初中经典古诗文考级(四级)

1、 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙阙，今，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜胜寒。起舞弄清影，何似在人间。寒。起舞弄清影，何似在人间。 转转朱阁，低朱阁，低绮绮户，照无户，照无眠眠。不应有恨，何事长向。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共但愿人长久，千里共婵婵娟。娟。quqShng(旧读旧读shng)chnmin 明

2、月几时有？明月几时有？把酒把酒问青天。不知天上问青天。不知天上宫阙，今夕是宫阙，今夕是何年何年。我欲乘风归去，又恐。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处琼楼玉宇，高处不胜不胜寒。起舞弄寒。起舞弄清影清影，何何似似在人间。在人间。 端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。 那么，就让我那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人

3、世着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？间呢？上阕：上阕： 上阕开篇接连两个发问：其一，天上的明月上阕开篇接连两个发问：其一，天上的明月是从什么时候开始有的？其二，不知月亮上，是从什么时候开始有的？其二，不知月亮上，“今夕是何年今夕是何年”？这样的问题李白也曾问过：？这样的问题李白也曾问过：“青天有月来几时？我今停杯一问之。青天有月来几时？我今停杯一问之。”相比相比之下，苏轼这一问，问得更加痴迷。很明显，之下，苏轼这一问，问得更加痴迷。很明显，词人因思亲情切而生寂寞之感，不由把酒问月，词人因思亲情切而生寂寞之感，不由把酒问月，并想象着月宫今夕的情景；但他想到月宫的清并想象着月宫今夕的

4、情景；但他想到月宫的清寒，又不免迟疑起来，于是，词人转而安慰自寒，又不免迟疑起来，于是，词人转而安慰自己：在天上起舞，只有冷清的影子相随，怎么己：在天上起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上留在温暖的人间呢？词中隐约透露出现比得上留在温暖的人间呢？词中隐约透露出现实中苦闷难谴，欲求解脱的情绪。实中苦闷难谴，欲求解脱的情绪。 转朱阁，低转朱阁，低绮户绮户，照，照无眠无眠。不应有恨，。不应有恨，何事长何事长向向别时圆？人有悲欢离合，月有阴别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。晴圆缺，此事古难全。但愿但愿人长久，千里人长久，千里共婵娟。共婵娟。 月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗月亮转过

5、朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。下阕：下阕： 下阕除开头写月移光转而外，以下全属内心独下阕除开头写月移光转而外

6、，以下全属内心独白。第一句就把月光拟人化，写出了月光流动的白。第一句就把月光拟人化，写出了月光流动的感觉，同时也带出因离愁别苦而感觉，同时也带出因离愁别苦而“无眠无眠”的月下的月下人。月圆了人却不能团圆，词人不禁埋怨起一轮人。月圆了人却不能团圆，词人不禁埋怨起一轮明月了：明月了：“不应有恨，何事偏向别时圆？不应有恨，何事偏向别时圆？”意思意思是：月亮你不应有什么憾事，为什么偏偏在人离是：月亮你不应有什么憾事，为什么偏偏在人离别的时候显得格外的圆？此设想甚奇，但词人又别的时候显得格外的圆？此设想甚奇，但词人又调转笔锋，作了一番宽慰：调转笔锋，作了一番宽慰：“人有悲欢离合，月人有悲欢离合，月有阴晴

7、圆缺，此事古难全。有阴晴圆缺，此事古难全。”这是人生和自然的这是人生和自然的规律，自古以来就是这样，所以实在用不着特别规律，自古以来就是这样，所以实在用不着特别地悲伤。地悲伤。这样层层推进，愈进愈深，于是最这样层层推进，愈进愈深，于是最后两句表达了诗人能够不为离愁别后两句表达了诗人能够不为离愁别绪所束缚的乐观思想：绪所束缚的乐观思想：“但愿人长但愿人长久，千里共婵娟。久，千里共婵娟。”惟愿别离的人惟愿别离的人们各自珍重，远隔千里，一同欣赏们各自珍重，远隔千里，一同欣赏中秋明月之夜美好的景色。表达了中秋明月之夜美好的景色。表达了词人不为离愁别恨所束缚的豁达的词人不为离愁别恨所束缚的豁达的思想。思

8、想。山重水复疑无路山重水复疑无路柳暗花明又一村柳暗花明又一村丰丰年年留留客客足足鸡鸡豚豚莫莫笑笑农农家家腊腊酒酒浑浑游游山山西西村村题目的意思是什么题目的意思是什么?游山西村游山西村“游山西村游山西村”：在山西村游玩。在山西村游玩。 游玩游玩莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。腊月酿的酒腊月酿的酒不要笑话农家的腊酒浑浊不清不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛菜肴尽够丰盛不要不要山峦重重，水道弯弯，山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深，

9、鲜花明艳，突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。眼前又是一个山村。2释诗句，明诗意释诗句，明诗意猪猪破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮壮词以寄之词以寄之宋宋辛弃疾辛弃疾题题解解“破阵子破阵子”词牌名，词牌名，选自选自稼轩长短句稼轩长短句集集。“为陈同甫赋为陈同甫赋壮词壮词以以寄寄之之”标题标题 写写豪壮的言语豪壮的言语陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。w 辛弃疾词多抒写希望收复失地，国家统辛弃疾词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热情倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈一的爱国热情倾诉内心悲愤，揭露南宋

