汽车电气设备构造与维修电子教案

1、授课计划汽车电气构造与维修学科本学期课时64每周具体上课时间1,2周四5、6节教材名称汽车电气构造与维修教学目标掌握课本知识，培养综合运用的能力教材版本高等教育出版社周次月日一月日课时教学内容19.19.44第二章起动系统第五节起动系控制电路29.79.114第六节起动机实例39.149.184第八节起动系统的故障诊断与用F除49.219.254章末习题，复习，单元测验59.2810.24第三章点火系概述610.5-10.94第二节，半导体点火系统710.1210.164第二节，半导体点火系统810.1910.234第三节第四节有无分电器计算机控制点火系910.2610.304第五节点火系统的

2、故障诊断与用F除1011.2-11.64第四章第一节，第二节，第三节周次月日一月日课时教学内容1111.911.134第四节，倒车第五节电喇叭1211.16-11.204第六节汽车仪表1311.2311.274第七节复习单元测验1411.30-12.44第五章辅助电气第一节，第二节1512.712.114第四节汽车空调1612.1412.184第四节汽车空调复习，单元测验1712.2112.254第六章全车线路，组成，汽车总线路图1812.281.14机动1911.4-1.84机动201.111.162期末复习备注专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、1第1课课题第五节起动系统控制电

3、路教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握开关直接控制的起动系统的工作原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材重点类型和工作原理工作原理分析基本结构和原理教材重点组成、工作原理起动机复习新授巩固小结作业教师讲授指导内容试述起动机机的控制机构工作原理?、起动系控制电路的类型1、2、开关直接控制起动继电器控制学生回答5分听讲25分记忆10分练习掌握5分学生活动时间3、起动复合继电器控制、开关直接控制的起动系统1、电路图rCDGO接名生1*1阳E- 19 开注立!左广声也司由二川上京中.匿$2、工作原理开关直接控制是指其动机由点火开关或起动按钮直接控制(1

4、)(2)接通点火开关，起动机的吸拉线圈和保持线圈有电。主接触盘吸合，接通地冬季的主电路，提供起动时的强大电 流，起动发动机。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分开关直接控制的起动系统的工作原理试述开关直接控制的起动系统的工作原理?第五节起动系统控制电路、起动系控制电路的类型二、开关直接控制的起动系统重点强调：工作原理汽车维修汽车电气08 汽 1、29、 1第五节起动系统控制电路实理结合综合课掌握起动继电器控制的起动系统的工作原理培养学生动脑思考和解决问题能力。进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。工作原理分析基本结构和原理起动机复习新授巩固小结作业教师讲授指导内容试述开关直接控制的起动系统的

5、工作原理?、组成电路绷山牌17也明理由国 2 20继 “L *鼻扛千件利.癌” L护X屈1£沟和L接继留学生回答5分听讲25分记忆10分练习掌握5分学生活动时间二、工作原理1、起动继电器控制是指用起动继电器触点控制电磁开关的大电流，而用点火开关或起动按钮控制继电器线圈的小电流。2、起动继电器的作用：以小电流控制大电流，保护点火开关，减小起动机电磁开关的线路压降。3、过程：(1)闭合点火开关，起动继电器线圈有电(2)继电器触点闭合，起动机的吸拉线圈和保持线圈有电。(3)主接触盘吸合，接通地冬季的主电路，提供起动时的强大电流，起动发动机。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分起动继电器控

6、制的起动系统的工作原理试述起动继电器控制的起动系统的组成和工作原理?第五节起动系统控制电路、组成电路二、工作原理重点强调：起动继电器控制的起动系统的组成和工作原理汽车维修汽车电气08 汽 1、29、3第五节起动系统控制电路实理结合综合课掌握起动复合继电器控制的起动系统的工作原理培养学生动脑思考和解决问题能力。进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。工作原理分析基本结构和原理起动机复习新授巩固小结作业教师讲授指导内容1、试述起动继电器控制的起动系统的组成和工作原理?2、起动继电器的作用?、电路组成学生回答5分听讲25分记忆10分练习掌握5分学生活动时间二、工作原理1、起动复合继电器由起动继电器合保

