初中杨浦铁岭中学柯蓓琦我能证明它们发生了化学反应课件ppt

1、CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O CO2 +2NaOH Na2CO3+ H2ONaOHCa(OH)22HCl +Cu(OH)2 CuCl2+ 2H2O HCl +NaOH NaCl+ H2O 氢氧化铜氢氧化铜 氢氧化钠氢氧化钠证明反应是否发生证明反应是否发生检验产物是否生成检验产物是否生成检验反应物是否减少检验反应物是否减少如何设计实验证明如何设计实验证明NaOH与与HCl是否发生了反应？是否发生了反应？途径一：反应过程中指示剂颜色的变化途径一：反应过程中指示剂颜色的变化途径二：反应过程中溶液途径二：反应过程中溶液pH值值的变化的变化 1、 2、 3、 4、途径一：反应过程中指示剂颜色

2、的变化途径一：反应过程中指示剂颜色的变化途径二：反应过程中溶液途径二：反应过程中溶液pH值值的变化的变化 向盛有氢氧化钠溶液（或稀盐酸）的试管向盛有氢氧化钠溶液（或稀盐酸）的试管中，逐滴加入稀盐酸（或氢氧化钠溶液），中，逐滴加入稀盐酸（或氢氧化钠溶液），在此过程中不断测溶液的在此过程中不断测溶液的pH值，观察现象。值，观察现象。 用玻璃棒蘸取试液后沾在试纸上，再把试用玻璃棒蘸取试液后沾在试纸上，再把试纸呈现的颜色与比色卡对照，确定溶液的纸呈现的颜色与比色卡对照，确定溶液的酸碱性程度。酸碱性程度。 pH值最少要测几次？值最少要测几次？乙乙B、C途径一：反应过程中指示剂颜色的变化途径一：反应过程中

3、指示剂颜色的变化途径二：反应过程中溶液途径二：反应过程中溶液pH值值的变化的变化证明化学反证明化学反应的发生应的发生检验某一反检验某一反应物是否存在应物是否存在充分反应充分反应HCl无现象无现象无现象无现象足量足量NaOH溶液溶液A溶液溶液HCl活泼金属活泼金属碳酸盐碳酸盐碱性氧化物碱性氧化物难溶性碱难溶性碱硝酸银硝酸银CO2大量气泡大量气泡H2大量气泡大量气泡溶解溶解溶解溶解AgCl白色沉淀白色沉淀A溶液溶液盐盐氢氧化钠氢氧化钠溶液溶液无现象无现象无现象无现象足量的稀盐酸足量的稀盐酸B溶液溶液可溶性铜盐可溶性铜盐可溶性铁盐可溶性铁盐可溶性镁盐可溶性镁盐NaOHCu(OH)2蓝色沉淀蓝色沉淀F

4、e(OH)3红褐色沉淀红褐色沉淀Mg(OH)2白色沉淀白色沉淀 1、测量温度：根据中和反应是放热反应的、测量温度：根据中和反应是放热反应的特点，可用温度计测量溶液反应前后的温特点，可用温度计测量溶液反应前后的温度，然后做一对比，看温度有无变化。度，然后做一对比，看温度有无变化。 2、压强改变：因为反应放热，气体受热膨、压强改变：因为反应放热，气体受热膨胀导致装置内压强改变。胀导致装置内压强改变。方法三：利用中和反应放热的特点方法三：利用中和反应放热的特点温度计读数最少要测几次？温度计读数最少要测几次？ 观察到的现象：观察到的现象： U U形管液面左低右高形管液面左低右高 若将试剂改为若将试剂改

5、为NaOHNaOH溶液溶液 与浓硫酸反应，是否可用与浓硫酸反应，是否可用 该装置证明中和反应发生？该装置证明中和反应发生？（氢氧化钠固体和盐酸？）（氢氧化钠固体和盐酸？） NaOHHCl CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O （白色沉淀）（白色沉淀） CO2 +2NaOH Na2CO3+ H2O (无明显现象无明显现象)如何设计实验证明如何设计实验证明CO2与与NaOH溶液是否发生了溶液是否发生了反应？反应？实验设计思路方法一：证明是否有方法一：证明是否有 Na2CO3 生成生成 酸酸CO2CaCO3 BaCO3CaCO3 BaCO3碱碱溶液溶液Na2CO3盐盐溶液溶液白色沉淀白色沉淀白色

