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文档简介

1、六年级上册语文练习-课文9山海关语文S版山海关早读指导 1、这篇课文选自峻青的雄关赋。本课是一篇描写我国著名的古迹山海关的散文，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。 2、朗读课文两遍，标出自然段序号，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀。学习作者按“先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）”的全篇行文思路。 3、给下列带下划线的字注音。 巍峨（ ）蜿蜒（ ）碧波万顷（ ）烽火（ ）无垠（ ）盔甲（ ）捍卫（ ）脖颈（ ）干戈扰攘（ ）殷红热血（ ）屏藩要塞（ ）4、读一读，想一想，抄一抄，记一记。 雄浑苍劲气势磅礴殷红热血 名不虚

2、传 浑然一体     _   热血沸腾顶天立地可歌可泣 连绵起伏 碧波万顷     _ 思慕已久 苍茫无垠 屏藩要塞 可歌可泣 5、第三次读课文，找出哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想？ 从作者眼中看到的山海关和心中产生的种种想法，你认识到了山海关有怎样的特点？ 6、形近字组词 巍（ ）蜿（ ）垠（ ）烽（ ）倾（ ）魏（ ）腕（ ）琅（ ）峰（ ）顷（ ）7、多音字组词 geng ( ) yin（ ）chuan（ ）颈 殷 传 jing （ ）yan（ ）zhuan（ ）8

3、、按课文内容填空 山海关果然名不虚传！那气势的（      ），那地形的（      ），在我见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。 啊，雄关，它就是我们（          ）见证人，它本身就是一个（         ）、（       ）的英雄好汉！ 山海关，将以它那伟大的（     ）、忠贞的（       ），永远的刻在人们的心中。 二、先把词语补充完整，再记住词语的意思。 （1）名不（ ）传： 人或事物确实很好，不是空有虚名。 （2）情不自（ ）： 抑制不住自己的感情。 （3）连（

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