7、护继电器两部分组成，起动继电器的触点是动合的，控制起动机电磁开关，保护继电器的触点是动断的，控制充电指示灯合起动继电器线圈的搭铁，保护继电器磁化线圈一端搭铁，另一端接发电机的中性点，承受中性点电压。2、过程：(1)闭合点火开关，起动继电器线圈有电(2)继电器触点闭合，起动机的吸拉线圈和保持线圈有电。(3)主接触盘吸合，接通地冬季的主电路，提供起动时的强大电流，起动发动机。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分起动复合继电器控制的起动系统的工作原理试述起动复合继电器控制的起动系统的工作原理?第五节起动系统控制电路、电路组成二、工作原理重点强调：学生掌握较好汽车维修汽车电气08 汽 1、29、3第

8、六节起动机实例(QD124型)实理结合综合课掌握电磁控制强制啮合式起动机的组成合工作原理培养学生动脑思考和解决问题能力。进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。工作原理分析基本结构和原理起动机复习新授巩固小结作业教师讲授指导内容试述起动复合继电器控制的起动系统的工作原理?、组成电路（QD124型）I-inaaiI叫 2 W3 OI3L2 1I建3柚11561M.靠工2i ：1 点火I .冷巾1 ,存 耻足了MUT械)也* -北火/信陵|*H1电科晔住! TB H一寸生1一心出什X*餐一ME Ml fU I I a 12 W W 通心 13-UM.a 11-fl# 忡fl； IW l 1G>

9、育广川-曲心，r-i熄位5t选 I 17 谢怙I H J fe >1- E m 拼乂F W 5tEli 配 *(0：. 31 危 H m向出寸1翊1 工上加 川j/升白 FHfYgqj% Ha 141 由帖 k , Tn i学生回答5分听讲25分记忆10分练习掌握5分学生活动时间二、工作过程1、起动时，接通点火开关，起动继电器线圈通电，起动继电器触点闭合，接通电磁开关电路。吸拉线圈和保持线圈有电将电磁铁心吸入，拨叉使驱动齿轮啮入飞轮齿圈，起动发动机。2、发动机起动后，单向离合器打滑，松开点火开关起动继电器断电，触点断开，两线圈电流方向相反，磁力消失，铁心返回，接触盘回位，驱动齿轮脱离啮合

10、，起动机停止工作。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分掌握QD124型起动机的工作过程简述QD124型起动机的工作过程?第六节起动机实例（QD124型）、组成电路（QD124型）二、工作过程重点强调：工作过程汽车维修汽车电气08 汽 1、29、7电枢移动式起动机实理结合综合课掌握电枢移动式起动机的结构和工作原理培养学生动脑思考和解决问题能力。进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。工作原理分析基本结构和原理复习新授巩固小结作业起动机教师讲授指导内容简述QD124型起动机的工作过程?、构造（用于大功率的柴油机）特点：1、2、3、4、5、起动机不工作时，停在磁极中心轴靠前错开的位置换向器长啮合过程

11、是是电枢进行轴向移动来实现的有主副两种励磁绕组采用摩榛片式单乡离合器二、工作原理:为由.即I：11s:cN“R.词Ji巧才配叫，2.，电，川,|-rStti-：dI1IrtJL«声A.第一阶段：啮入114-AAdit/*.T-fiJ妗-l«lFllIVLq!"MS.W第二阶段：起动方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分电枢移动式起动机的结构和工作原理试述电枢移动式起动机的工作原理?电枢移动式起动机、构造（用于大功率的柴油机）学生在理解的基础上掌握较好汽车维修减速起动机汽车电气掌握减速起动机的类型和工作原理培养学生动脑思考和解决问题能力。-fiirn.Bkjtsh第

