 .将答案填涂、填写在机读答题卡中。第I卷(选择题共55分)、单项选择题:本部分包括20题,每题只有一个选项符合题意,每题2分,共计40分。1 .下列有关内环境组成的叙述,错误的是A.组织液中含有Na+,其含量影响细胞外液渗透压B.血浆中含有蛋白酶,可催化血红蛋白水解C.淋巴中含有淋巴因子,利于增强免疫功能D.血浆、组织液可以相互转化,理化性质相近2
2、.当人体突然遇到寒冷环境时,不会发生的是A.皮肤冷觉感受器兴奋,下丘脑发挥调节作用B.甲状腺和肾上腺分泌活动增强,代谢加快C.皮肤血管舒张,皮肤血流量增大D.大脑皮层中形成冷觉,机体蜷缩收紧3 .下列有关人体细胞外液渗透压平衡调节的叙述,错误的是A.细胞外液渗透压调节的中枢在下丘脑B.摄盐过多会导致垂体释放的抗利尿激素增多C.抗利尿激素可促进水被重吸使尿量增多D.渗透压平衡的调节方式是神经一体液调节4.结核杆菌是一种胞内寄生菌,人体通过接种卡介苗可预防结核病。下列叙述正确的是A.结核杆菌入侵时,吞噬细胞会吞噬处理结核杆菌B.结核杆菌入侵后,浆细胞会增殖、分化并产生特异性抗体C.卡介苗对人体来说
3、是一种抗原,会被效应T细胞直接裂解D.初次接种卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖、分化5.如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法错误的是A.人体长期缺碘时,体内均会高于正常水平B.用饲喂正常动物,将引起的分泌量减少C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D.若切除垂体,则的合成分泌量都将减少6.右图表示正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化曲线,则此药物的作用可能是A.阻断了部分K+通道B.阻断了部分Na+通道C.阻断了部分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用A .有效刺激X处,可引起大脑皮层产生痛觉B.有效刺激丫处
4、,电流表指针将发生 4次偏转C.神经递质在中的移动不需要消耗ATPD.结构发生了电信号一化学信号一电信号的转换8.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,错误的是 A.赤霉素能够促进细胞伸长,促进种子萌发8 .用乙烯利处理未成熟的香蕉果实,可加速其成熟C.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄D.细胞分裂素能够促进细胞分裂,诱导芽的分化9 .某同学设计了 “探究 2, 4-D对黄豆芽胚轴伸长作用的实验”,o o O5 5一AEJ隼钟S时间7.图甲表示某反射弧的相关结构,图乙为图甲中Z的放大图,下列有关叙述正确的是其实验结果如下表所示。下列分析错误的是组别生JT1/).一J*I观察
5、项目第1组(清水)第2组(2.5X10-7g/L)第3(2.5X1L)LiVI0-5g/第4蛆(2.5X10-3g/L)寸而处理前胚轴的平均长度(cm)3.273.163.403.20处理5天后胚轴的平均长度(cm)3.964.525.114.15A.实验的自变量是不同浓度的2,4-D,观察指标是胚轴伸长量B.每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是降低偶然性,减少误差C.分析实验数据可发现2,4-D对黄豆芽胚轴伸长的作用具有两重性D.探究最适浓度需在2.5X1g/L2.5X10-3g/L间设置更小浓度梯度的系列溶液进一步实验10.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如图
6、的入值变化曲线,以下叙述正确的是A.第02年兔种群数量最少B.第24年兔种群数量平稳上升C.第46年兔种群数量保持相对稳定D.第68年兔种群数量上升趋势和第24年相同11.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是A.甲、乙两种群之间为捕食关系了 _当年/群数品儿一上一年种群数年B.M点时乙种群年龄组成为增长型C.两种群的数量保持相对稳定依赖于负反馈调节D.若两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退12.下列关于生态系统中分解者的叙述正确的是A.分解者是食物链的终点B.动物也可能是分解者C.营腐生生活的细菌不一定是分解者D.分解作用的实质是分解者的有
7、氧呼吸错误的是 13。某中学兴趣小组调查某池塘时,绘制了如图所示食物网。下列叙述A.该食物网中共有4条食物链B.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者C.鲫鱼、鲤鱼、蹶鱼都占据两个营养级D.若水蚤大量死亡,鲤鱼数量会大量减少14 .人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A.能量和营养级B.个体大小与营养:C.个体数量与营养级D.能量与个体数量15 .农田生态系统是一个不稳定的生态系统类型,其根本原因在于“勤她A.受到较多的人为干扰B.土壤中积累了过量的化肥C.生物种类比较单一D.非生物因素常常不稳定16 .在制作生态缸观察生态系统的稳定性时,下列哪项做法将会降低生态系统的稳定性.用散射光照射
