中学2021-2022学年度第二学期教导处工作计划2篇

1、初级中学2021-2022学年度第二学期教导处工作计划牢固树立“五育并举，立德树人”的发展主题；加强双减下作业设计，严格控制作业量，合理设计作业，充分发挥作业的有效性，开展中考命题研究，落实立德树人根本任务，以智慧课堂为契机，打造高效智慧教育课堂。借助于智慧教育平台提高学生在校学习效率，探索适合本校的课堂教学模式，是我校的教育教学质量再上一个新的台阶.一、加强教学管理、规范教学常规（一）每周根据工作安排，制定教学工作计划，做到每天每周工作有计划性，工作有的放矢（二）定期对老师的备课作业进行检查并及时反馈检查结果，保证老师的备课作业批改质量（三）加强课堂教学巡视，规范老师的上课、下课秩序（四）实

2、行全员育人导师制，深化家校共育合作，加强对学生个性化指导和帮助，实行边缘生辅弱补差工作；重视艺体素养提升；加强理化生实验教学；组织理化生、数学竞赛，大力推进语文大阅读和经典诵读活动，提升学生整体素养。（五）每月统计并核实老师工作量（六）每周根据区发展中心的安排组织老师外出参加教研活动，同坐走出去请进来提高老师自身的业务能力。（七）以智慧课堂培训为契机，实施课堂教学品质提升行动，打造高效智慧教育课堂。通过开展教师讲课比赛，全面提高教师课堂教学效率、学生在校学习效率借助于智慧教育平台，探索适合本校的课堂教学模式，加强师生互动，每节课进行当堂检测，及时掌握学生掌握情况，有针对性讲评。（八）开展教研组

3、长、备课组长培训工作，通过召开教研组长、备课组长会议。加强教研组、备课组建设，强化教学规范.（九）继续加强执行课程计划的管理严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。推行分层作业，切实减轻学生过重课业负担充分实施生本教学模式提高教学效益，加强对学生学习习惯的培养。二、规范教研流程，创新教研方式，提升教研实效（一）本学期继续加强教研组的大教研活动，强化“六种意识提髙教学质量，关键在提髙课堂教学的效率，重点要强化以下六种意识：即目标意识、主体参与意识、探究意识、“情境构建”意识、反馈矫正意识、当堂训练和检测意识。强化了这六种意识，课堂就会充满活力，课堂教学的实效就会大大增强，大面积提高教学

4、质量的目标就会逐步实现。落实“六多六少”课堂教学要给学生更多的提出问题的机会、同伴交流的机会、尝试成功的机会、暴露错误的机会，要“多一些设问，少一些直叙”“多一些为什么，少一些是什么”“多一些自主，少一些灌输”“多一些讨论，少一些讲解”“多一些辩论，少一些评判”“多一些开放，少一些封闭”。（二）要加强课堂教学落实过程的研究包括五个方面：1. 要优化教学方式。大部分老师课堂存在大量的教学目标、学习目标与教学措施脱节、两张皮的问题，导致了每节课的教学目标没有达成，留下了知识漏洞，长此以往，教学质量肯定很差。如何解决这个问题？要通过各类赛课,提升教师教学方式的优化，使每节课都能达成教学目标，完成教学

5、任务。要注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，强化学生提出问题、解决问题的能力。2. 要加强学生书写和作业。坚决杜绝五种作业：一是杜绝整本资料的作业，不能布置“从第几页到第几页"这样的作业，应该根据情况进行减、删、改、增。二是杜绝在微信群中布置作业、甚至给家长布置作业。三是杜绝在课后的黑板上布置作业，只能在自己的课堂上安排好，要尽可能的减负，精简高效训练。四是杜绝教师布置的作业，教师不做，让学生先做，抓好作业质量。五是杜绝没有反馈的作业，尤其是寒暑假、小长假，作业基本上不收、不批、不改、无答案。要为了孩子发展控制作业量，关键是要做了要有意义，杜绝无效的

