河北邢台第一中学18-19学度高一上第四次抽考-物理

1、河北邢台第一中学18-19学度高一上第四次抽考-物理高一年级物理试题第I卷（选择题共60分）一、选择题：（共15小题，每小题4分，共60分）在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个正确选项，有的小题有多个正确选项，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得。分。1 .以下各组属于国际单位制的基本单位的是（）A.质量、长度、时间B.力、时间、位移C.千克、米、秒D.牛顿、千克、米2 .以下说法正确的选项是（）A.运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B.小球由于重力作用自由下落时，它的惯性就不存在了C.一个小球被竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球抛出后仍受到向

2、上的推力D.物体的惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的一种属性，与物体的速度大小无关3 .以下物体处于平衡状态的是（）A.做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间B.沿光滑斜面下滑的物体Ag2mC.被水平抛出的小石子D.静止在粗糙斜面上的物体4 .如下图，小球A、B间用轻弹簧相连，两球的质量分别为m和2m,用细线拉着小球A使它们一起竖直向上做匀加速运动，加速度的大小为g,在撤去拉力F的瞬间，A、B两球的加速度大小分别为（）A.5g,gB.6g,0C.5g,0D.6g,g5 .如下图，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为

3、止，在此过程中容器始终保持静止，则以下说法中正确的选项是（）A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大6 .中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”于2017年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心由“长征三号丙”运载火箭成功发射。目前，“嫦娥二号”上所有的有效载荷已全部开机，按计划对月球进行深入探测。以下关于“嫦娥二号”的说法正确的选项是（）A.研究“嫦娥二号”经过发射架的过程时可以看成质点处理B.研究“嫦娥二号”在奔月途中的位置时可以看成质点处理C. “嫦娥二号”在竖直向上加速发射过程中处于失重状态D. “嫦娥二号”在竖直向上加

4、速发射过程中处于超重状态7 .在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，相互猛推一下分别向相反方向运动，假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（）A、推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力日在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间；C在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度上D在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小。塞8 .如下图，弹簧测力计外壳质量为mo,弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊m-jF拉着弹簧测力计，使其向上做加速运着一质量为m的重物。现用一方向竖直向上的外力动，则弹簧测力计的示数为（）moA. mgB. MgC. mo + mF

5、9.如下图，物块 M在静止的传送带上以速度D. mo+mFv匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示, 启动后（）A. M静止在传送带上C. M受到的摩擦力不变若传送带的速度大小也为B . M可能沿斜面向上运动D . M下滑的速度变小v,则传送带10.如下图，质量为M的半球体放在水平地面上，质量为m的小虫子从图示位置开始沿半球体缓慢向上爬动，直到顶点，在此过程中系统保持静止。则关于小虫子和半球体的受力情况，以下说法中正确的选项是：（A.B.C.D.11 .甲、小虫子受到的摩擦力逐渐减小小虫子受到球面的作用力大小、方向均保持不变地面对半球体的弹力大于 （M+m） g地面对半球体有向左的静摩

6、擦力作用，但等虫子爬到最高点时，此摩擦力为零。乙两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动,其t图像如下图，以下说法正确的选项是：（A.B.C.D.甲20s末甲、乙两物体相距最远前40s内甲、乙两物体间的距离逐渐减小，前40s内甲、乙两物体间距离一直在增大，前40s内甲、乙两物体间的距离先增大后减小,40s末乙追上甲40s末达到最大40s末乙追上V/ (m S'1 >甲20151051/sO 10 20 30 4012 .如下图，在静止的平板车上放置一个质量为10kg的物体A,它被拴在一个水平拉伸的弹簧一端（弹簧另一端固定），且处于静止状态，此时弹簧的拉力为5N.若平板车从静止开始

7、向右做加速运动，且加速度逐渐增大，但 a <1m/s2.则（）A.B.C.D.物体物体物体物体A相对于车仍然静止A受到的弹簧的拉力逐渐增大A受到的摩擦力逐渐减小A受到的摩擦力先减小后增大13 .如下图，电梯与地面的夹角为30°,质量为m的人站在电梯上。当电梯斜向上作匀加速运动时，人对电梯的压力是他体重的1.2倍，那么，电梯的加速度 a的大小和人与电梯表面间的静摩擦力f大小分别是（A. a=g/2 B , a=2g/5 C . f=2mg/5 D .仁血 mg/514 .放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度 v与时间t的关系如下