8、生态缸避免阳光直射.添加适量消费者以促进能量流动.青蒿素能治疗疟疾月季花能给人美的享受A.用蒸储水代替池塘水以防病虫害BC.添加一些分解者以促进物质循环D17 .下列能体现生物多样性间接价值的是A.土壤微生物能降解农药BC.森林能防风固沙D18 .下列关于质粒的叙述,正确的是A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种细胞器B.质粒是独立于细菌拟核之外,能自主复制的小型环状DN后子C.细菌质粒作为运载体常用抗生素合成基因作为标记基因D.细菌质粒的复制过程一定是在受体细胞外独立进行的19 .某研究小组为了研制预防甲型HNi流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作,其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是
9、携带H基因的重组表达载体|导.产云汇*大肠旦俵运鎏杆菌A.步骤所代表的过程是逆转录B.步骤需使用限制酶和DNA1接酶C.步骤可用CaCl2溶液处理大肠杆菌,使其处于感受态D.步骤表达出甲型HN流感病毒的抗体20 .利用PCR技术扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如图所示)。图中引物为单链DNA片段,它是子链合成延伸的基础。以下叙述错误的是A.变性过程中断裂的是DN协子内碱基对之间的氢键B.退火时引物A必须与引物B碱基互补配对C.由原来的母链为模板合成的两个新DNA分子中,只含有引物A或引物BD.延伸时需要耐高温DNA聚合酶催化二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题
10、有不止一个选项符合题意。全对得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得。分。21,下图是机体生理调节的三种方式,相关叙述正确的是靶却胸电濯循环内分泌细胞倘封激甫 利细胞图三A.图一可表示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于性腺细图小格中格I黑线边1B.图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于汗腺细胞C.图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞D.三种方式中,图二所示调节方式的调节速度最快22.右图为某同学用血细胞计数板通过显微镜观察到的酵母菌培养液的结果图像。下列相关叙述错误的是A.取样时为避免吸到培养液底部的死菌,滴管应轻轻吸取,避免溶液晃动B.若酵母菌的种群密度较高,加样液前需要对样液进
11、行适当稀释C.应先在计数室盖上盖玻片,再将样液滴在盖玻片边缘使其自行渗入计数室D.计数时选择图中位于角上的四个小格计数并进行换算23 .生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.微生物的分解作用24 .设计农业生态系统的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,右图就是一种“加环”示意图。据图判断,下列说法正确的是A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,可以增加农作物的产量D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转25.下列有关基因工程相关工具的叙述,正确的是A.
12、DNA连接酶能将目的基因与质粒黏性末端的碱基随机黏合B.限制酶将一个线形DNA分子切成两个片段需破坏两个磷酸二酯键C.没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D.使用质粒载体可以避免目的基因在受体内被分解第n卷(非选择题共65分)三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。26. (8分)2017年全球糖尿病地图显示,中国糖友全球最多(1.144亿),而且呈现不断上升的趋势。如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母AD表示物质,数字111代表结构和过程,丙和丁代表胰岛中的不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。据图回答下列问题:血糖液3度升高I】1血情浓度下降(1)图中降低血糖的物质是
