学生信息管理系统

1、WORD格式任务书实训题目：学生信息管理系统设计内容：设计一个计算机管理系统完成学生信息管理的根本操作。设计环境：本系统采用 SQL Server2005 Express 创立后台数据库，前台开发工具利用VisualStudio 2005 进展开发，编程语言采用 C# ，程序架势采用 C/S 构造。设计要求： 数据库设计要合理，设计的内容包括数据库管理系统的选择、数据实体确实定、数据实体的E-R 图和数据库的实现。实现目标：1实现各类信息的录入，修改，删除操作；2实现学生的查询，管理员的维护等操作；3实现查询，修改时需要根据用户的类别对于访问权限自动做限制；4实现各种查询操作，方便用户查找信息

2、；5实现信息录入操作，方便管理员维护学生信息。专业资料整理WORD格式1需求分析1.1 课题背景随着科学技术的不断提高， 计算机科学技术日趋成熟， 作为计算机应用的一局部， 使用计算机对学生信息进展管理， 具有手工管理无法比拟的优点。 学生信息管理的自动化处理， 对于保障学生信息的完整性，提升管理水平，具有十分重要的意义。1.2 课题目的目前大学生数量增加， 原有的人工档案管理模式已不能适应现在工作的需要。同时，陈旧的管理方法也不利于推广计算机应用。为使学生信息管理工作科学化、 标准化，更好地适应当前学生信息管理的工作需求，缓解手工管理存在的弊端就必须采用计算机辅助管理。该系统的建立不但给学校

3、学生管理部门带来了方便， 也节省了工作时间从而提高了工作效率。1.3 可行性分析1)技术可行性技术可行性包括一下几个方面：硬件，系统软件，应用软件，技术人员。针对这四个方面可行性都是没有问题的，系统预采用 VisualC# 2005 编程语言加 SQL Server 数据库。专业资料整理WORD格式2经济可行性学生信息管理系统能为学校学生管理部门提供准确、及时的信息；能够促进院校的体制改革，提高工作效率，减少手工工作人员及费用等，这些都是使用系统所带来的间接收益。同时也促进了学校信息化的进程，提高学院的管理效率。3)社会可行性学生信息管理系统的操作简单， 而且界面友好， 系统的操作流程是学生信

4、息管理工作者所熟悉的。 并且本学生信息管理系统能够实现其各个功能，在当前操作环境下也能够很好的运行。综上所述，不管是从技术上考虑，还是从经济以及社会上考虑，系统都具有一定的可行性， 因此才开发研究这个系统供学生信息管理部门和广阔学生使用。1.4 系统功能本系统实现对学生信息的根本管理， 因此，本系统可分为以下几个模块：根本信息管理，班级信息管理，学生根本信息管理，系统维护，用户管理和其他管理。以实现系别信息管理，专业信息管理，班级信息管理，班级信息浏览，学生信息的录入等，数据备份复原，用户管理，更改密码，调用计时器，记事本等功能。2系统设计专业资料整理WORD格式2.1 系统功能专业资料整理W

5、ORD格式根据功能的关联和集中分组的原那么，可将系统功能细化为如图1所示的构造图。学生信息管理系统根底信息设置班级信息管理学生信息管理系统维护帮助系专学学别业班班学学生生关信信级级生生信信数用于息息信信信信息息据户本的的息息息息的的维管系增增维浏录导增查护理统删删护览入入删询等改改改等图 1 系统功能构造图2.2 功能模块的流程图是根底信息设置登班级信息管理系统主窗体管理员学生信息管理录系统维护否班级，学生信息浏览学生信息查询，打印修改密码帮助图 2 业务流程图专业资料整理WORD格式2.3数据库设计2.3.1概念设计根据学生信息管理系统的系统分析与功能设计，学生信息管理系统中主要包括系别信息