10、的屈辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。 破阵子破阵子是一首自抒英雄情怀并用来是一首自抒英雄情怀并用来激励友人的壮词。激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派，陈亮与辛弃疾同属主战派，又同遭打击。又同遭打击。 huhuzhzhd dp lp l醉里醉里/ /挑灯挑灯/ /看剑，看剑，梦回梦回/ /吹角吹角/ /连营。连营。八百里八百里/ /分分/ /麾下炙，五十弦麾下炙，五十弦/ /翻翻/ /塞外声。塞外声。沙场沙场/ /秋秋/ /点兵。点兵。马作马作/ /的卢的卢/ /飞快，飞快，弓如弓如/ /霹雳霹雳/ /弦惊。弦惊。了却了却/ /君王君王/ /天下事，赢

11、得天下事，赢得/ /生前生前/ /身后名。身后名。可怜可怜/ /白发白发/ /生！生！破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声梦醒后各个营垒接连响起号角之声八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。把牛肉分给部下，琴瑟演奏出悲壮粗犷把牛肉分给部下，琴瑟演奏出悲壮粗犷的战歌。的战歌。沙场秋点兵。沙场秋点兵。在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军队，准备出征。队，准备出征。马作的卢飞快，弓如霹雳

12、弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！怜白发生！战马像的卢马那样飞奔，放箭的弓弦如战马像的卢马那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣般使人心惊。雷鸣般使人心惊。完成君王统一国家的大业，自己也赢得完成君王统一国家的大业，自己也赢得生前乃至死后的英名。只可惜白发已现生前乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。两鬓。翻译翻译 ： 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。

13、在肃杀的秋风中，战场上军队正的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。在检阅准备出征。 战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。只可惜白发已现两鬓。 破阵子破阵子极写抗金部队壮盛的军容，极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被可怜白发生的现实碾但是他的想法

14、被可怜白发生的现实碾碎了。碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。难酬的痛苦和愤恨。主题主题文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋 辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经， 干戈干戈寥落寥落四周星。四周星。 山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。 惶惶恐滩头说惶恐，恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。 lio lu hung 星星萍萍丁丁青青经经韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵韵过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，

15、干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取留取: :1 1、我自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元、我自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元战争中度过四年。战争中度过四年。2 2、国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定，、国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定，像被暴风雨抽打的浮萍。像被暴风雨抽打的浮萍。3 3、当年撤离，惶恐滩头曾述说国

16、运的惶恐，如今被俘，零丁洋、当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋里更忧叹朝廷的孤零。里更忧叹朝廷的孤零。4 4、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。戈：戈：g 寥：寥：lio天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远划划分分节节奏奏枯藤枯藤 老树老树 昏鸦，昏鸦，小桥小桥 流水流水 人家，人家，古道古道 西风西风 瘦马，瘦马，夕阳夕阳 西下，西下，断肠人断肠人 在在 天涯。天涯。天净沙天净沙 秋思秋思 赏析赏析整体把握诗意整体把握诗意： 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归枯藤缠

17、绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 张养浩张养浩解题山坡羊：山坡羊：曲牌名。曲牌名。潼关怀古：潼关怀古：题目题目 中心思想：中心思想： 这首这首潼关怀古潼关怀古写于前往陕西救灾写于前往陕西救灾的途中，表现了张养浩对民间疾苦的关心的途中，表现了张养浩对民间疾苦的关心和同情。和同情。 大大小小的山峰像是在这里会

18、合，黄河波涛汹涌好像发大大小小的山峰像是在这里会合，黄河波涛汹涌好像发怒一样怒一样, ,潼关一带外有黄河，内有华山，地势险要。潼关一带外有黄河，内有华山，地势险要。 眺望长安，（我）思潮起伏，心情不快。经过秦汉古都，眺望长安，（我）思潮起伏，心情不快。经过秦汉古都，见历史遗迹，备觉伤心，万间宫殿都变成了灰土。见历史遗迹，备觉伤心，万间宫殿都变成了灰土。 封建王朝兴盛，给百姓带来苦难；封建王朝灭亡，同样封建王朝兴盛，给百姓带来苦难；封建王朝灭亡，同样给百姓带来苦难。给百姓带来苦难。怎样理解怎样理解“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”？ 这是国家这是国家由盛到衰由盛到衰的真实的真实写照。写照。如何

19、理解如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓兴，百姓苦；亡，百姓苦苦”这句话？这句话？ 总写作者的感慨（主旨）总写作者的感慨（主旨）。 兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴兴”“”“亡亡”的都是百姓。带给百姓的都是灾祸的都是百姓。带给百姓的都是灾祸和苦难。在这里，作者和苦难。在这里，作者对广大人民的痛苦境地寄对广大人民的痛苦境地寄予同情予同情，发出，发出对封建统治者热衷于争权夺利而不对封建统治者热衷于争权夺利而不顾广大人民死活的谴责顾广大人民死活的谴责。 对偶，使句式更加整齐，深化了文章中心。对偶，使句式更加整齐，深化了文章中心。6.这首曲子表达了作者怎样的情怀？这首曲子表达了作者怎样的情怀？ 忧虑国计民生的思想感情。忧虑国计民生的思想感情。 表达了悲愤伤感之情，揭示表达了悲愤伤感之情，揭示出人民悲惨命运