6、作业。3. 要加强中考命题和评价体系研究，寻找中考题目在教材中的知识定位，研究中考题的答案，落实先学后教，专题教学，强化模拟训练，4. 要落实好实验教学实验教学要有计划进度、有日常安排、有考核办法、有保障措施，开齐开全全部演示实验和分组实验，并按需开展创新性实验，强化落实力度，以激发学生学习兴趣。5. 要落实大阅读活动一是加强教师阅读。教师是学生阅读的引领者，学生阅读质量的提高有赖于教师的阅读影响力。二是加强学科阅读。各学科要齐抓共管，共同发力，加强大阅读活动实效性，培养学生阅读的能力。要结合学科特点，通过活动引领、读题训练，开展学生学科内外、课堂内外、学校内外的高质量阅读。三是注意书写的训练

7、。各学科字词句书写的正确率是应考的基本素质之一，来源于日常的不断训练。6.要落实集体备课现时的备课更注重于从“课时教学”走向“大单元教学”和“整本书教学”设计，将基于学科核心素养的“大单元”作为教学设计的基本单位将会成为一种趋势。因此集体备课包括两个层面，一是整本书、大单元教学设计的集体备课，二是每个课时的集体备课。学校要基于集备组教研活动，创新形式，激发备课组长的积极性、主动性。三、进一步建立完善教学评价制度根据局发展中心的安排认真组好期中、期末检测工作,无论监考还阅卷做到规范认真，成绩出来以后，各年级主任及时召开质量分会，查找问题及原因，使检测真正成为转变教学观念、改变教学方法、提高教学质

8、量的重要途径。改革教师评价方式，坚持把师德师风作为第一标准，突出教育教学实绩，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课，关爱每一名学生。四、注重学生培养三个年级一盘棋，基于学生基础，认真研究学情、考情。要全面分析成绩，寻找学生存在的突出问题和可提升点。加强尖优生的培养，加强中后等学生的落实。按照了解、掌握、理解、应用等要求，合理把握知识的难易程度，为不同层次的学生制定相应的学习目标，做到因材施教，有的放矢。建议每周一测，形成成绩。根据测试情况及时抓好学困生，采用面谈、面批，当面指导等形式落实好改错，从而确保知识巩固到位。改革学生评价方式，强化对学生的增值评价，促进学生

9、德智体美劳全面发展。从多方面、多角度关注学生的课堂学习状态，要想方设法把学生的学习氛围调动起来，在学生学习的落实环节上下功夫，指导学生在课堂上完成笔记整理、知识记忆、练习强化的过程。附本学期具体安排：第一周(2.16-2.25)：假期作业检测教研组长、备课组长会议第三周(2.28-3.6)：开展智慧课堂的教学研究第三周(3.7-3.13)：开展全校“问题导学”信息化新授课模板课；建立教师专业发展规划；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第四周(3.14-3.20)：教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第五周(3.21-3.27)：教研活动开展学校执行课程授课与问题导

10、学信息化研讨。第六周(3.28-4.3)：教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第七周(4.4-4.10)：读书成果分享；新教师优质课大赛；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第八周(4.11-4.17)：读书成果分享；新教师优质课大赛；检查、反馈青年教师教学反思；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第九周(4.18-4.24)：期中检测第十周(4.25-5.8)：质量分析第"一周(5.9-5.15)：新教师优质课大赛总结表彰暨优胜教师经验分享；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第十二周(5.16-5.22)：教学“金点子”分享

11、；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第十三周(5.23-5.29)：教研组内开展五年及五年以内教师“教案撰写大赛”；检查、反馈师徒结对听评课记录；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第十四周(5.30-6.5)：开展基于学科核心素养目标达成的案例研究分享；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第十五周(6.6-6.12)：教案撰写大赛总结表彰暨优胜教师经验分享；青年教师沙龙活动；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第十六周(6.13-6.19)：开展全校“问题导学”信息化复习课模板课；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第十