6、的实体、专业信息实体、班级信息实体、学生根本信息实体。详细实体图如以下图所示。系别信息系名称系主任办公图 3 系别信息实体E-R 图专业信息专业编号专业名称图 4 专业信息实体E-R 图班级信息班级编号班级人数专业资料整理WORD格式班级名称班主任专业系别专业资料整理WORD格式图 5 班级信息实体E-R 图专业资料整理WORD格式学号照片*个人简历性别学生根本信息班级民族家庭*号出生日期家庭住址图 6 学生根本信息实体E-R 图2.3.2逻辑设计根据学生信息管理系统的E-R 图设计系统数据库。本系统的数据库名称设为“studentDB ，其中包括 5 个数据表 : 系别表，专业表，班级表，学

7、生根本信息表和用户表。以下是5 个数据表的构造。图 7 系别表的构造专业资料整理WORD格式图 8 专业表的构造专业资料整理WORD格式图 9 班级表的构造图 10学生根本信息表的构造图 11 用户表的构造3系统实现略见本实训刻录光盘4 系统测试专业资料整理WORD格式4.1 测试标准专业资料整理WORD格式为了能设计出有效的测试方案， 必须充分理解并正确运用指导软件测试的标准。主要的测试标准如下所述：（ 1所有的测试都应该能追溯到用户需求。正如前面讲过的，软件测试的自标是发现错误。 从用户角度看， 最严重的错误是导致程序不能满足用户需求的那些错误。（ 2应该在测试开场之前的相当长时间，就制定

8、出测试方案。一旦完成了需求模型就可以着手制定测试方案， 在确定了设计模型之后就可以立即开场设计详细的测试方案。 因此，在编码之前就可以对所有测试工作进展方案和设计。（ 3测试用例的代表性。能够代表并覆盖各种合理的和不合理的、合法的和非法的、边界的和越界的以及极限的输入数据、操作和环境设置等 。4.2测试方法功能测试是指对学生信息管理系统的各项功能进展测试，也叫黑盒测试。从系统产品的界面架构出发。被测试对象主要包括，学生根本信息的注册， 登录界面，录入，查看，以及学生成绩查询、 添加、删除等功能的测试。目的是测试各个功能是否能正常运行。说明专业资料整理WORD格式测试用例ID ：001子系统：登

9、录字符专业资料整理WORD格式操作系统：Windows XP测试日期：2021-2-23专业资料整理WORD格式初始设置1. 翻开学生信息管理系统，进入登录界面输入1. 用户名 admin，密码： admin，登录2. 用户名 zj，密码： 123，登录预期结果1. 登录成功，进入系统主界面2. 提示密码不能为空，请重新登录3. 登录成功，进入系统主界面4. 提示密码错误，请重新登录专业资料整理WORD格式实际结果通过失败专业资料整理WORD格式说明专业资料整理WORD格式测试用例ID ：002子系统：系别设置专业资料整理WORD格式操作系统：Windows XP测试日期：2021-2-23专

10、业资料整理WORD格式初始设置专业资料整理WORD格式1. 登录主界面，点击系别设置按钮，进入系别设置处理界面输入1. 在系别设置界面中，在系别名称里输入相应的名字，按回车2. 在系主任界面中，输入系主任的名字2. 在系别设置界面输入办公。预期结果1. 出现新增系别相关信息，如系别名称，系主任等和办公专业资料整理WORD格式2. 在系别界面中，点击，可看到新增系别相关信息专业资料整理WORD格式实际结果通过失败专业资料整理WORD格式说明专业资料整理WORD格式测试用例ID ：003子系统：新书编码入库专业资料整理WORD格式操作系统：Windows XP测试日期：2021-2-23专业资料整理WORD格式初始设置1. 登录系统主界面预期结果专业资料整理WORD格式实际结果4.4 测试结果通过失败专业资料整理WORD格式本系统根本上可以完成预期的所有功能。参考文献1 "网络数据库 SQL Server 2005 " 主编：平震宇2 " Visual C# 2005数据库开发案例教程"李志云等编著专业资料整理WORD格式心得体会持续一个星期的数据库实训，让我参与了软件工程化的开发过程。在此次的实训