12、三阶段：脱开二、工作原理08汽1、2实理结合进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。学生回答5分听讲25分记忆10分练习掌握5分学生活动时间9、7综合课教材重点类型和工作原理工作原理分析基本结构和原理复习新授巩固小结作业起动机教师讲授指导内容试述电枢移动式起动机的工作原理?、特点在电枢和起动齿轮之间装有减速齿轮，体积减小，转矩升高。二、类型：外啮合式、内啮合式、行星齿轮式三、工作原理学生回答5分分析介绍25分听讲10分记忆5分练习掌握学生活动时间3R1I至1工一3右显花浊走会JjJn1题制开2屈:动继电潞3占:川等风电部4栉小心工)安加!3二七设才江/戈|瑞=7俏1、接通起动开关时，起动继电器线

13、圈有电，触点闭合，接通了吸拉线圈和保持线圈电路。2、在两线圈电磁里的作用下，活动铁心被吸入，拨叉使驱动齿轮与飞轮啮合，同时活动铁心推动接触盘与触点接触，将主电路接通。3、以后的工作过程与电磁啮合的起动机相同。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分掌握减速起动机的类型的工作原理试述减速起动机的工作原理?、特点减速起动机二、类型:三、工作原理重点强调：减速起动机的特点和工作原理汽车维修汽车电气08汽1、29、10起动系统的故障诊断与排除1实理结合综合课掌握起动机不转的故障现象、原因与排除方法。培养学生动脑思考和动手操作能力。进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。起动机不转的故障现象、原因与排除方法

14、分析难点原因分析关键-s>2 !& &励机不抄的舐障论断教具起动机环节教师讲授指导内容学生活动时间复习1、起动机的组成？记忆5分新授2、起动机转子总成的检测方法？练习掌握25分巩固一、故障现象归学生回答10分小结点火开关旋至起动档时，起动机不转讲解演示5分作业二、原因分析1、蓄电池亏电或内部损坏2、线路故障：断路或解除不良或连接错误3、点火开关或启动继电器故障4、起动机控制装置故障5、起动机内部故障加强记忆练习掌握纳总结三、诊断与排除1、检查蓄电池存电是否充足和电源线路有无故障2、判断故障在起动机还是在控制线路板书设计一、故障现象重点掌握：原因分析和排除方法起动系统的故障

15、诊断与排除、原因分析三、诊断与排除教学重点强调：共同存在的问题总结专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、10第8课课题起动系统的故障诊断与排除2教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握起动机转动无力的故障现象、原因分析和诊断与排除技能培养学生动脑思考和动手操作能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材重点起动机转动无力的故障现象、原因与排除方法分析难点原因分析关键检修教具起动机环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业起动机不转的故障现象、原因与排除方法？一、转动无力的现象接通起动开关，起动机转动缓慢或不能连续运转二、原因分析1、蓄电池和导线故障。蓄电池存电不足；起

16、动机电路接头松动、脏污、接触不良。2、起动机故障(1) 电枢绕组或励磁绕组局部短路，使起动机功率下降(2) 电枢弯曲轴承间隙过大导致转子和定子碰榛(3) 电刷磨损过多，弹簧过软，使电刷和换向器接触不良(4) 换向器表面烧蚀、脏污(5) 电磁开关主触点、接触盘烧蚀，电磁开关线圈局部短路(6) 起动机轴承过紧，转动阻力过大。三、诊断与排除(7) 检查蓄电池和连接线路是否正常，要特别注意检查蓄电池极住柱，起动和打铁电缆接头等处是否良好接触。(8) 如蓄电池和线路良好，则表明起动机有故障。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：鼓掌原因和排除方法方法起动机转动无力的故障现象、原因与排除方法？学

