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文档简介
1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码:CYKJ-FW-545编号:_有关英语竞赛活动的策划书编辑:_日期:_单位:_有关英语竞赛活动的策划书用户指南:该方案资料适用于在初步调查时,根据预定的行动方针和思路,制定具备可行性的计划,对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结,提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。一、活动背景及目的:春暖花开,万物复苏,新学期如期而至。当前大学生都注重生活的丰富多彩,当今社会对大学生的综合素质又有非常高的要求,为了与社会环境接轨,提高同学们对英语的学习兴趣,提高
2、同学们的英语口语水平,为本科生的英语四、六级考试及专科生的B级考试做准备。丰富同学们在春季的校园文化生活,特策划举办此次活动。二、活动介绍1.活动名称:第三届英语演讲比赛2.主办单位:工商管理学院学生会承办单位:工商管理学院学生会学习部协办单位:工商管理学院学生会综合信息部3.活动时间:20xx年x月x日20xx年x月x日4.活动地点: 7#教学楼3号阶梯教室5.活动形式和环节:活动主要以演讲的形式进行,分为初赛,复赛,决赛三个环节6.活动对象:工商管理学院20xx级学生7.工作人员:工商管理学院学生会学习部全体成员三、活动总程序:此次英语演讲比赛程序分两个阶段,一是赛前准备阶段,二是比赛实施
3、阶段。(一)、赛前准备阶段 该阶段所要进行的主要工作包括发出通知,明确演讲的范围,明确参赛条件,制定比赛规则。(二)、竞赛实施阶段 主要工作有以下几次:赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;比赛,颁奖。1、赛前辅导。通常在开赛前两至三天进行,辅导的内容一般包括知识和心理两个方面,知识方面的辅导主要是对比赛进行原则性的提示,提供演讲的大体范围和活动方式,心理辅导主要使选手减轻思想压力,尽快进入竞赛状态,尽量降低选手因为心理素质不好而影响自己的成绩。2、组成评委会,评委会主要由英语专业的学长学姐,英语专业教师以及外教担任,他们一是根据选手的表现选出优胜者,二是为
4、选手们解答疑问并根据他们的表现作出相应的点评和建议,确保活动有效顺利地进行。3、布置赛场,演讲比赛的现场应包括:主持台,选手台,板报布置,照相设备,电视等。4、竞赛与颁奖,演讲比赛的竞争性很强,因而,主持人对调节赛前气氛担负主要责任,开赛后,要严格按照规则实施,如果出现问题,要依靠评委会迅速解决,以保证比赛不间断地进行,竞赛结束后,应组织好发奖。 四、活动要求:1.初赛:根据参赛选手人数多少将选手分为34大组在不同的教室进行海选淘汰赛。初赛演讲题目选手可根据自己喜好自命题目,但必须积极向上,不涉及人身攻击.时间控制在三分钟左右。2.进入复赛的选手将根据给定范围自己找演讲稿件。提倡原创稿件演讲。
5、时间控制在三分钟,如果超过规定时间进行适量的减分。3.进入决赛的选手比赛将分为命题演讲,即兴演讲,英语才艺展示和评委提问四个环节。命题演讲时间控制在三分钟,即兴演讲两分钟。五、具体评分标准1.初赛评分标准:初赛时评委根据选手的演讲稿选择,选手的语音语调,着装,台风选择较优秀者进入决赛2.复赛评分标准:进入复赛的选手,评委根据选手的演讲稿,现场演讲表现打分。其中包括:A. 选手演讲稿内容30分 B. 语音语调20分C. 仪容仪表,台风表现20分 D. 评委提问10分备注:复赛总分合计80分。评委现场打分。根据选手的分数排名,选择总分排名前十名进入最后的决赛。3. 决赛评分标准:进入决赛选手采取抽
6、签方式选择出场顺序。决赛选手根据决赛赛制要求依次上场进行比赛。总分合计100分,其中包括:A.选手演讲稿内容30分 B.语音语调20分C.仪容仪表,台风表现20分 D.选手英语才艺展示15分 F.评委提问15分六、注意事项 (一)着装:1.初赛不要求统一着装,但要求穿着得体大方。2.进入复赛和决赛的选手要求比赛时正装出席,体现英语演讲比赛的正规严肃性。(二)为了更好的展现选手个人风采,烘托比赛的气氛,进入决赛的选手需制作个人PPT一份。每次比赛之前将选手本人演讲稿一份交于学习部。(三)注意材料的选择和安排 演讲时注意材料的选择以及个人语速、语调的把握。七、主持人及活动人员安排(详见附表)1、凡系我院20xx级学生均可报名参加。初赛,复赛汉语主持。决赛时要求英语主持,每班学生均可报名参加。2、赛前由部长及副部一人带领3名干事到各班进行赛前宣传 3、比赛现场由我部干事进行纪律维护,计时,以及选手分数合算。 4、决赛所有礼仪项目由我部礼仪小组进行现场礼仪的相关事宜。 5、 此次活动展板由我部宣传部出一块展板进行宣传。 八、奖项设置 一等奖一名 二等奖一名 三等奖一名 最佳口语奖一名最佳风采奖一名(根据选手的个人展示情况而定)最佳组织奖(根据每个班的报名人数,组织情况
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