某大学“礼仪之星”大赛策划书

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-707编号：_某大学“礼仪之星”大赛策划书编辑：_日期：_单位：_某大学“礼仪之星”大赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、（1）活动名称：“礼仪之星”大赛（2）主办单位：湖南工程职业技术学院管理工程系（3）承办部门：旅游与酒店管理教研室、管理工程系文艺部（4）活动地点：图书馆四楼阶梯教室（5）

2、活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。（7）活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息。并携带宣传雷峰精神无处不在。二、大赛涉及范围（整个大赛过程大体分为三个阶段）第一阶段：各位选手的自我展示阶段（此阶段又分为三个环节）第一环节：“群星亮相”1.男、女选手统一出场（以舞蹈形式）接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致意问好。（完好退场）2.主持人宣布小环节，语言游戏限时规定（本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述）意在考察学生的审意灵活性上。注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1 学习 2 爱好 3 比赛 4

3、 梦想 5 题目等根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。第二环节：选手按次序上场进行自我风采展第二环节结束后欣赏XX届老礼仪队员的表演第三环节：“题海拾贝”（即知识问答）分为两个阶段第一阶段：1.必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。2.抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）3.互动观众阶段，调动气氛，现场表演。老礼仪队员的表彰阶段第二阶段：4.情景题（以队为单位，选出代表服装自配，以走秀的形式上场）注：此阶段需提前抽签，对该题做充分准备以音乐串烧的形式将比赛结尾，其他人员统一上场。三、比赛规则比赛中，“提海拾贝”分为上下两个阶段第一阶段包括必答题，抢答题第

4、二阶段包括情景题第一阶段1.必答题：涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗，节目（每队选手按顺序依次答题，答对加十分，答错不扣分）2.抢答题：各队选手在主持人说“开始”后才可答题，答对加十分，答错扣十分，违反规则抢答扣十分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。第二阶段3.情景题形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。具体要求如下：1.各队在赛前45天抽签决定比赛题目进行准备。2.各队根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。3.各队根据

5、情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在23人。4.各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。四、评分规则（各队基本分为100分）第一阶段1.必答题：每队回答一道知识问答题和一道表演题，知识问答题多次以题的形式循环，每题10分，表演题由每队推选代表回答每题10，必答题满分50分，每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，对加分答错或违反抢答规则扣分。3.情景题：每队回答一题，每题满分为100分。第二阶段细则：1.表演内容符合道德文明规范，符合礼仪要求30分。2.表演技巧形象生动运用

6、自如20分。3.语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份20分。4.服装道具真实，符合场景要求20分。5.综合印象10分。五、参加队伍每队由 选手组成。（复试后决定）六、选手服装规定1.展现“个人风采”特长表演者自配符合场景服装。2.知识问答统一服装（最好白衬衣，西装，皮鞋配套）七、赛前、赛后规则1.赛前所有参赛选手赛前15分钟赶到比赛现场（若比赛开始未到者作为弃权处理）2.赛尾比赛接近尾声时，主持人没有宣布结束，所有选手不得以任何理由私自离开现场。3.赛中选手提前作好准备并派代表到本次活动程序负责人处报到。（若特殊情况不能上场者应提前10分钟到负责人处报到，否则后果自负）八、特长表演评选办法（以及