


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、生命里的另一扇窗若生命的河流,是一段曲折的沧桑;若岁月的清溪,是迢迢前去的逝者。那么,在每一道有形无形的流水之前,我都情愿自己是安静得足以聆见水之清音的过客。时间犹如白驹过隙,转瞬就触遇到了骏马的尾尖。算算日子,距离我初为人师已有半年的时间了。在这段夏花绚烂,秋叶静美的日子里,在学校领导和老老师的挂念下,我无论在教学方面还是班主任工作方面都有了明显的进步。初登讲台时,我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完,但就好象一个人在表演一样,好像忽视了同学的存在,讲课时不能面对全体同学,而且组织课堂的力量也不是很好。而经过历练与学习,在学校领导和有阅历老师的挂念下,我有了很大的进步。现在上课时,能
2、以同学为主体,而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢学校的领导以及有阅历的老老师对我的挂念,使我在教学方面有所进步。经过这半个学期的工作,我觉得要想做一名合格的老师,在今后的教学工作中要做到:1、认真钻研教材。对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深化了解教材的结构、重点与难点,把握学问的内在规律,知道应补充哪些资料;深化了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会消灭的困难,准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
3、0; 2、细心组织课堂教学。关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意激发同学学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。要做好对同学学习的辅导和挂念工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或挂念整理衣服。从赞美
4、着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、乐观参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 5、培育多种爱好爱好,不断扩宽学问面,为教学内容注入新颖血液。 6、"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等。因此做为一名合格的老师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为奇特的明天奉献自己的力气。 班级管理是学
5、校工作的重中之重,而班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感,它分散着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。1、爱就是关怀。 师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、挂念同学,做同学的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱,老师才能赢得同学的
6、信任,同学才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要宠爱每一个同学。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公平的。所以我时刻的提示自己,老师是不能盛气凌人的,更不能利用自己地位和权力污辱同学;我应当从他们的心
7、理进展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力量,放手让同学在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,同学才能与我缩当心理距离。 3、爱就是责任。 其实,爱同学要深化地爱,要理智地爱。也就是说要严格要求同学,对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于同学目前的得失和苦乐,更应留意同学将来的进展和前途。 一份春华,一份秋实,在这短暂的半年里,在教书育人的道路上,我付出的是汗水和泪水,然而收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。我用我的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年餐饮连锁店店长招聘考试模拟题集及答案详解
- 2025年初创企业经营管理实战手册与模拟题集
- 2025年产品经理产品设计能力测试模拟题集
- 2025年度大型采石场安全风险防控技术支持合作协议
- 2025年度定制化车辆租赁与高级驾驶培训专业服务合同
- 2025年智能家居租赁期满续租及升级服务协议
- 2025年分布式光伏发电并网项目管理合同
- 2025年城市道路标识标线施工与维护合作协议
- 2025年电子商务实战案例分析题集及答案
- 2025年新型绿色厂房建设与许可证申请一体化服务协议
- 五年级上册数学练习题-数学好玩 图形中的规律|北师大版 含答案
- GB/T 17622-2008带电作业用绝缘手套
- GB/T 16886.18-2011医疗器械生物学评价第18部分:材料化学表征
- 公共营养师三级技能真题
- 果子店漫社-动漫节
- 培训-011亚马逊物流及仓储
- 低压电气基础知识培训课件
- 预报基础知识收集整理
- 《一站到底》答题库大全之一(共800题)
- 最新数字媒体艺术概论课件
- 列车自动清洗机介绍课件
评论
0/150
提交评论