12、七周(6.20-6.26)：外出培训学习心得分享；青年教师沙龙活动；教研活动开展学校执行课程授课与问题导学信息化研讨。第十八周(6.27-7.4)：期末检测教研组长、备课组长、教师总结汇报会；教研活动开展团队及个人工作盘点。2021年学校工作总结及2022年工作计划2021年我校在市委教科体工委、教科体局的正确领导下，按照“党建领航、立德育心，提质惠民，打造中心”的瑞金教育发展新路径，团结带领全体师生，勤奋工作，取得了比较优异的成绩。一，工作的主要措施1，狠抓安全工作，牢固树立没有安全就没有教育的理念。主要做了这么几方面的工作:强化安全意识。逢会必讲安全，天天强调安全。让安全意识入耳、入心、入

13、行；严格落实上级安全工作要求。保证规定动作在我校落实不变形、不走位、不打折扣；结合学校实际进一步细化安全工作。学校把安全工作纳入教师绩效考核，强化全体教师的安全责任意识。其次，加强物防建设，自筹资金安装安全设施。第三，进一步加强人防建设:明确值周人员安全管理责任，每天早中晚三次学生点名制度；建立校园周边安全巡逻队，每天晚上进行安全巡逻；建立防溺水工作专门巡逻队，在夏季天气炎热时间，对周边水域进行安全巡逻。2，抓实教学常规，促进质量提升。首先树立向常规要质量的理念。其次，建立教学常规管理相关制度。第三，严格落实制度措施：实行教学常规年级周周查、部门月月查、学校不定期查的三级检查网络。确保常规落实

14、规范有序。3，加强制度建设，以制度管人管事。走向制度化是管理精细化的必然要求。为了加强管理，学校制定并细化了教学常规管理制度、教师考勤制度、教学质量考评方案、奖励性工资考核发放方案、评优评先方案等一系列制度。以制度管人管事，让学校工作走上制度化、规范化轨道。4，加强师德师风建设。在加强制度化建设的同时，学校也进一步加强师德师风建设:建立制度，有“法”可依。学校制定师德师风考核方案。对有违师德的行为根据情节轻重对照处理。对严重违反师德行为一票否决。加强管理。对一些苗头性的师德师风问题，进行会议提醒、个别谈话等方式解决在萌芽状态。树立典型，示范引领。对学校表现优异，敬业爱岗，关爱学生，成绩显著的教

15、师进行表彰表扬。让全体教师在身边人身上吸取正能量。5，加强学生心理健康建设。随着社会环境的发展变化，学生心理健康显得更加重要。学校通过三方面加强学生心理健康建设：对教师进行学生管理知识培训，转变教育方法，保护、提升学生心理健康水平。加强班主任工作交流，促进班级管理水平提升。积极开展学生心理健康教育咨询工作。安排专人负责，结合学生特点进行咨询辅导。6，加强家校共育工作，营造良好育人环境。通过家长会、家长培训会等多种方式加强家长培训，提升家长教育和监护水平。形成教育合力。7，全面推进体教融合工作，提升学生体质和抗压能力。学校按照上级有关文件精神，不折不扣、保质保量开好体育课和其他体教融合课程。按照

16、制度加强督查和检查，认真落实相关人员待遇，确保体教融合工作在我校得到全面落实并取得较好效果。8，努力改善办学条件。在市局的关心关爱下，我校围墙、校门和运动场已经招标成功，正在开工建设。学校自筹资金，给学生寝室安装储水桶等设施，全面改善办学条件。9，优化办学环境，在办好学校的前提下积极争取民间力量支持，优化办学环境：设立了“谢坊教育发展基金会”并进行了首届颁奖；2003届校友设立了 “江涛奖教奖学基金会”，并成功开始运行；争取往届校友支持，进行了校园主干道绿化。10，全面加强党的建设。学校支部在市委教科体工委的领导下，按照党建工作要求，投入大量的资金、人力和物力。同时加强党员同志的思想建设和能力

