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文档简介

1、我的“长生果”叶文玲解题：这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。不禁j n忍不住流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽。羞赧 n n因害臊而红了脸的样子。囫囵吞枣：比喻在学习上食而不化，不加分析的笼统接受。牵肠挂肚：形容挂念殷切，放心不下。不言而喻：不需解释就明白。别出心裁： 独创一格，与众不同。心裁，自心的筹划、构思和创新。 津津有味：形容兴味非常浓厚。呕心沥血：比喻极度劳心苦思。问津：探寻渡口。比喻探问价格或情况。驳杂：混杂不纯。冗繁：指（实物）繁杂。阙（）qu誊（ )tng嵌（ ）qin酵（ ）jio第一部

2、分：点题长生果书愉悦第二部分： 回忆少年时代的读书经历，用实例说明“书”对我的影响，特别是对写作的影响。第三部分： 由对少时的回忆转到现实，抒 发感慨；并从读真正的书转到读社会人生这部大书，扩展了文章的内容，启人思考。 读 书 生 活读 书 情 趣时 间地 点读 物上学前 街头 游戏小画片饱 览上 学 学校连环画痴迷 迷醉上 学镇上文化站文艺书籍 囫囵吞枣牵肠挂肚事例 1 2 3阅读所得得到报偿养成良好习惯不仅借鉴、模仿，还要创造阅读功用扩展想象力增强理解力激发创造力阅读效果秋天来了一件不愉快的往事小说夫妻间的小风波切身体会构思要别出心裁要写真情实感没有阅读就没有写作无知而空荡的脑瓜日益充盈起来：画片津津有味连环画迷醉图书馆吸引作文成

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