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1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-565编号：_模拟课堂比赛策划书编辑：_日期：_单位：_模拟课堂比赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。活动背景：为了深入实践“怀天下，求真知”的校训，弘扬我校“学博为师，德高为范”的学风，提高同学们的教学技能，提升同学们融入社会所需要的综合素养，检验作为一名准教师的基本素质，帮助同学们丰富阅历、提

2、升能力，为了同学们更好地走出校园，步入社会，应对激烈的竞争打下坚实基础。河北师范大学教育学院将承办第二十六届科技文化艺术节“模拟课堂”比赛，具体活动事宜通知如下：一、比赛主题：走上三尺讲台，展我师范风采二、比赛时间、地点：5月7日下午2:00，西校区西院法政学院502教室三、参赛选手要求：1、各学院选派一名选手参加比赛，并于4月30日18：00之前将名单交于我院学生会或发送邮件至。2、所有参赛选手于5月6日中午12点到教育学院学生会抽签决定比赛顺序，并拷贝新课导言部分的课件（也可借助板书）。3、比赛当天，参赛选手须提前20分钟到场，并安排就座。四、比赛形式：比赛共两部分：第一部分为职业技能评比

3、，分为新课导言和课堂突发事件处理；第二部分为综合知识问答。五、比赛流程策划：（一）开场舞。（二）主持人介绍到场评委、比赛环节及评分标准，并宣布比赛开始。（三）各环节赛程1、新课导言：参赛选手自备内容进行新课导言（可借助多媒体和黑板），限时3分钟，并由专业评委进行点评。2、课堂突发事件处理：根据选手上场前所抽取的题目，由观众进行情景再现（案例将涉及教学管理、班级管理等），选手就此情景现场表演解决该问题的方法（表演时可由工作人员予以配合），并由专业评委进行点评。3、综合素质问答：每个选手随机抽取一个题签，每个题签有3道题目供选手作答。前两道题为必答题，每题5分，答对加分，答错不扣分；第三题为选答题

4、，答对加10分，答错扣10分。（四）才艺表演。（由教育学院学生进行表演）（五）主持人宣布比赛结果，并公布本场综合排名情况，及获奖选手名单。（六）颁奖六、评分标准（十分制）：（一）新课导言（总分：10分）1、导言内容体现基础教育新课标理念2、有效激发学生学习动机，导言内容关联性强3、板书或课件符合教学要求，形式新颖独特4、服装得体，落落大方，富有朝气5、普通话标准语言表达准确、流畅、生动，措辞适宜。（二）课堂突发事件处理（总分：10分）1、反应敏捷，方法便利有效，无负面影响2、观点明确，逻辑性强，表述清晰准确3、举止从容，动作自然，语言生动，感情真挚七、奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。八

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