17、提升，从严治党，全面加强支部的自身建设。二，各项工作取得的初步成效1，安全方面。一年以来，全体师生安全意识明显增强。时时处处人人讲安全已经成了一种习惯。真正把安全工作落到实处。学校各种活动，都必须安排好安全保卫工作。日常安全管理实打实地执行到位。值周学生到岗三点名，周边巡逻，值班管理，夜间查岗等各项管理措施得到严格落实并取得较好效果。疫情防控工作取得阶段性胜利。各项疫情防控措施得到上级的肯定。防溺水、交通安全、防火等各项安全工作取得较好效果。学校未发生一起校方安全责任事故。平安校园建设取得明显进步！2，教学质量取得较大进步。在严格落实常规的基础上，质量有较大进步：全体教师的质量意识明显增强。“

18、质量是学校发展的生命线”成为共识。质量稳步提升。经过全体教师、学生的共同努力，质量显著提升，部分科目进入全市先进行列。教风、学风进一步得到改善。3，制度管理取得较好效果。学校把各项制度张榜公示，让全体教师有“法”可依。同时，学校坚持有“法”必依。按照规章制度办事。把涉及教师切身利益的质量考评、奖励性绩效工资分配、评优评先等各项工作放到阳光下操作。让大家清清楚楚，明明白白。杜绝人情照顾，消除误会误解。提升了干事创业的合力。4，师德师风建设得到显著加强。在坚持以“法”治校的同时，也同步抓好以德治校，全面加强师德师风建设。取得三个方面的显著成效：班子团结一致，战斗力强。校长书记配合默契，班子成员互相

19、补台、分工合作。敬业爱岗蔚然成风。涌现出一批努力工作、深入钻研、成效显著的教师优秀典型。如:徐黎明、刘福君和江文英等！5，学校环境建设得到全面加强。校园绿化、美化、亮化工作取得初步成效。学校附属工程全面开工建设。积极协调成立了学校发展的助力机构，为学校发展进一步优化了环境。6，党建工作得到加强。学校支部严格落实市委教科体工委各项工作部署，全面加强自身建设。党组织的凝聚力、战斗力、吸引力明显增强。多名年轻教师积极向党组织靠拢。三，存在的问题1，安全工作仍需加强。由于我校教师工作经验不多，学生留守孩多，家庭教育严重缺失。再加上地处国道边上、绵江河畔等特殊地理位置。新冠肺炎疫情还未完全过去的特殊时期

20、。安全管理要做到警钟长鸣，万无一失仍然需要不懈的努力。2，学生流失问题的存在仍然是学校质量提升的一大瓶颈。3，质量提升短板突出。由于学科、个人产生的短板制约非常明显。4，学校管理精细化仍需加强，各项制度的优化仍需进一步努力。5，党建工作水平仍需提升。6，学校社会影响力，美誉度和周边环境优化仍然需要努力。四，2022年工作打算按照市委教科体工委、教科体局制定的“党建领航、立德育心、提质惠民、打造中心”的教育发展新路径。在市委教科体工委、教科体局的正确领导下，我校将进一步做好这些工作。1，加强安全工作，打造平安校园。进一步加强安全意识，让安全第一成为一种习惯。在传统的安全教育方式基础上，利用一体机

21、班班通设备，加大安全教育容量，改变安全教育方式。更多、更好的对学生进行安全知识宣传和教育。在坚持以前行之有效的安全管理措施的基础上，创新手段，加强安全管理。加强与公安、交警等相关单位的沟通联系，协同努力，进一步形成安全管理的合力。加强教师培训，转变教育方法，提升安全管理水平。更加关注新的安全领域。特别是新冠肺炎疫情常态化防控措施的落实。全面加强心防和抗压能力建设，提升学生心理健康水平。2，抓好教学工作，进一步提升教育质量。认真落实常规，坚持“抓实常规、提升质量”的思路。全面落实教学常规。创新教学常规管理方法，提升管理效果。我校一体机班班通已经安装到位，在传统教学常规落实好的同时，进一步提升电化教学水平，确保物有所值。让现代科技为教学质量提升插上翅膀。补齐学科短板，促进均衡发展。针对部分科目，个别教师影响成绩提升的现象。采取“诊断制”诊断出问题产生的原因，实行“导师制”选派教学水平高、责任心强、师德好的教学能手进行示范引导，落实“评估制”对责任心差、教学效果不佳的教师进行质量专门