6、沉淀白色沉淀大量气泡大量气泡途径一：滴加稀途径一：滴加稀HCl（或稀（或稀H2SO4 ）途径二：滴加途径二：滴加Ca(OH)2或或Ba(OH)2溶液溶液途径三：滴加途径三：滴加CaCl2 或或BaCl2等等可溶性的钙盐可溶性的钙盐 或钡盐溶液或钡盐溶液Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+2NaOHNa2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl方法一：证明是否有方法一：证明是否有 Na2CO3 生成生成 实验设计思路方法二：证明反应物方法二：证明反应物CO2 的量是否减少的量是否减少 将充满将充满CO2的试管倒放在水中，将另一支充的试管倒

7、放在水中，将另一支充满满CO2的试管倒扣在的试管倒扣在NaOH溶液中溶液中实验设计思路方法二：证明反应物方法二：证明反应物CO2 的量是否减少的量是否减少NaOH溶液溶液Ca(OH)2溶液溶液 1 1、某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进、某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。行了如图所示的实验。1 1）写出）写出A A实验中盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方实验中盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式：程式：2 2）B B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前反应（实验前K1K1、K2K2均处于关闭状态）。请写出均处于关

8、闭状态）。请写出实验中实验中K2K2关闭状态下打开关闭状态下打开K1K1时发生的反应方程式：时发生的反应方程式： B B实验全过程观察到的现象：实验全过程观察到的现象：HCl +NaOH NaCl+ H2OCO2 +2NaOH Na2CO3+ H2O打开打开K1时观察到气球鼓起，再打开时观察到气球鼓起，再打开K2有气泡生成且气球变小有气泡生成且气球变小3 3）实验结束后，同学们将）实验结束后，同学们将A A、B B两个实验的废液倒入同一个两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到液体呈红色，由此产生疑问。烧杯中，观察到液体呈红色，由此产生疑问。【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质？【提出问题】烧杯

9、的废液中含有哪些物质？【交流讨论】一定含有的物质：酚酞、水和【交流讨论】一定含有的物质：酚酞、水和 ，还，还含有能使酚酞变红的物质。同学们猜想能使酚酞变红的物含有能使酚酞变红的物质。同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么？质是什么？【猜想】废液中能使酚酞变红的物质是：【猜想】废液中能使酚酞变红的物质是： A A、只有氢氧化钠、只有氢氧化钠 B B、只有碳酸钠、只有碳酸钠 C C、【实验验证】同学们对废液中还可能存在的物质进行确定：【实验验证】同学们对废液中还可能存在的物质进行确定：取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液。取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液。【结论解释】右图为同学们根据实验现象绘制的关系

10、曲线。【结论解释】右图为同学们根据实验现象绘制的关系曲线。猜想中一定不成立的是猜想中一定不成立的是 （填序号）（填序号）【表达与交流】请你分析他们能得出确切结论的理由【表达与交流】请你分析他们能得出确切结论的理由氯化钠氯化钠碳酸钠和氢氧化钠碳酸钠和氢氧化钠A加入氯化钙有沉淀生成，说明一定含有碳酸钠。若加入过量氯加入氯化钙有沉淀生成，说明一定含有碳酸钠。若加入过量氯化钙废液红色褪去则不含氢氧化钠，若仍呈红色则含氢氧化钠。化钙废液红色褪去则不含氢氧化钠，若仍呈红色则含氢氧化钠。 2、图图1 1是利用是利用COCO、COCO2 2混合气体中的混合气体中的COCO还原还原CuOCuO的的示意图示意图(

11、1)(1)除去除去COCO、COCO2 2混合气体中的混合气体中的COCO2 2在甲装置中放过量在甲装置中放过量 溶液。溶液。(2)(2)丙装置中药品是丙装置中药品是 ，反应过程中，丙中，反应过程中，丙中可观察到的实验现象是可观察到的实验现象是 。(3)(3)该装置存在的主要问题是该装置存在的主要问题是 。NaOH澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊没有尾气处理没有尾气处理甲乙装置中间应该再加上澄清石灰水检验甲乙装置中间应该再加上澄清石灰水检验COCO2 2是否被吸收完全是否被吸收完全 拓展：拓展：1 1、某废液中存在硫酸铜溶液，可能存在硫酸。、某废液中存在硫酸铜溶液，可能存在硫酸。【实验验证】【实验验证】 小明取少量废液，向其中不断滴加氢氧化钠溶液，小明取少量废液，向其中不断滴加氢氧化钠溶液，他在实验过程中观察到他在实验过程中观察到 ，这证明了废液中含，这证明了废液中含有硫酸。有硫酸。2 2、已知某混合液由、已知某混合液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的两种混合而成，向该混合液中加溶液中的两种