




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 咸丰县丁寨乡蒲草小学咸丰县丁寨乡蒲草小学 杨杨 敏敏边读边想边读边想 课文的主要人物是谁?整个故事是由哪课文的主要人物是谁?整个故事是由哪一个事物引起的?一个事物引起的? 课文写了保罗和小男孩之间的一件什么课文写了保罗和小男孩之间的一件什么事?事? 自学要求:自学要求: l 勾画出文中让你感动或感到意外的地勾画出文中让你感动或感到意外的地方方 l 把自己感动或感到意外的原因在小组把自己感动或感到意外的原因在小组内进行交流内进行交流 男孩男孩睁睁大了眼睛:大了眼睛:“你是说,这你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:保罗点点头。
2、男孩惊叹地说:“哇!我希望哇!我希望” 保罗以为男孩希望也有一个这样保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说的哥哥。男孩却说:“我希望自己也我希望自己也能当这样的哥哥。能当这样的哥哥。” 车开了一段路,男孩转过身车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口先生,你能把车开到我家门口吗?吗?” 保罗微微一笑,他理解男孩保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。气的事。但是,保罗又错了。 他指着保罗的车,说:他指着保罗
3、的车,说:“看见了看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车,保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。晚。 他们三个人一起过了一个难忘的晚上,男他们三个人一起过了一个难忘的晚上,男孩的弟弟因为孩的弟弟因为 而难忘,而难忘,男孩因为男孩因为 而难忘,保而难忘,保罗因为罗因为 而难忘。这个夜晚,而难忘。这个夜晚,保罗从内心里感受到了保罗从内心里感受到了 。第一次看到这么美丽的夜景第一次看到这么美丽的夜景让弟弟得到一次意外的快乐让弟弟得到一次意外的快乐看见了一幕人间真情看见了一幕人间真情给予是快乐的给予是快乐的一个关注的眼神
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 燕山大学毕业论文答辩汇报
- 仓储与配送(新形态活页式)课件 马昆 项目1-4 入职准备 - 出库作业
- 如何推动纺织行业的绿色转型发展试题及答案
- 神经内科查体试题及答案
- 建筑工程综合项目工程竣工项目验收总结报告模板样式
- 心肌梗塞试题及答案
- 车身工艺考试题库及答案
- 部队士官考试题库及答案
- 山东省 调研试题及答案
- 助理广告师考试的基础知识梳理试题及答案
- 动物健康数据挖掘
- 电子政务概论-形考任务5(在线测试权重20%)-国开-参考资料
- 古代小说戏曲专题-形考任务2-国开-参考资料
- 走进川端康成的文学世界智慧树知到答案2024年吉林师范大学
- DG∕TJ 08-2220-2016 桥梁水平转体法施工技术规程
- 教学评一体化的小学语文低段单元作业设计方法
- 手术室不良事件警示教育
- (高清版)DZT 0079-2015 固体矿产勘查地质资料综合整理综合研究技术要求
- 2023年全国统一高考理综化学部分(全国甲卷)(含答案与解析)
- 伽利略与牛顿的科学方法
- 科普机器人讲座教案
评论
0/150
提交评论