17、生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计起动系统的故障诊断与排除一、转动无力的现象二、原因分析三、诊断与排除教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、14第9课题起动系统的故障诊断与排除3教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握起动机空转的故障现象、原因分析和诊断与排除技能培养学生动脑思考和动手操作能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点起动机空转的故障现象、原因与排除方法难点原因分析关键检修教具起动机环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业起动机转动无力的故障现象、原因与排除方法？一启动机空转的现象接通起动

18、开关，启动机只是空转，不能啮入飞轮齿圈带动发动机运转.二原因分析1飞轮齿圈磨损过重或损坏2单向离合器失效打滑3电磁开关铁心行程太短，驱动小齿轮和飞轮齿圈不能啮合，拨叉连接处脱开.三诊断与排除起动机空转有两种情况：1驱动小齿轮和飞轮齿圈不能啮合的空转2驱动小齿轮已与飞轮齿圈啮合，由于单向离合器打滑空转.诊断方法：1检查电磁控制式启动机接触盘的行程2检查单向离合器是否打滑方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：鼓掌原因和排除方法方法起动机空转的故障现象、原因与排除方法？学生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计起动系统的故障诊断与排除一、故障的现象二、原因分析三、诊断与排

19、除教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、14第10课课题起动系统的故障诊断与排除4教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握起动机撞击异响的故障现象、原因分析和诊断与排除技能培养学生动脑思考和动手操作能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点起动机空转的故障现象、原因与排除方法难点原因分析关键检修教具起动机环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业起动机空转的故障现象、原因与排除方法？一、故障的现象接通起动开关，听到嘎嘎的响声二、原因分析1驱动小齿轮或飞轮齿圈牙齿损坏2电磁开关行程调整不当3启动机固定螺钉松动4电磁开关内部线路接

20、触不良三、诊断与排除1检查起动机固定螺钉是否松动2检查啮合的齿轮副是否磨损过量3检查起动机控制开关主电路是否接通过早4检查电磁开关保持线圈是否短路，断路或接触不良方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：鼓掌原因和排除方法方法起动机异响的故障现象、原因与排除方法？学生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计起动系统的故障诊断与排除一、故障的现象二、原因分析三、诊断与排除教学总结重点强调：原因分析专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、17第11课课题起动系统的故障诊断与排除5教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握起动机失去自动保护功能故障现象、原因分析和诊断与排除

21、技能培养学生动脑思考和动手操作能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点起动机空转的故障现象、原因与排除方法难点原因分析关键检修教具起动机环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业起动机异响的故障现象、原因与排除方法？一、故障的现象用起动复合继电器控制的起动系统，发动机起动后，驾驶员不松开点火开关钥匙，起动机不能自动停止运转，发动机运转过程中将起动开关旋至起动挡位，则发出齿轮撞击声.二、原因分析1充电系统发生故障，发电机中性点无电压2发电机接线柱至复合继电器接线柱导线断路或接触不良3复合继电器中保护继电器的触点烧蚀，磁化线圈断路，短路或打铁4复合继电器打铁不良三、诊

22、断与排除方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：鼓掌原因和排除方法方法失去自动保护功能故障现象、原因与排除方法？学生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计起动系统的故障诊断与排除一、故障的现象二、原因分析三、诊断与排除教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、17第12课课题复习单元测验教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握起动机的组成、类型、工作特性以及工作原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点组成和工作原理，识读简单的电路难点工作原理关键分析基本结构和原理教具起动机环节教

23、师讲授指导内容学生活动时间复习认真阅读本单元，然后教者归纳总结记忆5分测验一、填空题练习掌握25分11、起动机常用的起动方式有（）、（）、（）。2电力起动系由（）、（）、（）组成。3起动机俗称（），它由（）、（）、（）三大部分组成。4目前起动机使用的离合器主要有（）、（）、（）三种。5起动机的直流电动机主要由（）、（）、（）、（）及（）组成。6电磁式的电动机按励磁绕组与电枢绕组的连接关系可分为（）、（）和复励式三种。二选择题（18分）1功率较小的起动机上广泛使用的离合器是（）A、 单向滚柱式B、摩榛片式C、弹簧式2需传递较大转矩且起动机尺寸较大时，其离合器应选（）B、 A、单向滚柱式B、摩榛片