13、工(用字母表示),它可以通过促进上、及葡萄糖转化为非糖物质等途径来降低血糖浓度。(2)当血糖浓度升高时,机体进行神经调节涉及的反射弧是:感受器甲一用图中文字、数字及箭头表示)。(3)正常情况下,促进细胞丙分泌C物质增加的物质有4、和D物质(填物质名称)。(4)研究发现,当人体血液中存在抗体1或抗体2时会患糖尿病,其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由上(填“抗体1”或“抗体2”)引起的,抗体1作用的对象是丙细胞膜表面的(填物质名称)受体。27. (8分)登革热是伊蚊传播登革热病毒引起的一种急性传染病,临床特征为起病急骤,发热等症状。如图为登革热病毒致病机理的简图,图中数字代表细胞,请
14、据图回答:(1)图中不能识别抗原的细胞有上(填数字)。登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体,说明登革热病毒表面存在不同的。(2)登革热病毒侵入人体后,位于的体温调节中枢将体温调定点提高,导致机体发热。若患者在连续4小时内都保持着38摄氏度的体温,这个过程中产热量(在“大于“小于”或“等于”中选择)散热量。(3)物质甲为A,该物质和抗体I能促进4,使复合物增多,复合物增多又会使血管通透性增大,外渗而弓I起组织水肿。(4)沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物,可使雄性伊蚊不育。科研人员将大量含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中,可以直接降低白色伊蚊种群的(填写种群的特征),从而有
15、效控制登革热病毒的传播。28. (8分)图甲为一株水平放置的燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况,图乙和图丙为横放后14处生长素相对浓度变化曲线(虚线代表既不促进,也不抑制时生长素浓度,虚线上方代表抑制时的生长素浓度,虚线下方代表促进时的生长素浓度)。请回答下列问题:i L T: K吸附JIC入'人加m鼻;邯j曰痴(1)通常情况下幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过方式向形态学下端运输,图甲中横放的燕麦幼苗出现弯曲生长的原因是受到刺激,生长素发生横向运输而分布不均。(2)图乙中Ai曲线对应图甲处(填1、2、3、4)的生长素相对浓度变化,Ai和A2曲线体现了生长素的作用具有的特点;测量可知,图乙
16、中C对应的生长素浓度比图丙中D对应的生长素浓度低,原因是。(3)为探究“在单侧光照射下,生长素的横向运输是发生在胚芽鞘尖端还是尖端以下部位”,某同学设计了如下实验:实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,硬纸盒,薄云母片,光源等。实验过程:对硬纸盒的处理是A,给以右侧单侧光照射,将云母片插入在下图所示的位置,一段时间后观察a、b、c三组燕麦胚芽鞘的生长状况,请预期结果与结论:I:如果a直立生长、b弯向光源生长、c弯向光源生长,则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输部位是n:如果,c弯向光源生长,则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在尖端以下部位。29. (9分)扬州新通扬运河河畔有一农场,进入农场就看到成片
17、的鱼塘、果林,成群的家禽,还有少量的农田,一片生机勃勃的景象。请回答下列问题。(1)区别新通扬运河和鱼塘群落面貌的重要特征是群落的Ao鱼塘中,沉水植物生长于湖泊中央,挺水植物生长于近岸,喜湿植物生长于岸边,这种分布主要体现了群落的结构。果林是由原来的荒地开垦而成的,体现出人类活动往往会改变群落演替的。(2)农田中某些害虫能释放性外激素引诱同种异性个体前来交尾,这体现了生态系统的功能。人类利用性引诱剂诱杀农田害虫的同种异性个体,可破坏害虫种群的A,降低出生率,从而控制害虫的种群密度。(3)池塘放养了一批罗非鱼,后来又有人在池塘放入罗非鱼的捕食者(FNE),一段时间后罗非鱼的数量达到了相对稳定状态
18、,罗非鱼种群数量变化曲线如右图表示。图中显示,ab2表示草原上消费者同化量的三段罗非鱼种群数量接近型增长,该阶段罗非鱼数量迅速增长的原因是。据图推断,FNE最可能在_白对应的时间点进入鱼塘;在该环境下,罗非鱼种群的环境容纳量接近A,罗非鱼的数量短期内发生变化后最终达到平衡,这表明生态系统内部具有一定的自我调节能力。30. (8分)下图1为某草原生态系统部分能量流动图解,图个去向在不同影响下的三种分配类型。请据图回答有关问题旺4). 由母, 占*隹 立厢ft HClMWO图1图2(1)图1所在的生态系统中,草属于第一营养级,它同化的能量除了和未利用的部分之外,还有的流向是和。(2)调查发现,图1
19、食物链的能量流动数据如下表单位:J/(hm之.a)则输入该生态系统的总能量是J/(hm2a)。该食物链中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量A2.48X10112.00X1091.20X10103.60x1010B2.40X10756.00X1054.00X102.30X107C7.50X1082.40X1076.00X1067.16X108(3)在图1的食物链中,属于 (生物)的同化量的一部分。草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这些信息可以调节生物的关系,以维持生态系统的稳定。(
