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文档简介

1、严陵镇中心校（本部）学科计划科目电脑班级六年级教师王百放时间2014年（上）基本情况六年级共有学生420人左右，他们对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。学科目标基础知识使学生能比较全面第了解、掌握计算机基础知识、利用电脑来解决平时学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。基本技能培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。学习方法我

2、们主要采用，形象比拟法、操作实践法、游戏学习法、以点带面法、成果展览法、网络互动法等。情感与态度通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动学生学习科学的热情，激发学生学科学、用科学的热情，结合当今的国际、国内的科技发展情况，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国贡献力量的祟高志向。工作措施1教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣，注意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量。2不断更新教学软件，不断学习，提高自身计算机教学水平以及维护水平。3、有机结合有关教材内容，进行爱国主义教育，培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神，使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。4、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，应充分利用教材中的“想一想”、“试一试”、“动脑筋”等内容启发学生，调动学生学习的主观能动性。5、教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人特点制定教学方案，提高高教学效果。6、根据学生的兴趣、意识，知识、技能力等几个方面，用适当的形式对教学进行考核，惟促进教学效率和学生积极的提高。7、设置一些设计类比赛，激发学生的求知欲，引导其积极探索，培养其团队合作精神，增强其自信心。8、上课以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力

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