24、式C、弹簧式3、电磁开关将起动机主电路接通后活动铁心靠下述线圈产生的电磁力保持在吸合的位置上A、吸拉线圈B、保持线圈C、A和B共同作用4、在发动机已起动，刚松开起动开关瞬时电磁开关两线圈（）A、均声磁场且方向相同B、均产生磁场但方向相反C、吸拉线圈不产生磁场1、减速起动机的减速装置A2种B、三种C、四种6、每次接起动机的时间不得超过A、5秒B、15秒C、10秒归纳总结10分5分板书、儿复习单元测验设计教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、21第13课课题复习单元测验教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握起动机的组成、类型、工作特性以及工作原理技能培养学

25、生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点组成和工作原理，识读简单的电路难点工作原理关键分析基本结构和原理教具起动机环节教师讲授指导内容学生活动测验7、 CA1091型汽车硅整流发电机配用的调节是（）A.FT61型B.FT61A型C.JFT106型8、 带有磁场控制功能的调节器有（）A.FT61型B.FT61A型C.FT111型9、 晶体管调节器是利用晶体管的（）来控制发电机的磁场电流，使发电机输出电压保持稳定。A.开关特性B.整流作用C.单向导电性三、判断题（20分）1、 换向器的作用是使直流电动机维持定向旋转。（）2、 起动机投入工作时应先接通主电路，

26、然后再使齿轮啮合。（）3、 解放CA1091型汽车的起动电路具有自动保护作用。（）4、 起动发动机时，点火线圈附加电阻被从点火电路中隔除，以改善发电机起动性能。5、 起动机外加负载较小时，其转速会较高。（）6、 直流串励式电动机在制动状态下的转矩最大，因此，这时的输出功率最大。7、 直流串励式电动机的特性就是起动机的特性。（）8、电动机的作用是将蓄电池输入的电能转化为机械能，产生电磁转矩。9、起动是指曲轴在外力作用下，从开始转动到怠速运转的全过程。10、起动机，广泛应用在大功率柴油车上。四、简答题（30分）1QD124型起动机的含义是什么？2起动机常见的故障有哪些？3起动继电器的作用是什么？4

27、传动机构的作用是什么？5分25分10分5分板书、儿复习单元测验设计教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、21第14课课题第三章点火系统概述教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握点火系的作用，分类及对点火系统的要求技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点分类及对点火系统的要求难点对点火系统的要求关键启发，分析教具环节教师讲授指导内容学生活动复习新授巩固小结作业汽车共分几大系统？任务是什么？一点火系的作用及分类1作用：在发动机各种工况和使用条件下，使火花塞适时，可靠的产生足够强的电火花，以点燃汽缸内的可燃混

28、合气.2分类；(1)传统点火系统：初级电路的通断由触点控制(2)半导体点火系统：初级电路的通断由晶体管控制(3)计算机控制点火系统：初级电路的通断由计算机控制二对点火系统的要求1能产生足以击穿火花塞间隙的电压(在火花塞电极间产生火花塞所需的最低电压家击穿电压)与以下因素有关：间隙的大小，混合气的压力温度，电极温度，极性，发动机的工况2电火花要有足够的能量3点火时间应适应发动机的工作情况(转速，复合，起动及怠速，汽油的辛烷值，压缩比，混合气的浓度)方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：点火系的作用，分类及要求点火系统有几种？对点火系统有哪些要求？学生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25