8、图.取重力加速度g=10m/s2.由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数科分别为C.m=0.5kg,产0.2D.m=1kg,科=0.215. 如下图，质量分别为M和m的物块由相同的材料制成，且M>m,将它们用通过轻而光滑的定滑轮的细线连接。如果按图甲装置在水平桌面上，两物块刚好做匀速运动。如果互换两物块按图乙装置在同一水平桌面上，它们的共同加速度大小为（）MMmA.M+mgB.mgMmc.MgD.上述均不对第II卷（非选择题共50分）二、实验题（共2小题，共17分）16. （9分）某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz,如图为某次

9、实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5为计数点，相邻两计数点间还有1个打点未画出.若从纸带上测出xi=5.20cm、X2=5.60cm、X3=6.00cm、X4=6.40cm.则打点计时器打计数点“2"时小车的速度V2=m/s,小车的加速度a=m/s2,依据本实验原理推断第4计数点和第5计数点之间的距离设=m.（结果保留三位有效数字）4517. （8分）某同学在“研究小车的加速度与质量关系”的探究实验中，使用的装置如下图.他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B,用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放.（1）若遮光板的宽度d=1.2cm.实验时将小车

10、从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间A=4.0X1-2s,则小车经过光电门时的瞬时速度为m/s；（2）若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s,则计算小车加速度大小的表达式为a=（各量均用字母表示）；（3）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为;（4）测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间及，然后经过数据分析得出（A）2与小车的质量M成正比.则能得出的结论是.三、计算题（共3小题，共33分）18. （9分）在电梯中，把一重物置于水平台秤上，台秤与力的传感器相连，电梯先从静止加速上升然后又匀速运动一

11、段时间，最后停止运动；传感器的屏幕上显示出其受的压力与时间的关系（N-t）图象，如下图，则(1)电梯在启动阶段经历了多长时间的加速上升过程。(2)电梯的最大加速度是多少？(g取10m/s2)19. (12分)在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大。用特殊的测力仪器测出拉力和摩擦力，并绘制出摩擦力Ff随拉力F变化的图像，如图乙所示。已知木块质量为2kg,取g=10m/s2。木块测力器(1)求木块与长木板间的动摩擦因数;(2)若将实验中的长木板与水平方向成37°角放置，将木块置于其上，木块在平行于木板的恒力F作用下，从静止

12、开始向上做匀变速直线运动，沿斜面向上运动4m,速度达到4m/s,求此拉力F的大小。(sin37o=0.6,cos37o=0.8)20. (12分)如下图，质量为m的小球位于距水平地面图度H处的P点，在水平地面的上方存在一定厚度的“作用力区域”，如图中的虚线P部分。当小球进入“作用力区域”后将受到竖直向P上的恒定作用力F,F=6mg,F对小球的作用刚好使从P点静止释放的小球不与水平地面接触。H=24m,g=10m/s2。求：作用力区域的厚度h=?邢台一中2018-2018学年上学期第四次月考高一年级物理试题答案、选择题:(每题4分，共计60分)12101112131415CD二、实验题16. （

13、9 分）17. （8 分）D（共1.45（1）A BC BD C2小题,共17分）（3 分）2.50 （3 分）0.30 （2 分） （2）ABAD AD BD A C(4)外力不变时,18. 0（3 分）d2（2分）（3） m<<M （2 分）22s(t)物体运动的加速度与质量成反比(2分）三、计算题(共3小题，共33分)18. (9 分)(1) 4S (2) 6.7m/s 2解析：(1)由图像可知：电梯在启动阶段经历了4.0s加速上升过程。(3分)(2)由牛顿第二定律可知：n-mg二ma（3分）amN-mg.50z30m/s2.6.7m/s2（3分）Ff =19.（12分）解析：（1）设木块与木板间的动摩擦因数为科，由图乙知木块受到的滑动摩擦力mg=4N,解得=0.2。（3分）（2）设木块在斜面上的加速度为a,由v2=2ax解得a=2m/s对木块受力分析如下图，建立直角坐标系，由牛顿第二定律得F-mgsin0-Ff=ma,Fnmgcos0=0,又Ff=科Fn,解得F=19.2