20、4)从图2可看出,某种生物与其他生物竞争、避免被捕食的过程越激烈,则其用于能量所占的百分比相对就越少。牧民发现今年草原的野兔数量较多,造成了严重的危害,兔群的能量E分配属于图2中的A类型,在生产中可采取增加捕食者数量措施使兔群的环境容纳量降低,使其能量E的分配转为图2中的类型,进而减少危害。31. (8分)为治理养殖场排放粪便污水造成的环境污染,某地用藻类植物、浮游动物、鲤鱼、细菌、真菌等构建的人工湿地对污水进行处理和综合利用,取得了良好的效益。(1)输入该人工湿地的总能量是二;从能量流动角度分析,人工湿地实现了对能量的多级利用,从而提高能量率。(2)调查发现,该湿地物种数逐年增加,这实际上是
21、群落的演替的结果。(3)采用标志重捕法调查鲤鱼的种群密度时,捕捞所用渔网的网眼过大,则调查结果比实际结果上填写“偏大”或“偏小”)。(4)右图为该生态系统的碳循环部分过程示意图,请据图分析:图中丙对应的具体生物是上一(填物种名称)。甲一丁中碳的流动形式是上,乙和丙之间的关系为Ao图中漏画了一个箭头,该箭头是用文字和箭头表示)。32. (8分)科学家将拟南芥的抗寒基因(CBF)转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。如图是某质粒载体上的Sacl、Xbal、EcoRi、Hind出四种限制酶的切割位点示意图。请据图回答:(1)为构建基因表达载体,用限制酶Sacl、Xbal切害U含目白基因的DNA片段获得了CB
22、Fl基因,同时要用限制酶对质粒载体进行切割,目的是这种采用双酶切的方法构建基因表达载体的优点是使目的基因与载体上,并能防止目的基因或载体的自身环化。(2)将CBFl基因连接到图示质粒后,作为基因表达载体,其组成还必须有上,将重组质粒导入香蕉细胞最常用的方法是。(3)为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因,可用含的培养基进行筛选。(4)科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行,处理,鉴定两组之间的抗寒性差异,如果,则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。33. (8分)草甘瞬是生产中使用最广泛的除草剂之一,其在环境中的残留会给环境带来潜在风险。科研人员为研究草甘瞬浓度
23、对神经冲动传导速度的影响,进行了如下实验:依据推荐的草甘瞬最低农田使用浓度(1.64mLL-1),配制具有一定浓度梯度的草甘磷溶液。选取体重基本一致、生理状态良好的成年蟾蛛72只,随机均分为6组,置于适宜条件下饲养。每天定时将不同浓度的草甘瞬溶液均匀喷洒到不同组蟾蛛的体表,对照组用蒸储水代替。每隔一定时间分别从每组中随机抽取3只蟾蛛,将蟾蛛的脑和脊髓损毁,剥制坐骨神经一腓肠肌标本(如图1),再使用相应仪器测定并计算蟾蛛坐骨神经上神经冲动传导速度,结果如图2。f二-fu一建立安言云琳量国2(1)反射弧五个组成部分中,实验中使用的蟾蛛坐骨神经一腓肠肌标本仍然发挥功能的部分有上;实验中需要经常在标本上滴加任氏液以维持标本的生活状态,任氏液的作用应该与蟾蛛细胞外液中的最接近。(2)坐骨神经与腓肠肌的连接结构称为4,刺激坐骨神经,突触前膜会产生动作电位并释放,引起腓肠肌收缩。(3)在图1a处给予一次适宜刺激后,细胞膜外的电位变化是上。根据图2所示结果计算,连续用2.05m厂1的草甘瞬处理蟾蛛5天,草甘瞬使神经冲动传导速度减慢约Am-s-1。(4)本研究的结论是:随着草甘瞬溶液浓度的升高,蟾蛛坐骨神经冲动传导速度Ao有同学在分析对照组的实验结果后提出“除草甘瞬外,还存在其它因素影响神经冲动的传导速度”的观点,其依据是本研究结果显示对照组(蒸储水喷洒)的神经冲动传导速度也会随实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年寿光地理中考试卷及答案
- 2025年书法教师考试试题及答案
- 物业楼梯扶手施工方案
- 宁夏旅游投资集团有限公司招聘考试真题2024
- 2025年锦州市属事业单位考试试卷
- 怀邵铁路特大桥施工方案
- 单缸柴油机铁路施工方案
- 2025年邮政储业务试题及答案
- 安顺阳台阳光房施工方案
- 2025年上海国际新能源研究中心横向技术合同可行性评估
- 机械检验培训课件
- 福建民间信仰管理办法
- 2.2中国的气候课件-八年级地理上学期湘教版
- DB11∕T 1130-2024 公共建筑节能运行管理与监测技术规程
- 2025电化学储能电站技术监督规程第5部分:化学与环保技术监督
- ppp审计管理制度
- 小儿鼾症麻醉管理要点
- 健康评估(第3版)课件6-2 泌尿系统常见症状评估
- 2025年高考湖南省物理真题(含解析)
- 律师合伙人管理制度
- DZ/T 0275.3-2015岩矿鉴定技术规范第3部分:矿石光片制样
评论
0/150
提交评论