29、分10分5分板书设计第三章点火系统概述一点火系的作用及分类二对点火系统的要求教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、24第15课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系的组成及作用技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点分类及对点火系统的要求难点对点火系统的要求关键启发，分析教具点火系部件环节教师讲授指导内容学生活动时间复习点火系统有几种？对点火系统有哪些要求？学生回答5分新授一组成讲解演示25分巩固电源，信号发生器点火控制器分电器点火线圈高压线火花塞等加强记忆10分小结

30、二各部分作用练习掌握5分作业1电源：包括蓄电池和发电机，为点火系统提供电能.2点火线圈：将电源提供的低压电转变成能击穿火花塞电极间隙的高压电3分电器：由配电器和点火提前机构组成配电器：按点火顺序将中央高压线传来的高压电分送至各火花塞高压线点火提前机构：实现对点火时间的自动调整4火花塞将高压电引入燃烧室，产生点火花5点火开关：控制点火系统低压电路的通断，控制发动机的起动和熄火6附加电阻短接装置起动时将附加电阻短接，增大点火线圈的初级电流，增强起动时火花塞的点火能量方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：点火系的作用，分类及要求点火系统的组成及各部分的作用？板书第二节半导体点火系统设计一组

31、成二各部分作用教学重点强调：共同存在的问题总结专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间9、24第16课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系的工作原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点半导体点火系统的原理难点原理关键启发，分析教具点火系部件环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业点火系统的组成及各部分的作用 一、电路图学生回答5分讲解演示25分加强记忆10分练习掌握5分h 图3-2半导体点火系的工作原理二、工作原理电源供给低压直流电，经点火线圈转变为高压电，再经配电器分送到各缸火花塞，在

32、火花塞的电极（产生点火花点燃可燃混合气，使发动机工作.发动机工作期间点火控制器的功率晶彳管每导通和截止一次，产生一次高压，发动机每转两转,各缸点火一次.低压电总路径：略高压电路路径：略方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：点火系的工作原理简述半导体点火系的工作原理？板书第二节半导体点火系统设计一、电路图二、工作原理教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间10、9第17课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系主要元件一-点火线圈的构造技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材

33、分析重点点火线圈的构造难点原理关键启发，分析教具点火线圈环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业简述半导体点火系的工作原理L .h 咫IT IE谷田利悯十行能量转换率只能达到 60%,初级绕组vtr. ilri'ti'Fdh f+ x* nM.1M tx . I 5 -h* l-H Oil - F|- I ' H- 4 .开磁路点火线圈学生回答5分讲解演示25分加强记忆10分练习掌握5分230-380 匝，次级绕组 11000-26000 匝闭磁路点火线圈(b> 口中歌心的磁质小用iK 3-5 雨U*点火纯烟砒碑初级洗打Lt 2 次级步尧鹏1 3一蚁心

34、皿【I子铁心的阳暗分桐漏磁小能量损失少，能量转换率达到75%,称高能点火线圈方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：点火线圈的组成及工作原理点火线圈的组成及工作原理板书设计第二节半导体点火系统一开磁路点火线圈二闭磁路点火线圈教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间10、9第18课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系主要元件-一分电器的构造与原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点分电器的构造与原理难点原理关键启发，分析教具分电器环节教师讲授指导内容学生活动时间

35、复习新授巩固小结作业学生回答5分讲解演示25分加强记忆10分练习掌握5分点火线圈的组成及工作原理一、分电器的组成配电器，离心提前机构，真空提前机构二、配电器1、组成：由分火头和分电器盖组成，(1)分电器盖由胶木粉在钢模中加热压制而成具有良好的耐高压电和耐热性能。(2)分火头由胶木制成顶部有一导电铜片2、作用：按发动机的工作顺序通过高压线将高压电依次分配给各缸火花塞。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：分电器的组成及作用简述分电器的组成及作用？板书设计第二节半导体点火系统一、分电器的组成二、配电器教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间10、16第

