数学教研组工作总结37912

1、数学教研组工作总结（2017年秋季）组长：田裕稳 本学期，数学教研组在学校教育处领导下，以教学工作为中心，认真贯彻落实学校数学新课程标准，抓好各班级的课堂教学常规管理，努力提高课堂教学效率。在全体数学老师的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，也取得一点成果，现就一学期的工作小结如下： 一、领导重视，亲临课堂指导。 校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间到数学科听课、评课，提出教改意见，指导数学科研试验小组开展工作。副校长既要抓常规教学工作，又要抓教研，在繁忙的工作中，还不断关怀数学科组的工作，了解教学教研状况，优生培育状况等。教教育处既抓其次

2、课堂活动和学校的其它工作，又要指导青年老师进行课堂教学评比。还带头进行教改试验。有好的领导，就有过硬的老师队伍。老师们的领悟性较高，接受新的教育思想、教学方法快，在参与“2013年新长宁学校数学青年老师课堂教学评比的对外公开课中得到同行好评，这与学校领导关怀、支持分不开。 二、连续抓好常规管理工作。 1 、按方案完成教学任务。在学期初每个数学老师能依据学校的教学工作方案，结合数学科的特点，同学的实际，认真订好学科方案，并按方案开展预定的活动。这点老师们已经做到了，也做得很好。 2 、坚持教研活动。 （1）加强理论学习，努力提高数学老师的教学理论水平。依据科组方案，在学期开头全组老师以级组为单位

3、，组织老师们学习有关教育方面的文章。要求老师深化学习新课程标准以及数学教学理念，组织老师学习争辩教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，生疏教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。（2）加强集体备课组建设，提高课堂教学效率。备课的时间一般在星期二下午第三节课或其他时间。我们以班级组为单位进行集体备课，连续实行集体备课，主备老师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据本校同学实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要乐观参与集体研讨，依据同学实际状况和自己

4、的教学风格进行共性化的修改，写出共性化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调老师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种同学的不同学习需要。杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。在上公开课之前同班级组的老师先进行教材分析、指出重难点及自己在教本节课的教学体会，之后执教老师以说课的形式说明教学流程，在此基础上找到共同的难点问题，集体学习预备，研讨解决，形成方案加以实施，最终进行总结反思。做到课前备好课

5、，课堂上好课，课后有小结。并经常探讨教学问题，沟通教学方法，留意练习的设计，作业的布置和课后差生的个别辅导等。、每一节教研课老师们都是认真地对待：备课时同班级老师互议；教案修改、课件制作、上课、课后反思、老师互评。每一个环节、每一个细节都付出了老师们的汗水。老师们通过听、评课。生疏到自己的不足，从中发觉教学过程中那些环节应当值得 留意，那些环节应当值得我们借鉴，学习。使老师们得到各方面的熬炼，提高教学水平，提高课堂教学艺术。（3）课后反思、讲练结合，重视教学过程的反思，每个月老师都认真地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，很多老师会从自己的教育实践

6、中来反观自己的得失，通过教学案例、教学故事、或教学心得等写出有质量的教学反思。全组老师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量的同时，重视“四基”教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。每个班级的老师都依据本班的实际状况，依据不同层次的同学进行布置作业，对作业做到全批全改，而且当天作业当天改，一班级做到在校完成作业，并且老师当天面改作业，对后进生能做到有针对性的辅导。（4）狠抓“差生”。 本组老师结合各班状况，对数学成果优秀的同学进行的辅导，数学基础较差的同学，老师们对他们的辅导从没间断过，同学们学习的乐观性格外高，老师们的努力感染了同学：同学们经常利用课余时间争辩数学问题、查

7、阅数学资料。开阔了同学们的视野、激发了同学们对数学的爱好，培育了同学们擅长争辩问题的良好习惯。 （5）校内外培训在校开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行培训学习，虽然老师年龄较大，但老师的乐观性很高，有肯定的收获。增加老师信息素养力量是格外必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教学培训学习，使老师更好地共享优质资源资料，优化教学。这对推动我们的电子白板教学起到带头作用。如今，我们的老师基本上都会使用多媒体教学。（6）定期检查每学期，检查教案、作业、听课、方案、总结、反思等一次 总之，一学期来，我们数学组的老师是紧急的、劳碌的、辛苦的，虽然辛苦，但我们还是顺当完成了全部

8、教学、教研任务，这是老师们共同努力的结果。三、存在的问题 1、网络教研活动不普及，老师们比较缺乏网络教研。2 、老师们在课堂教学中对同学的创新力量和想象力量的培育不太到位，同学主动学习的乐观性不高。3、钻研教材、新课程标准的力度不够深。4、全校每个班级的学困生大约占全校人数的20% ，差生大约占45%。5、老师课件的制作水平有待提高。6、老师教学水平有待进一步提高。7、中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面学问不乐观。8、很多老师网络技术不够精通，教学方式和同学的学习方式，信息技术与课程的整合的意识和现代化技术的应用水平也不够娴熟。 四、整改措施1、乐观参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主公平的教学氛围，赐予同学的创新力量和想象的拓展空间，使同学乐观主动的去学习。 2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。3、进一步抓好后进生的辅导，削减差生率，提高优秀率。4、在今后的教学工作中，我们将大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。5、今后我们应在老师课件的制作水平上加强检查