36、19课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系主要元件一离心提前机构的构造与原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点离心提前机构的构造与原理难点原理关键启发，分析教具分电器环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业简述分电器的线一、离心提前1、作用利用离心原理，2、工作原理年(a)禽心提前才当发动机转速,板带着信号发4当转速降低时，方式：1、学4重点掌握：离力简述离心提前利工成及作用？机构根据发动机转速的变化而自动改变点火提官Ba肌构未作用时力)离心提图3-8离心盘前机构的作蟆理图卜高时，离心块的

37、离心力逐渐增大，离，器转子沿原来旋转的方向转过一个角度，(情况相反。1练习记忆2、教师提问记分，、提前机构的构造与原理构的构造与原理？勺角的装置。前机构工作4块上的销钉便推动拨M火提前角增大；学生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计第二节半导体点火系统一、离心提前机构1、作用2、工作原理教学总结重点强调：离心提前机构的原理专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间10、16第20课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系主要元件-真空提前机构的构造与原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析

38、重点真空提前机构的构造与原理难点原理关键启发，分析教具分电器环节教师讲授指导内容学生活动时间复习简述离心提前机构的构造与原理？学生回答5分新授一、真空式点火提前机构讲解演示25分巩固1、作用：随发动机负荷的大小自动改变点火提前角的装置。加强记忆10分小结2、组成：外壳，膜片，弹簧，拉杆，和支架等部件组成。练习掌握5分作业3、工作原理：当发动机负荷小时，节气门下方真空度大，吸动膜片向右拱曲，拉杆带动信号发生器逆着分电器轴旋转方向转动一定角度，点火提前角增大；当发动机负荷增大时，情况相反。二、辛烷值选择器方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：分电器的组成及作用简述真空提前机构的构造与原理

39、？板书设计第二节半导体点火系统一、真空式点火提前机构二、辛烷值选择器教学总结重点强调：辛烷值选择器是人工调整的专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间10、19第22课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系主要元件-火花塞的构造与原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点火花塞的构造与原理难点原理关键启发，分析教具火花塞环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业简述真空提前机构的构造与原理？一、对火花塞的要求1、火花塞要有足够的机械强度2、火花塞的绝缘体要有足够绝缘强度3、能承受温度剧烈变化，

40、具有适当的热特性4、电极应采用难熔耐腐蚀的材料5、要有适当的电极间隙和安装位置，气密性良好。二、火花塞的构造：中心电极，侧电极，绝缘体，壳体，导电玻璃等三、火花塞热特性学生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25分10分5分二T信-1!1.mlr1L1"<1二L冷、热型火花塞四、火花塞的类型：标准、电极突出、细电极、方式：1、学生练习记忆重点掌握：火花塞的构造与简述火花塞的构造与原理？丁fOi*i二匕*但羊也通n<j多极、铜芯、内装电阻型2、教师提问记分原理何谓冷、热型火花塞？板书设计教学总结第二节半导体点火系统一、对火花塞的要求二、火花塞的构造三、火花塞热特性四、火花塞的类

41、型重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间10、19第23课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系主要元件-信号发生器构造与原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点信号发生器的构造与原理难点原理关键启发，分析教具信号发生器环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业简述火花塞的构造与原理？何谓冷、热型火花塞？一、信号发生器的作用产生对应于汽缸数及曲轴位置的电压信号，用以触发点火控制器，使点火线圈产生高电压供火花塞跳火。二、分类：磁感应式，霍尔效应式、光电式三种三、磁感应

42、式信号发生器1、组成：信号转子，传感线圈，铁心、永久磁铁A13ABAB+?99-OO+*MM(A)押近时(bj对正时(C)尚开时ra3-15磁宙双代借“发牛储Ifl'r2传感FW如3-铁心F1水久国铢2、工作原理：略方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：磁感应信号发生器的组成及工作原理简述磁感应信号发生器的组成及工作原理？学生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25分10分5分板书设计第二节半导体点火一、信号发生器的作用二、分类三、磁感应式信号发生器教学总结重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间10、22第24课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课

43、型综合课教学目标认知掌握半导体点火系主要元件-霍尔式、光电式信号发生器构造与原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点霍尔式信号发生器构造与原理难点原理关键启发，分析教具信号发生器环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业学生回答5分讲解演示25分加强记忆10分练习掌握5分归镜狗番I曲：际仃叱1O 电邮£水-4我1 3二4*了1叶”11狗：施3令 TtliiX 夕卜北简述磁感应信号发生器的组成及工作原理？一、霍尔式信号发生器1、组成：霍尔触发器、带窗口的信号转子、永久磁铁组成二、光电式信号发生器1、组成：光源（发光二极管）

44、、光接收器（光电二极管或光电晶体管）和遮光盘三部分组成。2、原理：点火开关接通后，转子随分电器轴转动，光源通电，发出红外线光束，当转子的缺口通过光源时，红外线照在接收器上，晶体管VTC导通,使VT1VT2导通，VT3截止,VT4导通，接通了点火线圈的初级电路；当转子的实体部分遮住光源时，情况相反，断开的点火线圈的初级电路，在次级绕组种产生高压，点燃可燃混合气。方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：霍尔和光电式信号发生器的组成和工作原理简述霍尔式信号发生器的组成和工作原理？小方第二节半导体点火系统板书、几一、霍尔式信号发生器设计二、光电式信号发生器重点强调：共同存在的问题专业汽车维修学

45、科汽车电气班级08汽1、2时间10、22第25课课题第二节半导体点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握半导体点火系主要元件-一点火控制器构造与原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点点火控制器构造与原理难点原理关键启发，分析教具点火控制器环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业简述霍尔式信号发生器的组成和工作原理？一、点火控制器的作用按照信号发生器的电压信号接通和断开点火线圈初级电路，使点火线圈次级绕组产生高压电。二、基本功能电路学生回答讲解演示加强记忆练习掌握5分25分10分5分尸侑号fA大A/Jti1唯阳：12d点火

46、:刖髭星本功便引用三、日本丰田汽车点火器的工作原理信号发生器无输出信号时，点火线圈初级绕组由电流通过，电路中P点电位较高,VT2导通,VT3截止,VT4,VT5导通.当传感线圈输出正信号时,VT1截止,VT2导通,VT3截止,VT4,VT5导通，初级绕组有电流.当传感线圈输出负信号时，VT1导通,VT2截止,VT3导通,VT4,VT5截止，初级电流被切断在次级绕组中产生瞬时高压.方式：1、学生练习记忆2、教师提问记分重点掌握：点火控制器的组成及原理简述点火控制器的组成及工作原理？板书设计第二节半导体点火系统一、点火控制器的作用二、基本功能电路三、日本丰田汽车点火器的工作原理教学总结重点强调：共

47、同存在的问题专业汽车维修学科汽车电气班级08汽1、2时间10、22第26课课题第三节有分电器计算机控制点火系统教法实理结合课型综合课教学目标认知掌握有分电器计算机控制点火系统的组成与原理技能培养学生动脑思考和解决问题能力。情感进行职业道德教育，激发学习专业的兴趣。教材分析重点构造与原理难点原理关键启发，分析教具环节教师讲授指导内容学生活动时间复习新授巩固小结作业点火控制器的组成及工作原理、有分电器计算机控制点火系统的组成低压电源，点火开关，计算机控制单元，点火控制器，点火线圈，分电器，火花塞，高压线，和各种传感器组成.学生回答5分讲解演示25分加强记忆10分练习掌握5分1m 3 30 fifu. ;wt代订p 招i.吏工”.工 火 乐联 m.fii mi的，n j由力*.守gllX*: 5 出生及扪;* Hjii m,/ ML 4小 4，"中 1。常片， « 1旧*iii nr rr 1。iK H 2 Wf ItJr , 3 比 3